如何培养幼儿的良好情绪

对幼儿而言，环境是会说话的。在他们进入某一环境时，他们往往能分辨出给他们安排的是什么地方以及应采取的方式。如当看到五彩的玩具、夸张的墙饰、大块地毯时，幼儿便知道可以在这里快乐地玩耍：当看到一排排整齐的小书架、小椅子时，幼儿就知道应该安静地看书……在一个整洁有序的环境中，幼儿会自觉规范自己的行为。因此，幼儿园内外环境的布置应注重幼儿的情趣。力求做到有序、合理、协调。     

浅谈如何培养幼儿快乐情绪

爱是建立和谐的师生关系的基础。我们要把快乐洋溢在一日活动中,幼儿教师要应快乐传染给每一个孩子,以培养幼儿的快乐情绪。     

浅谈如何培养幼儿积极的情绪

情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应。人的情绪生活是丰富多彩的,人活着,就总免不了体验快乐、激动、悲伤、恐惧、愤怒、害怕、担心等感觉。对于幼儿来说,情绪体验更是无处不在的,正如发展心理学家所说：＂幼儿的世界就是一个情绪的世界。＂不同的情绪对人的身心健康、生活、学习都有着不同的作用。     

如何培养幼儿健康的自我意识

在幼儿教育中,多多少少存在着对幼儿心理健康重视不够的问题。幼儿教师应该将幼儿的交往能力、自我评价意识以及愉快向上的情绪体验,作为自己工作的重要组成部分。作者从自己的工作实践出发,从四个角度探索幼儿教育中如何培养幼儿健康的自我意识,有重要的实践价值。     

探析健康教育与幼儿健康生活习惯培养

当今越来越多的人关注幼儿健康生活习惯的培养,更加注重健康教育。健康教育一直是幼儿教育的核心所在。结合实践,从幼儿健康教育的重要作用入手,就如何增强幼儿的健康教育展开谈论,对于如何培养幼儿健康生活的习惯给出了自己的建议。     

让孩子们健康快乐地成长——浅谈如何培养幼儿的良好情绪

正让孩子健康快乐地成长是家长和老师共同的心愿,拥有健康的身体、快乐的心情是多么美好的事情。快乐是一种良好的情绪,是一种复杂的心理活动,并且一个人的情绪对他的身心健康发展具有十分重要的意义。情绪有良好情绪和不良情绪之分。许多心理专家对情绪影响人们的身心健康作过研究证明:当一个人心情愉快时,他的胃酸分泌会增多,食欲会增强。反之,当一个人心情悲伤、惊     

幼儿情绪智力的培养

随着情绪智力概念的提出,大量的研究揭示出它对人一生的发展极其重要。幼儿期是培养一个人情绪智力的关键时期,在这个时期教师和家长需要共同努力,创造出有利于培养孩子积极情绪情感的环境和教育方式,逐步帮助孩子建立自己的情绪理解能力、情绪表达能力、情绪调控能力和移情能力。     

如何培养幼儿语言能力之探析

语言作为信息的主要载体,是人类特有的心理活动,是人与人之间,人与社会之间沟通的桥梁,也是适应人类社会的主要工具。学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,也是儿童学习语言的最佳时期。发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言。为此,教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景,引导幼儿在生活中乐意与人交谈,注意倾听对方的语言,重视幼儿交际能力培养。     

幼儿情绪能力培养研究

本课题主要对如何有效地培养幼儿的情绪能力进行了研究,包括实验准备、幼儿情绪能力的研究、幼儿能力培养方案的试行、验证和推广研究、项目总结等六个阶段。主要研究目标:(1)了解幼儿情绪表达的特点;(2)说明幼儿情绪理解的特点;(3)认识幼     

如何帮助幼儿宣泄情绪

人类有一定的情绪的变化,诸如兴奋、高兴、愤怒、哀伤、失望、害怕等。心理学研究表明,适当地表达自己的情绪对身心是极有好处的。但是由于幼儿入园不久,对环境的陌生感,对亲人的眷恋,以及生活自理能力、交往协调能力弱等诸多原因,使得一部分幼儿不能正确表达自己的情绪,表现为不愿意上幼儿园,或在园时情绪紧张,注意力不集中,行为呆板或人际关系紧张。要保持幼儿的身心健康,就要让孩子适度宣泄。宣泄就是舒展,吐露出自己的委屈、忧愁、埋怨、兴奋等。适当而正确地表达自己的心情能使幼儿达到心理平衡,对他们的身心健康大有益处。一、提供“…     

论幼儿情绪智力的培养

现代教育的发展，要求人们更加重视幼儿情绪智力的培养。概述有关情绪智力的几种主要的理论，并在此基础上论述培养幼儿情绪智力的重要意义以及探讨了培养幼儿情绪智力的多种方法，对于促进幼儿健康发展具有重要意义。     

培养幼儿情绪的自控能力

情绪是人的一种复杂的心理活动，人们将喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪，而将愤怒、哀伤、惊怕、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪。积极、良好的情绪能够促进智力的发展，并有利于形成良好的行为习惯，而消极的情绪可使幼儿身心发展不平衡，     

浅谈幼儿情绪智力的培养

现代社会 ,情绪智力比智力更能决定个人的发展。幼儿是情绪智力发展的关键时期 ,所以 ,学会培养幼儿的情绪智力对于每一位父母和教师都是十分重要的。本文论述了培养幼儿情绪智力的重要意义 ,并简要介绍了培养幼儿情绪智力的多种方法 ,对于促进幼儿心理健康发展具有重要意义。     

培养幼儿的情绪调节能力

小明和小辉在一起开心地玩搭楼房的游戏 ,他们已经搭好了大楼的第一层 ,正准备搭第二层时 ,小辉的爷爷来接小辉了……这样的场景在幼儿园里时有发生 ,然而不同的孩子有不同的反应。有些孩子会把已经搭好的楼房推倒 ,有些会撅起嘴巴生闷气 ,有些会邀请其他小朋友合作或独自一人继续搭建楼房。碰到与自己愿望相违背的事情 ,幼儿出现上述各种情绪表现是正常的。但是那些以不良方式表达自己情绪的孩子 ,比如我们上面说到的把楼房推倒的孩子 ,不仅无法获得宣泄的快感 ,而且可能会因由这种不良方式导致的后果而更加沮丧 :好不容易搭起来的房子居然…     

培养幼儿的情绪调节能力

小明和小辉在一起开心地玩搭楼房的游戏，他们已经搭好了大楼的第一层，正准备搭第二层时，小辉的爷爷来接小辉了……这样的场景在幼儿园里时有发生，然而不同的孩子有不同的反应。有些孩子会把已经搭好的楼房推倒，有些会撅起嘴巴生闷气，有些会邀请其他小朋友合作或独自一人继续搭建楼房。