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相似文献
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1.
阅读理解是中学英语教学的重点,是各单元教学的核心,也是学生必须掌握的一项基本技能。通过培养学生阅读兴趣,让学生积累词汇量、掌握基本语法知识、学会猜测词义、巧妙绕开生词、多读英语课外读物、改变不良阅读习惯等,能够提高学生的英语阅读理解能力。  相似文献   

2.
阅读理解在整个英语试卷中所占的比重相当大,甚至有些学生认为得阅读理解者得天下,然而大部分高中生的英语阅读理解能力却不容乐观,以致于影响整个英语考试的成绩。本文结合笔者的经验,论述了高中生提高英语阅读理解能力的方法。  相似文献   

3.
提高英语阅读理解能力,必须掌握足够的词汇量和正确的阅读技巧和方法。本文从词汇、理解技巧及阅读方法三个方面阐述了提高英语阅读理解能力的方法。  相似文献   

4.
本文对如何提高英语阅读理解能力进行了详细的探索。就影响阅读理解的因素、掌握阅读方法和技巧、最终达到快速、准确阅读提出了一些思考与见解。  相似文献   

5.
培养学生的阅读理解能力是中学英语教学最重要的任务之一,是学好英语的关键。掌握科学的阅读技巧和阅读方法,是提高英语学习水平的重要手段。  相似文献   

6.
提高英语阅读理解能力,必须掌握正确的阅读技巧和方法。本文从猜词技巧、联系理解技巧及阅读方法等几个方面阐述了提高学生英语阅读理解能力的方法。  相似文献   

7.
英语阅读理解能力是学生英语整体运用能力的核心和基础,学生英语能力的高低与阅读理解水平的强弱有着正比关系。在实际英语教学过程中,英语教师应根据学生实际,不断总结和创新方式方法,在教学中合理运用,扫除学生的阅读心理障碍,培养兴趣,提高英语阅读能力,提高学生的英语水平。  相似文献   

8.
提高学生英语阅读理解能力的方法和技巧有:扩大词汇量,把握词汇内涵,掌握句子结构模式,正确理解句子意义,讲究语篇阅读方法与技巧等。  相似文献   

9.
《中学英语教学大纲》中规定:中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。阅读能力的提高,是听、说、读、写能力提高的关键。我认为可以从以下几方面来培养阅读能力:  相似文献   

10.
英语阅读理解能力一直是英语教学的关键,对学生整体英语能力的提升有着重要影响。但阅读理解能力的提高需要一个长期的过程,要通过对英语知识和阅读方法的不断积累才能达成。这就需要教师从让学生明确阅读的目的和意义入手,培养学生阅读技巧,激发阅读兴趣,因材施教,促进阅读理解能力的不断提高。  相似文献   

11.
王楠 《教师》2011,(8):45-45
阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、读、写等各方面能力的形成和发展。近年来,职专对口升学英语越来越侧重对阅读理解能力的考查。本文从职专英语阅读教学的视角切入,论述了提高英语阅读理解能力的方法技巧。  相似文献   

12.
提高中学生阅读理解能力是中学英语教学中的重要内容。而阅读理解能力与阅读速度和阅读量等诸多因素密不可分。文章以外语教学法和语言心理学为理论基础,分析常见的影响因素,并提出相应的策略。  相似文献   

13.
在英语教学中,阅读理解能力是非常重要的一项基本能力,本文,针对高中教学中经常面临成绩普遍不理想,学生在阅读理解上存在的困难点,有针对性提出了提高学生阅读理解能力的一些措施,希望能提高学生的阅读理解能力和英语综合素质。  相似文献   

14.
阅读理解题是一道检测学生各方面技巧的能力题。不仅测试学生的词汇量及句法结构,语法知识等方面知识的掌握情况,也测试学生的综合能力,包括学生除了英语科之外的其他学科的知识储备。只有那些基础知识比较扎实,理解能力较强,并且训练有素的学生才能够高质量地完成。  相似文献   

15.
阅读理解是英语教学的一个重要环节,但阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,而是对学生综合运用语言能力的考查,是在学生原有知识水平的基础上,巩固扩大学生的知识面,培养和提高阅读理解的能力,激发学生的积极性,从而更好地构建自主学习的框架和能力。  相似文献   

16.
阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、读、写等各方面能力的形成和发展。近年来,职专对口升学英语越来越侧重对阅读理解能力的考查。本文从职专英语阅读教学的视角切入,论述了提高英语阅读理解能力的方法技巧。  相似文献   

17.
陈连红 《考试周刊》2012,(81):88-88
阅读理解在英语教学中起着举足轻重的作用,阅读理解是学生获得知识、发展智力的一个重要基础和前提,也是人类社会信息传递的主要途径之一。阅读的兴趣、习惯、方法的培养对学生提高阅读理解能力具有很大的作用。  相似文献   

18.
阅读理解是英语教学和学生学习的一个重要环节,但阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,而是对学生综合运用语言能力的考查,是在学生原有知识水平的基础上,巩固扩大学生的知识面,培养和提高阅读理解的能力,激发学生的积极性,从而更好的构建自主学习的框架。  相似文献   

19.
文章主要从新世纪使英语的重要性较为突出.在教学中对高中学生要求做到听、说、读、写、这四大技能,在此基础上谈一谈怎样提高高中生阅读能力。要求学生做到四个方面的同时又从五种类型的题目去分析总结.真正使阅读成为一种学习英语的手段,增加知识的方法.更重要的是让阅读成为一种享受。  相似文献   

20.
要提高英语阅读理解能力,需要培养良好的阅读习惯、掌握英语语篇知识和阅读方法。  相似文献   

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