加强军队院校外国留学生教学管理对策研究

随着我国对外关系的发展和国际地位的提高,我军军事留学生教育工作也得到发展和加强。培养外国军事留学生,加强我国与国际间的交流,是创造机遇、迎接挑战的有效方法。外国军事留学生教育不仅可以促进一个国家本国的教育、科研及经济的发展,而且在传播民族文化、培养各国对华友好人士,扩大国际影响等方面,也起到了其他无法替代的作用。进行军事留学生教学管理研究,争取获得更多的军事留学生培养任务,是加强军事国际交流的有效方法之一,是大势所趋。     

试论外国留学生的数学及其管理

试论外国留学生的数学及其管理辽宁大学李晶接受和培养外国留学生（简称留学生）．是我国外交工作的组成部分和应尽的国际主义义务，也是我们教育面向世界，促进改革开放，加强与各国教育、科技、文化交流和经贸合作，积极吸收和利用国外智力为发展我国科技生产服务，增进...     

高校来华留学生的教育需求调查及培养策略

对来华留学生的教育需求和培养策略的研究具有现实性和必要性。接收和培养外国留学生是我国总体外交的一个重要组成部分，也是开展教育化对外合作与交流的需要。本对我国目前来华留学生培养工作存在的问题、留学生的教育需求及培养策略进行了初步的探索。     

关于来华留学生培养和学位授予问题的探讨

招收和培养外国来华留学生是开展对外教育交流与合作,为友好国家培养高级人才的重要途径。河海大学是我国培养来华留学生比较早比较集中的高校之一,早在1966年之前,已培养来华留学生近50名,包括本科生和研究生,当时以亚洲学生,尤以越南留学生为主。从1976年恢复招收来华留学生以来,又招收亚、非、欧地区第三世界国家留     

遵循教育规律，切实抓好外国留学生的培养质量

遵循教育规律，切实抓好外国留学生的培养质量裴晟随着我国国际地位和科学技术水平的提高，要求来华学习的外国留学生也日趋增多。国内许多高等院校为提高学校的国际影响，都在努力采取措施，积极扩大接受外国留学生。在这种形势下，特别需要我们保持清醒的头脑，不能单纯...     

留学生工作至关重要

留学生工作至关重要陈辛培养外国留学生是学校教学工作的一个组成部分。正如大家所了解的，世界上一些名牌大学都招收相当数量的外国留学生，像ＭＩＴ等名牌大学，外国留学生的比例已接近５０％。在一些发达国家，一个学校接纳外国留学生数量实际上已经成了衡量这个学校教...     

来华留学生教育的回顾与前瞻

来华留学生教育的回顾与前瞻王相宝张务一徐海宁来华留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。新中国成立不久，即开始接受和培养外国留学生工作，但规模一直不大。自党的十一届三中全会以后，来华留学生教育才有了较大的发展。今后，随着我国国际地位的提高和国力...     

保证教育质量是留学生教育事业的生命线

保证教育质量是留学生教育事业的生命线顾学柱我校是国家教委批准接受外国留学生的６６所重点学校之一，１０多年来，从第一批７名留学生到现有在校生２００余名，增长了３０倍，为促进中外文化学术交流，促进中医药走向世界，促进培养各国对华友好人士，作出了积极的贡献...     

研究生层次外国留学生培养的几点思考

在高等教育国际化日益深入的背景下,研究生层次外国留学生的培养工作逐步成为高等教育的重要内容之一。本文探讨了研究生层次外国留学生培养工作的深远意义和主要问题,并提出了相应的措施和建议。     

日本外国留学生教育的特点

日本外国留学生教育的特点夏娟日本作为世界经济大国之一，十分重视外国留学生教育，通过许多切实举措，进一步开发、利用外来人力资源，促进本国教育、科技、文化、经济的进步。一、重视从入学、考试等环节抓好外国留学生的教育教学质量。日本接受外国留学生的高等学校，...     

改进来华留学生教育 提升办学国际化水平

20世纪90年代以来,高等教育的国际化成为一个新的发展趋势,各国大学尤其是发达国家的重点大学纷纷将拓宽国际化办学途径作为自己新的目标。衡量一所大学国际化办学水平的重要指标之一,是这所大学中外国留学生所占学生的比例,特别是外国留学研究生所占的比例。所以,为增强大学在国际高等教育领域的竞争力,扩大招收培养外国留学生数量,已成为许多国家的大学尤其是重点大学的努力方向。我国大     

顺应形势 抓住时机 发展来华外国留学生工作

外国留学生教育是高等教育中一个重要的组成部分,是衡量一所高等学校开放程度和国际知名度的标志之一。许多学校在“２１１”规划中都将外国留学生列入发展的议事日程,随着我国教育改革的深入和国家政治经济地位的提高,外国学生到我国高校学习的人数越来越多,尤其在全...     

