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相似文献
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1.
高效课堂是生命活力和课堂效率和谐统一的课堂。运用形式多样的教学方法和手段能有效的激励学生维持学习兴趣和调动学生积极参与课堂互动。教师制作短小精悍的微课,非常适合学生进行个性化的深度学习。翻转课堂教学模式,满足了学生好为人师的心理需要,体验到和别人一起分享知识的喜悦心情。  相似文献   

2.
在时代不断进步的今天,高效课堂已经成了每个一线教师追求的目标。尤其是中小学英语教学,更是教师关注的焦点。因为英语作为国际第二大语言,将成为我们每一个人需要掌握的一门语言,它也是提高中小学生综合素质的基础知识。但是,由于种种原因,中小学英语教学还是存在不足的地方,需要每一个教师在教学中不断摸索。  相似文献   

3.
当前社会发展的速度之快源于越来越快的知识及技术的更新速度,为了积极适应新课程的改革要求,提高小学英语课堂教学实践有利于提高小学英语课堂教学效率。传统的学校教育是单纯地为了学生获得更多的知识,而新课改后的教学则通过教学设计的深化组织做好更有效的教学活动,学生的学习效果会在小学英语课堂教学得以提高。本文从激发学生兴趣、注重小组合作学习以及教学实践过程三个角度对提高小学英语课堂学习效率提出相应的教学措施。  相似文献   

4.
小学正是打基础的重要阶段,涉及的所有学科都应该积极地督促学生掌握,为以后的发展打下稳固的基础。小学英语属于基础学科之一,老师应该关注高效课堂的设置,采取多元化的教学手段,积极地提升教学的质量和效率,让学生真正进步。重点分析的就是小学英语高效课堂的具体实践。  相似文献   

5.
<正>教师在教学过程中经常会思索一些问题,如"什么样的教学模式才是我们探讨的高效课堂?英语高效课堂的重点是什么?高效课堂应该如何呈现?高效课堂的研究要做哪些准备工作?"此次学校对高效课堂展开深入的讨论和进一步的梳理,让我们从中获益匪浅,当然最后受益的还是我们教学的对象——学生。教学是一个创造的过程,我们可以享受其中的欢乐以及智慧的体验。我认为对高效课堂的研究过程,以及在构建高效课堂教学的模式,其实都是一个从无到有的过程。我认  相似文献   

6.
高效课堂是减轻学生负担的有效方法之一,陕西省教育厅也对如何减负提出了具体的措施。英语作为一门语言学科,在上课时间大幅消减的情况下,如何提高学生的成绩成为广大一线英语教师较为关注的一个问题。笔者通过长达8年的摸索和探讨,走访了陕西部分中学,对目前现状进行了分析。  相似文献   

7.
《考试周刊》2020,(13):97-98
英语属于语言类学科,当前英语教育教学处于快速发展状态,由于受到传统教学理念的束缚,小学阶段的英语教学过程中教师忽略了学生的兴趣引导以及英语活动的开展,在课堂教学过程中,只重视引导学生进行备机练习,却忽略了学生的情感体验以及实践参与,导致学生的英语学习兴趣薄弱,学习成绩难以有效提高。大部分教师在现代化教学里面有了新的思考方向,但是也有的教师存在骄傲自满的情况,对于英语教学存在迷失方向的问题,此种教学观念难以满足时代的发展需求,进行及时的更替,如果长期发展下去,会严重阻碍英语教学工作的深入开展。所以教师必须要正确认识到当前英语教学实施现状以及存在的不足之处,能够结合课程标准要求,有针对性地进行课堂引导,切实加强教学,改善增强学生的学习主观能动性。  相似文献   

8.
想要打造高效的小学英语课堂,需要的不只是教育工作者自身的综合水平,更需要他们具有较强的英语基础和自身的责任心。现代社会发展中英语已然成为学生们必不可少的一门功课。而英语的掌握相对于小学生来说也变得尤为重要。小学生对英语学习产生浓厚的兴趣是小学英语老师们的重点教学方向,也是提高小学英语课堂高效学习的关键。高效不只是检查学生在课上一共学习并掌握了多少知识,而是看学生们能否在有效的时间里精力充沛地学习英语。英语在课堂教学中是不是真正的起到高效的作用,会直接影响到学生们的学习能力,现在小学生们能学习到英语的时间全部在课堂上,所以在新课程的改革中,想要让学生们对英语产生兴趣,那么就需要老师们用尽各种方法来创造高效的英语课堂。  相似文献   

9.
张立刚 《考试周刊》2013,(66):65-65
新课标要求在课堂教学中把以往的"教师讲"变成"学生学","师生"变成"朋友","注入式教学"变成"发现问题",要求教师不但要"授之以鱼"还要"授之以渔",打造高效数学课堂。  相似文献   

10.
全球化的发展使得英语越来越成为国际交往的重要学科,普及小学英语教育至关重要,本文立足于当前英语课堂存在的问题,引出高效课堂的观点,进而提出构建英语高效课堂的解决策略。  相似文献   

11.
课堂教学是传教知识、强化技能的基本组织形式。英语教学,改进教法、优化课堂、设计内容是提高教学质量的中心环节。  相似文献   

12.
随着课程改革在全国范围内的推进,打造高效课堂成为众多学校追捧的教学理念。而在英语课堂上,合理组建学习小组,师生互动营造活力课堂;达标检测,巩固课堂教学效果和激励评价激发学生的学习兴趣等都是打造英语高效课堂的有效途径和方法。  相似文献   

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1.加大英语信息输入量,增强听力刺激,为语言输出做铺垫语言的习得是由听开始的。小学生要想开口说英语,最好的方法是给学习者提供可理解的输入信息,也就是听。那么,该怎样让学生听英语呢?该听些什么呢?  相似文献   

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新课程背景下,高效课堂成了教学关注的焦点,如何让学生在有限的时间内收获更多的知识,并使得他们的能力得到可持续发展,一直是我们一线教师研究的课题。作为一名英语老师,笔者在长期的实践中有以下几点思考:  相似文献   

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正有效性是课堂教学的生命,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。下面,我结合自己的教学实践,就如何打造高效的小学英语课堂谈几点体会。一、以激发兴趣为基点,创设形式多样的课堂教学活动激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语课程的目的之一。在长期的教学实践过程中,我们注意到学生上课注意力集中与否,是否对教师的  相似文献   

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笔者结合教学实践,采取激发学生学习兴趣,丰富教学活动,开展小组合作学习等教学策略,从而达到"在40分钟内发挥最大的课堂效益,高质量地完成教学任务,促进学生积极主动发展"的目标,全力打造小学英语高效课堂。  相似文献   

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如何在有限的教学时间内高质量地完成教学任务,提高小学英语课堂教学的效率,让学生也作为课堂的主人参与到课堂教学中,打造高效课堂,这是现在小学英语教学关注的问题,也是小学英语教师应深入考虑的问题。在小学英语课堂教学中,要想提高课堂效率,就要优化课堂的结构,因材施教,调动学生学习的兴趣,为学生打造良好的学习氛围,构建高效的英语课堂。  相似文献   

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