对信息技术与美术学科教学整合实践的反思

在信息时代,"现代信息技术与学科教学的整合"已成为教师优化课堂教学结构的重要手段。实践表明,把以信息技术为代表的现代教育技术应用到学科教学之中能激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力、激起学生的情     

小学数学教学中现代信息技术的运用初探

<正>新一轮课程改革的重要内容就是运用现代化教学设备,实现课堂教学的现代化。现代信息技术是科技时代的教育产物,具有重要的教学优势。将现代信息技术运用于小学数学教学中,可以改变以往枯燥而机械的数学教学,为教学注入生机与活力,这样更加符合小学生的心理特点与生理特点,更能激起学生学习的激情,更加利于学生的理解。这正是现有效教学的重要手段。一、营造愉悦的教学氛围,激发学生学习     

网络环境下技能课探究性学习的构建

培养学生的专业技能是职业类中等专业学校的一项重要任务,现代化教学手段的使用是解决传统技能教学中所存不足的关键。我校通过构建网络教学环境,开发《电工技能》网络教学积件库,充分利用现代教育信息资源在课堂教学中开展技能学科探究性学习实践,是对实施现代信息技术与技能学科教学整合的新的尝试。     

浅议现代信息技术在高中英语教学中的应用研究

随着各种教学新理念的推广与应用,教学技术也在不断更新。科学技术的快速发展,给高中英语教学提供了更为使得的科学技术条件。现代信息技术对于课堂氛围的创设,课堂教学方法的丰富以及学生主体地位的体现都有积极意义。将现代信息技术与高中英语教学进行结合,是推动高中英语教学效率提高的重要手段。     

英语教学中运用现代信息技术的几点原则

正随着教育信息化时代的到来,现代信息技术与教学的整合是必然趋势。作为一名优秀的教师,我们要不断地接受新思想、树立新观念、践行新方法、运用新手段,为学生构建一个高效的课堂教学,激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。现代信息技术是一种全新的教学手段,与英语教学的整合实现教学手段质的飞跃,可以为我们的教学提供更为丰富的教学内容、更为开放的学习平台,实现了教师教与学生学的优化,使得英     

浅谈如何在语文教学中恰当运用多媒体技术

1多媒体技术在现代课堂教学中的重要地位随着信息社会的来临,多媒体技术作为信息的一个载体,成为现代课堂的一个重要教学手段,在教育改革中扮演着不可替代的角色。多媒体技术实现了课堂容量的扩大化,课堂教学的生动直观化,课堂外延的扩大化等。信息技术在表面上是对课堂教学方式的影响,其本质是对学生学习方式、     

网络环境下技能课探究性学习的构建

培养学生的专业技能是职业类中等专业学校的一项重要任务，现代化教学手段的使用是解决传统技能教学中所存不足的关键。我校通过构建网络教学环境，开发《电工技能》网络教学积件库，充分利用现代教育信息资源在课堂教学中开展技能学科探究性学习实践，是对实施现代信息技术与技能学科教学整合的新的尝试。     

信息技术与畜牧兽医教学的整合

信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,多媒体教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.多媒体信息技术正逐步走进畜牧兽医的课堂教学.这种现代化教学手段的使用增强了畜牧兽医课堂教学的直观性、趣味性,增大了课堂容量,充分调动了学生的学习积极性.     

运用现代教育技术优化小学科学课堂

<科学课程标准>中明确地阐述了现代教育技术的重要作用.在科学技术不断发展的今天,教学手段需不断更新,利用现代信息技术进行小学科学课堂教学,有利于调动学生学习的积极性、主动性,有利于提高课堂教学的质量.     

