浅析初中英语教学中如何激发学生兴趣

兴趣是最好的老师,要想学好一门语言,最重要的是要激发学习的兴趣。学生只有对英语学科产生浓厚的兴趣,才能从心底接纳,产生积极的学习情感,这样才能取得事半功倍的教学效果。激发学生学习兴趣成为各学科教学的首要任务。本文结合教学实践,从师生关系的改善与教学方法的创新这两个方面来展开论述。     

如何激发学生英语学习兴趣

兴趣是学生搞好学习的前提基础。在英语教学中，有趣的口诀，情境的创设，表演自编短剧和穿插多种多样的竞赛等都有利于激发学生的学习兴趣，有助于学生的继续学习。     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,新授英语课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性,如何使学生感兴趣呢?作者认为可利用实物,引发兴趣;创设情境,激发兴趣;新旧联系,启发兴趣;利用图画,诱导兴趣;开张活动,提高兴趣。     

初中英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣

社会在进步，科技在发展，学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是一个习惯养成的重要时期，它将决定人的终身发展的基础。如何使小学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来，只有营造出民主的教学氛围，和谐的师生关系，宽松的环境，开放的活动空间和创新的激情，才能使学生在积极向上的气氛中学习英语。     

如何激发初中学生的英语学习兴趣

《新课程标准》强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教育作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想,体现在强调对学生的理解和尊重,强调培养学生高尚的品质、健全的人格、创造性思维能力和社会交往能力,丰富多彩的教学活动激发学生的学习兴趣,使他们对英语产生了强烈的学习愿望。     

初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

著名教育家布鲁纳提出：学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。只有对某种事物产生学习的欲望与探索的动力,人们才能积极主动地参与到某种活动中去。对于中学生学习英语也是如此,学生对英语的学习兴趣直接决定着英语的教育教学效果。     

浅谈初中英语教学学生学习兴趣的激发

《初中英语课程标准》指出:初中英语课程教学设计要符合学生生理和心理特点,遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展。在教学中教师应创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。     

初中英语教学中如何激发学生学习兴趣

现代教育理论在注重学生知识的获取与技能形成的同时,更加注重让学生参与学习的全过程,让学生在学习过程中主动参与、积极思考、主动思维,更加注重学生“综合技能的形成和”学生自主学习“能力的发展。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”布鲁纳提出：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”可见兴趣在人们学习知识、探索世界、形成技能中起着至关重要的作用。     

浅谈如何在初中英语教学中激发学生的学习兴趣

俄国文学家托尔斯泰曾说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂可见,兴趣在学生的学习中占据着举足轻重的作用。如果学生自身对学习没有兴趣,而是教师和家长逼着学习,学生的学习积极性不高,学习效率低。随着新课程改革的逐步深入,英语教学对教师的要求提高,     

如何激发学生学习英语的兴趣

我们如何带助学生积极有效地掌握英语呢?最重要的是激发学生学习英语的积极性。教师应采用下列方法：首先，创造一个良好的英语学习环境。第二，确保人人参与课堂活动。第三，调动学生所有感官来学习。第四．开展竞赛活动。第五，把教学内容应用到学生生活中。第六，导入英语国家化知识。最后，开展多渠道英语学习活动。激发学生英语学习兴趣主要靠教师，因此教师应不断创造和使用好的方法激发和保持学生学习英语的兴趣。     

如何在英语课堂中激发学生的学习兴趣

随着新课改的不断深入,农村中学英语教学面临着前所未有的挑战,广大教师应该想尽一切办法激发学生的英语学习兴趣。本文中笔者从课堂调控技巧、创新教学设、培养学生的自主学习能力等方面简单阐述了如何培养学生的学习兴趣。     

激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

初中阶段的英语教学,是连接小学英语与高中英语的重要环节。加强初中阶段的英语力度,有利于初中学生英语语言观的端正,为高中英语学习打下良好的基础。在教学改革的今天,教师应当考虑学生的学习需求,抓住初中学生的学习兴趣进行现代化英语教学。进行个人教学观念的更新,丰富教学方法,重构师生关系,对于初中英语教学效率提高有很大意义。本文以激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率为题,对激发初中学生英语学习兴趣的教学方法进行分析。     

如何激发初中生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,在兴趣的指引下,学生能够在知识的海洋中畅游,同时能够最大限度地发挥自己学习的积极性和主动性。在初中英语课堂教学中,提高学习英语的兴趣,能够使学生积极参与到课堂教学中,使课堂教学的有效性得到提高。对于初中英语课堂教学来讲,提高学生学习英语兴趣的方式有很多,而采取哪种方式则就要具有一定的针对性。具体来讲,可以从引进课外知识,活跃课堂氛围,转变原有陈旧的教学方式和充分利用第二课堂进行英语教学等方面着手。     

浅谈初中英语教学中激发学生学习兴趣的几种策略

在促进教学改革的过程中,许多老师开始立足于目前教育教学实际情况以培养学生的兴趣为切入点,明确教育教学的相关要求,真正的实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以初中英语教学为依据,通过对该学科教学质量和效果的深入分析和研究来更好地激发学生的学习兴趣、实现学生的良性成长和发展。     

初中英语教学中激发学生学习兴趣的策略

初中英语教学对于学生英语知识的深入学习和发展具有重要的影响,在初中英语教学活动当中,教师要注意结合学生的实际学习能力和性格特点,进行灵活的教学设计。本篇文章主要对初中英语教学中存在的问题以及初中英语教学中激发学生学习兴趣的策略两个方面进行分析,并提出借助科学技术手段,模拟真实的教学情境;结合学生实际生活,增加课堂教学的互动等相关建议。     

初中英语教学中如何激发后进生学习兴趣

英语课程标准指出：情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等,影响学生学习过程和学习效果的相关因素．以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习的关键。教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣．并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,使他们树立自信心,培养克服困难的意志．认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格。因此,英语课要注重从激发学生的兴趣人手．运用多种教学方式和教学手段,激发学生的学习热情,让学生积极、主动地投入课堂学习中。在英语学习中存在一些弱势群体．就是我们通常所说的后进生．他们对英语学习惧怕。对英语不感兴趣,那么,我们该怎样做才能激发他们学习英语的热情呢？     

以课堂活动激发学生英语学习兴趣

教师在教学中要尽可能激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习能力和合作精神。开展一系列英语教学活动,有利于学生学习英语知识,发展语言技能,提高实际语言运用能力,激发学习兴趣。因此,精心设计课堂教学活动,对学生学好英语尤为重要。     

如何在初中英语教学中激发和培养学生的学习兴趣

新课改的要求对于中学英语教学目标的要求越来越来高,通过中学阶段的英语学习让学生必须掌握基础性知识,并且要求能够使其语言运用能力有所提高。我们要实现这一目标就要激发和培养学生学习英语的兴趣,因为这是顺利完成教学目标的关键和前提。本文结合现行中学英语教材内容,在遵循学生自身心理、生理和认知规律的前提下,探寻如何激发和培养学生学习英语的兴趣。     

激发初中学生英语学习兴趣之探究

近年来,随着我国不断深入推进新课程改革,对于初中英语也提出了新的要求,其中特别强调了教师应当充分调动学生的学习兴趣。对此,教师可根据个人的教学经验,重点探讨如何在初中英语教学中提升学生兴趣的具体策略,希望能够为广大教师提供参考性意见。     

初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

对于学习者自身而言,兴趣才是可以积极推动自己学习的最好动力。在初中英语教学中,能够培养起学生对英语的兴趣已是英语教师们不可忽视的关键教学环节。笔者对此问题进行了以下的分析。