学习之旅——赴新加坡教育交流一夕谈

7月25日-31日，回民小学“学习之旅”师生一行46人前往享有“世界花园之国”美誉的新加坡进行教育交流和考察。在考察中我们了解到新加坡有人口413万，华人占人口总数的77%，马来人占14%，印度人占7.6%，其他民族是1.4%。亲眼看到多民族生活在一起，大家的信仰不同，习惯不同，语言不是，但是非常融合。我们在那里进行了为期七天的教育交流考察活动，亲身体验、亲身感受异国民族风情、旖旎风光，感触颇多。     

生本学习之路,香江收获多多

2010年10月9日,我们霍邱五所初中生本教育实验基地学校一行10人,在教育局汪立海老师的带领下,踏上了此次生本学习之路.我们带着对生本教育的美好憧憬,带着对教学改革的诸多期待,带着学校广大师生的良好心愿……我们10位语文教师南下广州蹲点学习.蹲点跟班学习的学校是广州增城市香江学校.     

生本学习之路，香江收获多多

2010年10月9日,我们霍邱五所初中生本教育实验基地学校一行10人,在教育局汪立海老师的带领下,踏上了此次生本学习之路。我们带着对生本教育的美好憧憬,带着对教学改革的诸多期待,带着学校广大师生的良好心愿……我们10位语文教师南下广州蹲点学习。蹲点跟班学习的学校是广州增城市香江学校。     

谈参加局长研讨班的学习收获

1986年我参加地矿部局长研讨班学习了三个月,第一次接受了有关管理科学的系统教育。领导者应该学好现代管理科学和领导科学,才能智勇双全,带领广大职工向四化目标进军。主要收获和体会有四个方面:     

快乐学习 轻松收获——谈初中英语听力教学的快乐学习法

由于学生所处汉语氛围的原因,导致学生在英语学习方面存在很大困难,基础的写作与阅读能力能达到教学目标,而听说能力却未能满足实际发展需要。基于此,应该重视初中英语听力教学,从基础出发,稳扎稳打,求实进步。为克服学生英语听力学习的畏难情绪,可以实施英语听力快乐学习法,坚持因材施教、以人为本教学理念,打造英语学习氛围,鼓励实践与交流。本文从创设情境、组织游戏、任务导向、实践对话这四个方面,阐述了初中英语听力教学的快乐学习法,让学生在平常的生活中、学习中、游戏中能感悟英语听力,并运用英语表达和实践,轻松收获,快速提升英语听说读写能力。     

播种习惯 收获能力——语文学习方法例谈

很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文?我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?其实,“习惯形成自然”。有一句话说得好:“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我常常想,对于语文学习来说,可以看作:“播种习惯,收获能力。”———语文的能力其实就是平时良好的听说读写的习惯积累而成。在多年的语文教学实践中,我注重培养学生的语文习惯,受益匪浅。一、养成耐心写字的习惯书写可以看出一个人…     

播种习惯 收获能力——语文学习方法例谈

很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文? 我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?     

播种习惯收获能力——语文学习方法例谈

很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文? 　　我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?……     

一次丰硕的收获之旅

去年,我和儿子小鸡一起参加了“大地之子秋令营”。那短暂的秋令营生活,给我和小鸡留下了深刻的印象,至今想起来,许多场景还历历在目,许多的瞬间还感动着我们的心。     

播种习惯 收获希望——谈初中生英语学习习惯的培养

《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。我国著名教育家叶圣陶曾明确提出:"什么是     

播种习惯收获成功——谈高中物理良好学习习惯的培养

在学习高中物理的过程中．许多同学有这样的感受：“下了很大的功夫，成绩却不尽人意”，“上课虽然听懂了，课下做题却无从下手，没有思路”．于是．很多同学，感觉学物理太难了，不得已“弃理从文”．实际上．许多同学的物理成绩上不去．并不是单纯的能力问题，而是由一些不良的学习习惯造成的．那么高中生应具备哪些学习物理的良好习惯呢？下面谈几点建议．供同学们参考．     

求学之旅 寻梦之路

2010年9月10日是第26个教师节,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到河北省兴隆县六道河中学,看望广大师生,听中学教师上课,并与中小学教师和北京师范大学免费师范生代表座谈。     

学习之旅

清晨的雨像带着降落伞从天而降的小人,总是在不经意之间给你惊喜,淅淅沥沥地下个不停,伴随着雨声我们不知不觉就到了圣尼格拉女子学校……在贵阳时,我一直听身边的朋友说国外的教育体制很好,很轻松,很人性化.所以我一直想来国外看看,今天终于有了这个机会.首先,让我注意到的是学校里面老师和学生的礼仪,这并不只是说她们接待客人的礼貌态度,而是她们本身的行为规范、气质体现.我记得校长在给我们介绍学校历史时,他站在讲台前,背挺得笔直,双腿并拢,两只脚分开成八字形,正应了那句话“站如松,坐如钟”.而同学们呢?说话时温柔亲切,动作举止绅士优雅,他们的一颦一笑都给我留下了深刻印象.     

应带着启迪和收获再探究

课程改革的实质是基础教育全方位的改革，其关键在于教育理念的更新和教师素养的提高，但无论是教育理念的更新还是教师素养的提高，都需要我们沉下身，静下心去有的放矢地解决课改中出现的问题。可又如何来解决这些问题呢?与名师交往就是一个很好的途径。     

应带着启迪和收获再探究

课程改革的实质是基础教育全方位的改革,其关键在于教育理念的更新和教师素养的提高。但无论是教育理念的更新还是教师素养的提高,都需要我们沉下身,静下心去有的放矢地解决课改中出现的问题。可又如何来解决这些问题呢?与名师交往就是一个很好的途径。     

丰盈的收获 智慧的启迪——国培2015培训有感

<正>去年,我有幸作为国培计划(2015)——甘肃省农村小学骨干教师影子培训班中的一名学员参加了在甘肃兰州实验小学举行的培训学习。雪后的兰州,银装素裹分外妖娆,但学员们却无心去细细领略这雪后的美景,而是到培训现场,近距离感受名师讲课的风采,促进自己的成长。培训期间,学校为我们提供了与实验小学校长、中层领导、教师、学生直接交流、对话的机会,搭建了深入实验小学学习、体验、感悟的平台,通过跟岗实践、聆听名师讲座、参与教     

巴金在重庆收获爱情

巴老逝世后,<收获>载过一位客居海外的老妪回忆抗战陪都作家圈生活琐事的文章.她由靳以讲到巴金、曹禺、老舍……恨不得把那段重庆的锦绣日子,一缕缕地全给揪扯回来.     

巴金在重庆收获爱情

巴老逝世后,《收获》载过一位客居海外的老妪回忆抗战陪都作家圈生活琐事的文章。她由靳以讲到巴金、曹禺、老舍……恨不得把那段重庆的锦绣日子,一缕缕地全给揪扯回来。     

润物细无声——快乐学习 收获成功

正高中生功课繁多,学生花在生物上的学习时间相对较少,而高中生物的难度又相对变大,这就要求我们上课教师要想法设法向课堂要效率。提高课堂的生动性,寓教于乐,达到快乐学习收获成功的目标。经过几年的摸索,我找到一些方法,现介绍如下。一、好的开始是成功的一半绪论是高中生物的第一课,上好绪论课就是成功的一半。我不拘泥于课本,结合社会热点和生活实际,激发学生求知的愿望,充分调动学生学习积极性:2005年傅彪死于肝癌,2005年高秀敏死于心脏病突发,2009年罗京死于淋巴癌。列