实施理想教育的新途径

新时期中学生不太谈理想，很多学校也不大重视理想教育，即使重视对学生进行理想教育的学校，大而空的教育现象往往很严重，教育的效果不明显。南京外国语学校仙林分校自2003年创办以来，把理想教育作为德育工作的核心，力求使理想教育化大为小、化虚为实，充分利用校内外教育资源，以活动为载体，对学生全面实施“体验式”教育。     

对初中生德育工作中理想教育的看法

理想教育是德育工作的重要内容,但是当前初中生德育工作并没有做到位,为了确保初中生德育工作的顺利开展,主要介绍了理想教育和德育工作之间的内在关系,针对初中生德育工作中关于理想教育的问题提出了相应的解决措施。     

职高班主任德育工作的困境与解决策略

职业教育是我国教育事业的一个重要组成部分,然而由于受种种因素的影响,目前进入职高学习的学生通常文化课成绩都不是十分理想,组织纪律性也不是太好,自制能力不强,好的学习习惯还没有完全养成。因此,作为职高班主任,如何做好学生的德育工作,对其进行思想教育以及管理,使学生更好地成人是十分重要的。本文对职高班主任德育工作的困境进行分析,旨在探索出一些应对的策略。     

做好德育工作提高学生素质

做好德育工作提高学生素质侯启光《中国教育改革和发展纲要》指出：“要进一步加强和改进德育工作，在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验，把德育工作提高到一个新水平。”我校德育工作的中心是全面提高学生素质，其目标是理想世界观教育，专业思想教育，...     

浅论当今学校的德育工作

德育是教育工作的一个重要环节，我国教育自古代起就十分重视德育工作。新中国成立后，德育在全面发展的教育中更是占了主导地位，毛泽东、邓小平同志曾一再强调德育的重要地位和作用。但是我们现今的德育工作效果并不理想，而学校对此又好像没有什么高明的办法。本就此欲讨论一下当今德育工作的不力原因以及加强德育工作的途径。     

论邓小平德育思想的时代特征

邓小平同志从培养“四有”新人的战略高度出发,对德育工作作了深刻阐述,具有鲜明的时代特点。德育工作的立足点是讲政治,德育工作的核心内容是社会主义理想教育,德育工作的外显形式是爱国主义教育。邓小平的德育思想对新时期高校的德育工作有着重要的指导意义。     

增强德育工作实效性，凸现德育活动时代性——江苏省海门中学德育工作经验总结

德育工作,是一切教育活动的核心,也是学校育人质量的根本。江苏省海门中学坚持以德育为先导,以解决学生的思想问题为德育工作的关键,以对学生进行养成教育、诚信教育与理想教育为德育工作的重点,以培养学生具备坚韧的意志品质、良好的慎独修养及健康的合作意识为德育工作的目标     

理想教育应成为学校德育工作的重要内容

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与目标，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。追求远大理想，是一个人健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。初中生是社会主义现代化事业的建设者和接班人，对他们进行理想教育，关系到社会主义事业的成败。学校是德育工作的主要阵地，应把对学生的理想教育作为思想教育的主要内容。     

毛泽东系统德育的思想

毛泽东的德育思想是毛泽东思想的重要组成部分，毛泽东同志强调，在德育教育过程中，要系统地进行思想政治教育，理想道德教育，劳动与技术进步教育，革命传统与时代主旋律教育，认真学习毛泽东系统德育思想，对深化教育改革，改进高校的德育工作，具有重要意义。     

关于加强和改进高校德育工作的若干思考

高校德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分。进一步加强和改进德育工作是市场经济条件下高校德育工作面临的新课题。我们必须对当前高校德育工作的基本状况有一个全面的估价；对德育工作的基本任务有一个明确的认识；对德育工作中应处理的几个基本关系有一个正确的把握。只有这样，才能在社会主义精神文明建设中，在培育有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人的教育工作中做出应有的贡献。     

浅谈德育工作应遵循的原则

加强德育工作，是新世纪高等职业教育的一项重要内容，要以培养学生的思想政治素质、创新精神和实践能力为重点，改进德育工作方法，克服形式主义，注重德育工作的实效性，做好思想政治工作。要求政工干部、教师要掌握一定的德育理论知识和实践经验，遵循德育工作的原则，德育工作才会做得扎实，才会取得理想效果。     