复旦大学国际文化交流学院

复旦大学在外国留学生培养和汉语国际推广方面有着半个多世纪的历史。新中国成立后复旦大学接收的第一位外国学生是曾任日本东洋大学文学教授的今富正巳。后又接收过前苏联、越南等国的留学生。1965年8月，学校成立“外国留学生办公室”，负责留学生教学和管理，后因“文化大革命”而中断。1974年恢复接收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建教学、管理、后勤服务三位一体的“国际文化交流学院”，其机构设置相应分成教学科研、行政管理、后勤服务三大板块。     

加强对外国留学生的教育管理工作

接受和培养外国留学生是我国应尽的国际主义义务,也是促进我国同世界各国进行教育、科技、文化交流和经济贸易合作,增进我国人民同世界各国人民之间的友谊和了解的一项具有战略意义的工作,是我国教育和外事工作的重要组成部分。我国从1950年开始接受外国留学生,1966年因“文革”而被迫中断,1973年开始重新恢复接受留学生工作。党的十一届三中全会以后,随着对外     

论对外汉语教学中的主体认识图式建构

对外汉语教学的根本任务是培养外国留学生运用汉语听、说、读、写的能力。外国留学生学习汉语主要存在语言问题和认识问题。因此，应该学习语言与建构主体认识图式并重，依据以汉语为目的语的外国留学生主体认识图式建构的特点，在对外汉语教学中建构和优化主体认识图式，提高对外汉语教学水平。     

培养外国留学生成才的几点思考

培养外国留学生成才的几点思考张朝晖学校教育是一个系统工程，外国留学生教育应是学校教育的一部分，我们应按其客观规律把他们培养成才。为了达到这个目的，我们要围绕培养目标，运用目标管理的方法，抓住过程管理中每个环节，认真实施，既要遵循学校教育的普遍规律，又...     

外国留学生教育是高等学校整体工作的一个重要组成部分

南京师范大学的外国留学生（以下简称留学生）工作始于１９６５年,是全国较早接受留学生的院校之一。１９６７—１９７７年,由于“文化大革命”的影响,此项工作中断。“十一届三中全会”以后,我校恢复接受留学生。２０年来,我校始终将接受和培养留学生作为学校整体工...     

高校外国留学生管理策略的研究

提到留学生的规模和现状，就不得不结合我国的基本国情来进行分析，按照几个重大的时间点可概括为以下几个阶段：新中国成立后，我国开始允许外国留学生来华接受文化教育，然而这个时候，全国只有33个可统计的外国留学生；上世纪80年代，由于受到改革开放的影响，来华留学生数量大大增加．留学生的规模也不断扩大；1990年，我国的留学生总数第一次达到1万人：新世纪之初，每年约增加50％左右的留学生，到今天，外国留学生的数量依然每年呈现上升趋势，高学历留学生的比例也在不断增加。     

外国留学生汉语教学的问题与对策

本文简要回顾了我国对外汉语教学的历史概况，通过对全球“汉语热”、外国留学生来华情况及我国高等教育改革趋势的阐述，说明了对外汉语教学的普遍性及重要性，并结合笔者自身的教学体验，指出了我国目前外国留学生汉语教学中存在的一些问题，最后对外国留学生汉语教学方法进行了初步探讨．     

来华留学事业 要有大发展

复旦大学招收外国留学生始于１９５９年,至今已有４０多年的历史,是我国接受外国留学生最早的高等院校之一。随着新中国的发展,特别是１９７８年以来,复旦大学顺应时势,抓住机遇,使留学工作不断走上新台阶。至１９９９年底,在校长期外国留学生的总人数已达７００余人,同时,每年还接收５００余名短期留学生,其中,学位生占留学生总数的一半,遍布６０个国家和地区。 我们认为,来华留学工作是我们国家改革开放事业的重要组成部分。是我国在经济、科技、文化、教育等方面具有国际影响的象征,对扩大我国在世界上的影响有深远意义。 …