新课改下高中英语教学初探

教师是人类灵魂的工程师,这个职业光荣而神圣,如何提高课堂教学效率,是教师追求的永恒主题,也是减轻学生负担的有效途径,新课程改革打破传统教学模式,给英语教学带来一缕曙光。如何才能在新课程实施过程中提高英语课堂效率,是摆在教师面前的一个"拦路虎",作者结合自己多年高中英语教学经验和对新课程的认识,对新课程背景下创新高效课堂的看法做了一些总结。在新课程改革下的英语教学中,教师应转变传统角色,积极扮演学生活动的组织者、参与者、引导者和评价者,使学生在听、读、写几个方面充分提高。     

提高小学英语教学效率的几点浅见

新课程改革以来,教学效率的提高越来越广泛的引起广大教师的重视和探讨。从小学英语教学实际出发,结合相关理念对新课标下如何提高小学英语课堂教学效率进行了探析,提出了几点教学建议。     

新课程改革背景下小学英语的有效性教学策略分析

小学英语教学作为非常重要的科目,在新课程改革背景下,更需要小学英语教师的关注。所以如何更加有效地提高小学英语教学效率成为了当下小学英语教学比较重要的一点。文章分析小学英语教学存在的问题,浅略提出一些有效性策略,希望能对小学英语教师有所帮助。     

以教育的“生命性”理论指导有效的英语教学

摒弃低效的课堂教学,提高课堂教学效率,是新课程改革的重要任务之一。文章从教师、教学及学生的角度探讨了在新课程理念的指导下,如何从教育的“生命性”角度出发,构建有效的英语教学课堂。     

浅议如何提高英语课堂教学效率

英语教学改革及新课程教学标准给教师上课提出新的更高的要求,提高英语课堂教学效率迫在眉睫,如何提高课堂教学效率是课堂教学改革的核心问题,本文就提高英语课堂教学效率进行分析和探讨。     

优化课堂教学方法,提高英语教学效率

在新课程改革的时代背景下,转变传统的教学观念,优化教学结构,进一步提高小学英语教学的课堂效率已成为提高小学英语教学质量的关键所在。因此,广大的基层教师必须立足课堂教学,结合本班学生的实际英语接受情况,积极探索科学的、有效的课堂英语教学模式,发挥学生在教学中的主体地位,进而逐渐提高小学英语课堂的教学效率。     

在反思中提高英语教学质量

新课程改革的背景下,提高课堂效率是提高英语教学质量的关键,而反思教学有助于我们英语教师进一步了解我们的学生,积累教学经验,从而提高英语课堂效率。反思教学可以从两方面入手,一是教学环节,另一个是教学个体。     

优化英语教学环节提高英语课堂效率

新课程改革已经让如今的英语课堂有了相当大的改观,英语教学质量的提高得益于有效的课堂教学,新课程理念和课堂教学有效结合是激发学生学习兴趣,减轻师生负担,提高课堂效率的有效途径。因此,优化教学环节,改进教学方法有益于英语课堂效率的提高。     

浅谈在新课改背景下职专英语教学

对于职业中专的学生来说,好多学生的英语基础比较薄弱,在新课改的背景下,如何提高英语课堂教学效率,是我们教师追求的永恒的主题,也是减轻学生负担的有效途径。新改革打破了传统的应试教育教学模式,给英语教学带来了一缕曙光。笔者结合自己多年职专英语教学的经验和对新课程的认识,对新课程背景下创新高效课堂的看法做了一些总结。     

探索英语教学，提高课堂质量

当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在。当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在。如何活化英语教学课堂,提高教学质量是每个英语老师孜孜不倦的追求和探索。我认为可以从以下几方面入手。     

讲实用 重实效 练实功——提高英语课堂教学质量和效率的有效途径

不管是传统的教学模式还是目前比较盛行的杜郎口教学模式,不管是传统教育还是新课程改革的素质教育,在当今的教育发展的大环境下,提高教学质量,提高核心竞争力是至关重要的。我认为在不谈其它方面的情况下,上好每一节课是保证教学质量的关键。如何提高英语教学效率,是当前英语教学改革大体系中的一个重要研究课题。     

浅谈合作学习理念下的英语教学设计

新课程改革背景下,我国许多地区的小学都进行了英语教学调整,更多地采用合作学习理念指导英语教学实践。这种理念指导下的教学方法能极大地激发学生的学习热情,有效地提高教学效率,促进学生的全面发展。英语教师应理解该理念,结合教学实际,积极探索科学、合理的教学策略。     

减负提质背景下小学英语课堂教学创新探析

如今新课程改革在我国已经实行多年,在新课程改革的推动下小学英语教学也实现了很大的改变。如何在减轻小学生学习负担的基础上,创设更加高效的英语课堂,已成为小学英语教师研究的关键。本文结合教师实际教学经验,提出如何在有限的课堂时间内提高教学效率,切实减轻学生学习负担。     

谈怎样改善农村学校英语教学

随着新课程改革的不断深入,国家对英语教学的重视程度日益提高,广大英语教师对新课程理念指导下的中小学英语教学有了新的认识,英语教学方法不断改进,英语课堂教学效丰明显提高。但和城市相比,农村学校英语教学还存在一定的差距。本文从五个方面谈了改善农村英语教学的办法。     

如何在新课程改革中提高高中英语课堂效果

当前,随着新课程改革的逐步深入,全面提高英语课堂效率,提高英语教学水平是新课程改革所努力的方向,这就需要广大英语教师逐步转变教学观念,改革教学方法,提升教学水平,通过各种手段构建高效英语课堂。     

培养兴趣，提高英语教学质量

新课程改革的实施,国家对英语教学提出了更高的要求。教师的当务之急应是帮助学生培养英语学习的兴趣,提高教学效率,进而提高教学质量。     

浅谈新时期环境下初中英语教学现状以及改进措施

初中阶段是属于国家的九年义务教育阶段,随着我国新课程改革的进一步深化,然而,在新时期环境下,尽管英语教学已经取得了很好的成绩,但是在教学实践中还存在很多问题。这就需要英语教学工作者运用科学的方法调动学生学习英语的积极性,提高初中英语教学效率。     

如何通过英语合作学习促进学生的个性发展

在英语教学中,提高英语教学效率的方法有很多,但是这些方法仅仅在教学的质量上有所帮助,却忽视了学生在学习中的个性发展.新课程改革的背景下,英语教学不仅要重视教学质量,同时还要加强对学生在学习过程当中的个性发展,为学生的全面发展发挥作用.本文基于英语合作学习在教学中的应用意义,提出有效的合作学习策略促进英语教学水平的提高和推动学生的个性发展.     

浅谈小学英语课堂教学的有效性

课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现．在新课程改革背景下,如何提高小学英语课堂教学的有效性,已成为教育工作者关注的热点．同时,提高小学英语课堂教学的有效性,也是提高小学英语教学质量的关键所在．     

英语朗读教学中存在的问题及朗读教学策略

随着新课程改革的不断深入,英语课堂效率低下问题越发突出.如何调动学生积极性,提高课堂效率,是英语教学面临的重要挑战.本文意在从朗读教学出发,分析朗读在英语教学中的积极作用,寻找利用朗读手段强化教学效果的方法.