中学德育应培养学生批判性思维品质

中学德育工作中，我们往往只重视对学生的语言文明教育，健康的文学作品和影、视内容汲取性教育，公益性和公德性行为教育，爱国主义理想教育，以及一般的规范性行为教育，其他方向涉及较少。     

德育工作几个不能

１．不能抛弃传统的优秀工作方法在德育工作方法上，既要探索、运用新的既适合于新时期特点、又能为广大学生所接受的德育工作方法，也要继承、运用那些行之有效的传统德育工作方法：如理论灌输法、榜样示范法、行为实践法等，并在运用中注入新的活力，从而造成德育方法最佳化。２．纪律处分不能代替思想教育纪律处分无疑是教育学生的一种手段，一些犯错误的同学，经过处分，能够引起心理上的震动，悔过自新；但是，纪律处分不是万能的，单纯用纪律处分的形式来禁止或杜绝某一行为的产生，实践证明效果并不理想。因为纪律处分是一种被动…     

中小学道德实践模式初探

道德教育是中小学教育的“重头戏”，投入的人力、物力都是相当大的，可从教育的效果来看，并不十分理想。究其原因，是德育工作者对中小学德育的认识上还存在误区：重德育知识的灌输，轻德育能力的实践，忽视学生的主体作用，不重视道德教育的内化，尤为突出的是道德实践在中小学德育工作中显得十分薄弱。笔者认为改革德育实践模式有助于道德教育实效的增强。一、当代道德实践模式的理论探讨重视道德实践就应重视学生的主体作用，而不是一味地“被动灌输”。德育工作必须是一种主动的教育过程，要充分调动他们的积极性。例如，对于一些认识…     

提高教育质量加强德育工作

提高教育质量加强德育工作叶树开《中国教育改革和发展纲要》要求我们教育工作者要全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。全面提高教育质量必须把德育摆在首位，切实提高德育工作水平，并带动其它诸育全面发展。一、忽视德育的教育，不是成功的教育任何一个社会都有自己的...     

加强职业学校德育工作实效性的几点意见

职业学校的德育工作有着自身的特殊性,由于多方面的原因,德育现状不是很令人满意,必须对学校的德育工作进行改进,加强德育工作的实效性。必须明确职业学校德育工作的目标任务,提高认识,健全德育工作机制,抓住德育工作的重点,采取有效措施,持之以恒,常抓不懈,取得成效。要加强班主任德育工作的积极性,充分发挥全体教师在德育中的作用,营造良好的校园环境,要形成教育合力,建立全方位的德育网络,使学生处于全方位、多时空的教育中,取得综合的教育效应。     

新时代要把德育工作摆在小学教育的首位

新时代以来,中华民族伟大复兴踏上新征程,这场长期而持久的接力赛需要一代又一代的青年前仆后继,有理想、懂担当、敢作为成为青年一代的必然要求,德育工作的重要性越来越突出。做好德育工作最佳时期莫过于少年儿童时期,即小学阶段,这要求小学教育工作者要勇于肩负使命,从娃娃抓起,坚持教育的社会主义方向,将德育摆在素质教育的核心位置。本文对德育工作在小学教育中的重要性进行了分析,并就如何加强小学德育工作进行了探讨。     

对高校德育中理想教育重要性的认识

理想教育是德育的核心,理想教育的过程具有曲折性和复杂性,社会主义理想教育关系社会主义事业的前途与命运,因此在高校德育工作中应加强理想教育。     

农村初中生学习差因调查

(接上期)八、学校忽视德育工作,学生在思想、习惯等方面出现的问题较大。现在,多数农村中学主要力量用在抓成绩、抓考试上,忽视对学生进行思想、品德方面的教育,忽视对学生理想、人生观的教育,忽视对学生情感观念的培养。这不但使原有的差生得不到改观,连一些不是差生的学生也有沦为差生的危险。     

对农村初中生实施德育的探讨

随着素质教育的不断深入,农村初中生的德育工作越来越受到教师们的关注。本文从加强理想教育、实施个性化教育、关注后进生教育等三个方面对该问题进行了探讨。