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白正三 《天津市教科院学报》2000,(1):43-44
天津市汉沽区第一中学是市级重点中学,市首批“三A”校,曾获得多项市级荣誉称号, 在汉沽地区有很高的社会声誉.现任校长王琪极为重视教育科研工作,坚持走科研兴校之路,带领全校师生开拓创新,大力推进素质教育,取得了可喜的成绩.目前该校承担市级重点课题1个, 市级规划课题3个,每年有多篇论文发表在各类刊物上.下面这组文章就是该校教师研究学科教学如何实施素质教育的部分成果. 相似文献
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天津市蓟州区上仓中学始建于1952年,是一所办学扎实的农村高中学校,现有教学班36个,学生1568人,教职工183人。一所学校如何实现特色发展?2014年,有30年教育教学经验的张丙更接任上仓中学校长,他敏锐地看到学校传统优势、师资条件和学生需求,于是站在学校可持续发展的高度,带领新的领导班子审时度势地提出了“三自教育”办学特色。 相似文献
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大港区油田实验中学,由大港油田集团公司1991年投资兴建,前身是大港油田第一中学重点高中部。1992年学校开始独立办学,1993年被天津市教育局批准为市级重点中学。学校先后获得全国现代教育技术实验学校、天津市“三A”学校等三十余项市级以上荣誉称号,现为天津市示范性高中校。[编者按] 相似文献
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《天津市教科院学报》2011,(6):49-49
陆玉凤,河北区实验小学校长兼书记,中学高级教师。先后承担多项课题的研究,撰写的二十余篇论文在全国及市级评选中获奖,并发表于各级刊物上,其中8篇被认定为天津市教育教学成果,所执教的应用教学实践课被评为天津市百节优秀课,指导多名教师在市级做课中获奖,曾被聘为全国小学创新课堂教学大赛天津赛区数学专场评委,并被认定为市级学科带头人。2004年,学校作为天津市唯一一所小学, 相似文献
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多年来,天津市实验中学在科技创新教育和青少年科技创新活动方面深入探索,承担了多项市级科技创新实验项目,2008年承担的市级科技计划项目"天津市实验中学科学素质教育综合示范校建设"顺利结题,并通过市科委验收,为培养未来的科技创新型人才 相似文献
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连续5年,他带领的暑期社会实践队获得“天津市大中专学生社会实践活动市级优秀示范队”称号;2003年至今,他所带的学生累计获“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“NEC电子杯”电子设计竞赛等各级各类奖项3000余项,200多名学生先后获河北省“三好学生”、河北省“优秀毕业生”等荣誉称号。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(9S):I0004-I0004
北京市顺义区天竺中学是一所农村普通初中校,在何广林校长的带领下,坚持“关爱心灵,促进师生健康快乐,主动和谐、持续发展”的办学理念,通过“提高农村中学教师心理辅导技能”等多项市,区级课题的研究,推动了学校心理健康教育工作深入、广泛的开展,课题多次获市、区级优秀科研成果奖,学校被评为市级科研先进校,并连年被评为教育系统先进集体,教育教学管理先进校。 相似文献
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静海县第一中学是坐落在天津市静海县县城的市级示范性高中,随着学校规模的扩大,由过去拥有1000多名学生、30个教学班,发展到拥有4000多名学生、近70个教学班。2007年,学校被教育部命名为"全国教育系统先进单位"、"全国和谐校园示范校"。 相似文献
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校长小档 刘传林 男,生于1963年,中共党员,教育管理研究生,中学高级教师,现任秭归县实验中学党支部书记、校长,他带领全校师生走教科研改革之路,在山区县率先成为宜昌市示范学校、市级名牌学校、湖北省教育科研实验学校。他个人被评为湖北省教育科研100佳先进个人。 相似文献
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天津市第九十五中学(以下简称九十五中)坐落于天津市西青区,建校之初只是一所普通的农村中学,经过多年的发展,学校已经成为拥有教职员工157人、学生1700多人、占地面积4.6万平方米的区级重点中学。近年来,学校在"聚焦课堂、关注生命、提高质量"的思想指导下,在"主体教育"、 相似文献
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《北京教育学院学报》2006,20(2):F0003-F0003
北京市平谷区山东庄学区是位于北京市平谷区的一所农村学校。学区下属六所完全小学.共有教师132名.学生918名.其中市级骨干教师5名,市级“紫禁杯”班主任3名。 相似文献
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