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汉字教学应成为高中语文教学的重要任务之一,要加强高中语文的识字教学,必须从数量上和质量上抓好,对常用字要结合课文从字的音、形、义上确切掌握。在我们的日常教学中一定要融入汉字教学,尤其是在文言文教学中,提升学生的汉字素养,培养学生对本民族语言文字的热爱。 相似文献
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余颖 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
《新课程标准》中提出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣。爱因斯坦也曾说过:对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。可见,在高中语文的教学过程中,培养学生的学习兴趣是我们每一位老师都应当关注的一件事。 相似文献
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陈乃斌 《南昌教育学院学报》2012,(10):15+17
语文学科具有工具性和人文性的特点,因此,这就意味着语文教学不仅要培养学生语文能力,而且还肩负着对学生的思想品德教育和审美能力培养的重任。因此,语文教师必须根据语文学科特点对学生进行思想教育,引导学生的情感活动向着纯洁、健康、高尚的方向发展,巧妙地融爱国主义教育、亲情友谊教育,热爱自然教育、集体主义教育、珍爱生命教育以及责任感教育于语文教学之中。 相似文献
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高中语文新大纲明确指出,语文“是人类文化的重要组成部分”,“对于弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,提高国民素质都具有重要意义”。大纲还指出,在教学过程中,要进一步培养学生热爱语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力.发展健康个性,形成健全人格。 相似文献
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高中语文学科是学生创新能力培养的重要组成部分,高中语文教师应该努力培养学生的创新思维与创新能力,在此笔者从要想培养学生的创新思维,高中语文教师首先必须更新观念;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须提升自己的素质;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须注重培养学生的自学能力与创新能力;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须充分发挥课堂教学的主渠道作用;要想培养学生的创新思维,高中语文教师就要开展各种活动,全方位培养学生的创新思维五个方面阐述了如何在高中语文教学中对学生创新思维的培养。 相似文献
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班主任应具备的六种素质 总被引:1,自引:0,他引:1
班主任在日常工作中应当具备以下几种素质。一、强烈的事业心和责任感要有强烈的事业心和责任感,是班主任必须具备的第一要素。有了强烈的事业心和责任感,才会热爱自己所从事的事业,热爱自己的学生,做到一切为了学生,为一切学生,为学生的一切。在工作中善于思考,总结教育教学工 相似文献
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孙兰婷 《中国教育科研与探索》2006,(2):95-95
体育教学的重要任务之一是通过教学对学生进行思想品德教育,九年义务教育全日制小学《体育教学大纲》中明确规定,小学体育课思想教育的主要任务是:教育学生热爱中国共产党热爱社会主义祖国,逐步养成提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。运用体育对学生身心特有的影响,培养学生的美感和文明行为,培养学生具有服从组织,遵守纪律,生动活泼,勇敢顽强,艰苦奋斗的朝气蓬勃和进取向上的精神。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(24)
<正>培养学生热爱中华民族传统文化的情感是素质教育全面实施中对高中语文课程教学提出的新要求。教师要在解读高中语文教学中深层次把握优秀传统文化内涵,通过多样化路径高效开发、利用的同时建构高效语文教学课堂,促使学生在学习语文学科中正确认识以及传承、弘扬我国优秀传统文化。 相似文献
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实践性是地理课程的重要性质之一,地理教学中应积极开展地理实践活动,培养学生热爱自然科学、热爱大自然的情感;增强学生建设家乡的责任感,使命感,自豪感;促进学生的身心健康全面发展。 相似文献
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正高中语文学习是学生在大学乃至今后走上社会语文综合能力的基础,因此,高中语文教育工作者必须重视学生语文综合能力的培养,为培养现代社会需要的语文综合型人才而努力。朗读教学是高中语文教学工作中的重要组成部分,与阅读教学和写作教学不同的是,朗读教学需要学生通过发音的形式完成教学任务。高中语文着重培养学生对阅读文章的理解感悟能力,在理解 相似文献
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<小学科学课程标准>指出:"从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教学使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感,学会用科学的思维方式解决自身的学习、日常生活中遇到的问题." 相似文献
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蒯仕洪 《成都教育学院学报》1999,(6)
《全日制普通高级中学语文教学大纲》明确指出高中语文教学的目的:高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和利用祖国语言文字的水平。要对学生进行有效的语文训练,指导学生学好课文和发展语文知识,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和听说能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握基本的学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯,具有分析问题、解决问题的能力。在教学过程中,指导学生进一步开拓视野,增长知识,陶冶情操,发展智力,发展个性和特长,培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀传统文化的感情,培养健康高尚 相似文献
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高中语文课堂是培养学生独立思考,帮助学生构建健康世界观、价值观、人生观的重要场所。而小说教学作为高中语文教学不可或缺的部分,更是起到了重要的作用。 相似文献
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高中语文教学的首要任务是培养学生听、说、读、写的综合能力。而"写",又是学生语文综合素质的体现。引领学生热爱习作,夯实学生的写作功底,使他们在高考语文写作试题上获取高分值,一直是每位高中语文教师的心愿。但事实是学生怕写作文,教师怕看作文,作文教学总是无法走出低谷。这一问题的 相似文献
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在高中语文教学中怎样培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
高中语文教学应该不断顺应新形势、新要求,不断培养出乐于创新、善于创新、勤于创新的高中生。本文认为,想在高中语文教学中培养学生的创新思维,就必须鼓励学生勤于质疑问难:激发学生的创新想象力;帮助学生放飞个性思绪;拓宽学生的创新实践空间。 相似文献