现代信息技术在初中英语教学中的应用

现代信息技术的发展使得课堂教学的形式发生重大的变革。英语是学生在初中阶段学习的一门主要课程,将信息技术手段应用到英语课堂的教学中,对于强化初中英语课堂教学效果具有重要的作用。本文主要提出了应用现代信息技术进行初中英语课堂教学的策略,以期为初中英语教师的课堂教学提供参考。     

创新信息技术教学手段,提高学生信息学习能力

信息技术,是指能扩展人的信息功能的技术。它主要指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。本文主要探究现代教育信息技术如何融入课堂教学,具体指教师如何应用信息技术制作一些多媒体课件和各种现代化设备来优化课堂教学,突破教学重点与难点,调动学生的学习积极性,主动参与教学,学会学习方法与技能,从而培养学生的创新思维。     

运用现代信息技术 优化初中英语教学

优化课堂教学,提高教学有效性,促进学生英语语言运用水平的提高这是当前英语教学的重要目标。现代信息技术是一种先进的教学手段,具有一定的教学优势,可以有效地解决传统教学中所难以解决的问题,在营造教学氛围、创设教学情景等方面具有重要作用,这正是推进英语教学改革,实现有效教学的重要手段。本文结合具体的教学实践对初中英语教学中现代信息技术的运用简要论述如下。     

化学教学中恰当运用多媒体的研究与实践

将现代信息技术与化学学科教学进行整合，构建出适应学生身心特征与时代特征的教学模式，优化中学化学课堂教学，无疑是中学化学教学研究的一个重要方面，有着传统教学手段无法比拟的优点。但同时应该看到多媒体的应用中也存在着一定的误区。     

现代信息技术在中职英语教学中的应用分析

随着信息技术的不断进步,现代信息技术与课堂教学活动结合起来,实现了教学手段的创新与优化。现代信息技术在中职英语课堂教学活动之中的应用,大大提升了课堂教学水平,增强学生的学习效率。本文在全面分析现代信息技术教学的基础上,教师从多个维度出发,扎实推进现代信息技术与中职英语教学活动的结合,实现教学资源的优化配置,创新教学方法。     

现代信息技术与小学品德与社会教学的整合

<正>现如今,随着时代的发展和社会的进步,越来越多先进的科技出现在人们生活中,现代信息技术作为一种现代化的教学手段,被越来越多的教育者应用。现代信息技术具有集声音、影响、幻灯、动画等多种传媒手段于一体的教学特点,将其应用于课堂教学中,可以使课堂教学变得丰富多彩、生动形象,从而为课堂增添无限生机和活力,无论对于学生学习兴趣与热情的激发,还是课堂教学效率的大大提高,都有着重要作用。我就以小学品德与社会教学为例,并结合自身教学经验,     

用多媒体技术优化初中化学课堂教学摭谈

现代信息技术已成为当今教育领域提高课堂教学质量的现代化教学手段。多媒体在教学中的辅助应用,拓宽了化学教学的思路,改变了化学教学内容的呈现方式、学生学习的方式、师生互动的方式,更重要的是使教学重难点变得通俗易懂,进一步达到优化课堂教学的目的。     

现代信息技术与历史课堂教学整合研究

<正>一、现代信息技术运用于中学历史课堂教学现代信息技术能够承载的信息量大,检索比较方便,个性化突出,交互性强等,这些特点在历史教学中发挥着重要作用。现代信息技术运用于中学历史课堂教学,可以处理很多运用传统教学手段无法处理的问题。利用现代信息技术可     

现代信息技术与小学数学课堂整合的几点体会

<正>在大力提倡素质教育,切实减轻学生负担的今天,人们逐步认识到传统的教学方法和教学手段已不能适应新形势发展的需要。现代信息技术的迅猛发展,促进了现代教育技术的不断进步。现代信息技术与新的数学课程理念的融合是小学数学课堂教学中实施素质教育的一个重要举措。1.转变教育观念,确立网络化教学新观念。     

如何让现代信息技术更好地服务于课堂教学

充分运用信息技术,是教学发展的时代要求。课程改革以来,现代信息技术已经广泛地应用于课堂教学。怎样把握使用时机,寻求更为有效的教育教学效果,实现现代信息技术与传统教学手段的有效嫁接,处理好现代信息技术与数学思维强度的关系,成为小学数学课堂教学追求的主要目标。     

网络环境下教学之我见

二十一世纪是信息化、数字化、网络化的时代,网络技术的应用在教育中显得越来越重要．计算机多媒体网络教学是现代信息技术教育的重要手段之一。本文论述了计算机网络教学的优势,网络教学中教师角色的转变以及网络教学的模式。网络教学优化了课堂教学效果,能够增添学生学习兴趣．从而进一步提高教学质量。广大教师在今后的教学过程中,应大力推广和完善网络化教学,提高课堂教学效率。