教育部重点课题：“不同活动在学生发展中的价值、局限及其相互关系”研究成果述评

由华中师范大学陈佑清教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“不同活动在学生发展中的价值、局限及其相互关系”（课题批准号：DAA030076）日前通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题成果鉴定。鉴定组专家由中央教育科学研究所副所长田慧生研究员、清华大学副校长谢维和教授、南京师范大学班华教授、北京师范大学裴娣娜教授、中央教育科学研究所陈如平副研究员担任。现将课题成果公告如下：[编者按]     

教育部重点课题"中小学学校发展策划研究"研究成果述评

2005年9月22日，全国教育科学规划办公室在天津师范大学心理与行为研究中心组织了全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“小学数学课堂教学与智能促进的研究”成果鉴定会。课题鉴定会由全国教育科学规划办公室学术秘书吴键副研究员主持。天津师范大学沈德立教授任鉴定组组长，南开大学乐国安教授、天津教育科学研究院肖凤翔研究员、天津体育学院孙少强教授、天津十二中学特级教师王培德任鉴定组成员。课题负责人天津市河东区实验小学高级教师董春驹向鉴定组报告了课题研究成果。经过认真评审，课题组一致同意课题成果通过鉴定。现将课题成果公告如下：     

教育部重点课题"教育信息化环境中的学生高级思维能力训练"研究成果述评

由华南师范大学教育科学学院郭思乐教授主持的“生本教育的观念和实践模式研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题（课题批准号：DHA010271），于2005年12月通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定，专家组由中国教育学会副会长卓晴君研究员、国家督学郭振有研究员、北京教育科学研究院文喆研究员、人民教育出版社副总编辑吕达编审、北京市教育科学研究院副院长张铁道研究员组成。现将该课题研究的有关情况公告如下：[编者按]     

教育部重点课题"活动教学的理论与实践研究"研究成果述评

鉴定专家有北京市教育委员会文喆研究员、北京师范大学裴娣娜教授、首都师范大学孟繁华教授、天津市教育科学研究院张武升研究员、人民教育出版社吕达编审.现将成果公告如下:     

教育部重点课题"新课程小学数学、语文学科能力评价研究"研究成果述评

由北京师范大学张春莉副教授主持的教育部重点课题"新课程小学数学、语文学科能力评价研究"(课题批准号:DBB010521)日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,现将研究成果公告如下: 一、课题研究的指导思想、理论基础 长期以来,传统的对学生学科能力的评价定位在对基础知识和基本技能的考查,其形式也简单化为单一的纸笔测试.这是对学科能力的狭隘认识.     

教育部重点课题"大学生心理健康相关评定量表的编制" 研究成果述评

2005年3月26日,由教育部社政司靳诺司长主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"大学生心理健康相关评定量表的编制"(课题批准号:DBB010532)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定.     

教育部重点课题"学习型社区建设与社区教育发展研究"研究成果述评

一、课题研究的意义和价值 终身学习是当今社地发展的必然趋势,也是构建和谐社会的基础.     

教育部重点课题"外国中小学教育问题史研究"研究成果述评

日前,由华东师范大学单中惠教授主持的教育部重点课题"外国中小学教育问题史研究"(课题批准号:DAA010151)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定.鉴定组成员有北京师范大学教育学院张斌贤教授、清华大学史静寰教授、河北大学贺国庆教授、福建农林大学杨孔炽教授、北京师范大学吴式颖教授.课题成果公告如下:     

教育部重点课题"制度情境下的学生道德生活叙事研究"研究成果述评

由扬州大学薛晓阳教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"制度情境下的学生道德生活叙事研究" (课题批准号:DEA050066)日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定,现将成果公告如下.     

教育部重点课题"西部高校教育信息化现状、问题与发展战略研究"研究成果述评

一、课题研究的指导思想、理论基础 高等教育信息化既是西部高校实现快速发展的重要战略机遇,也是西部高校发展的战略性挑战之一.     

教育部规划课题"学生心理健康教育评鉴系统研究"研究成果述评

2005年7月15日,由北京师范大学心理学院郑日昌教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"学生心理健康教育评鉴系统研究"(课题批准号:FBB011053)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定.北京师范大学林崇德教授任鉴定组长,鉴定组成员有安定医院李占江教授、中科院心理所王极盛教授、中国人民大学俞国良教授、北京大学医学部洪炜教授.现将课题成果公告如下:     

教育部重点课题"玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的研究"研究成果述评

由教育部教学仪器研究所何建闽副研究员主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的研究"(课题批准号:DHB010629)于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的鉴定.     

教育部重点课题"网络教学的设计与评价研究"研究成果述评

由华南师范大学谢幼如教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"网络教学的设计与评价研究"(课题批准号:DYA010409)于近日通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定.中央电化教育馆王珠珠教授、上海师范大学黎加厚教授、北京大学汪琼教授、南京师范大学李艺教授、华东师范大学祝智庭教授为课题鉴定组专家.现将课题成果公告如下:     

教育部重点课题"高等教育教学评价与加强质量管理研究"研究成果述评

日前,由江南大学商学院朱钧侃教授主持的教育部重点课题"高等教育教学评价与加强质量管理研究"(课题批准号:DIB010728)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定.鉴定组成员有北京师范大学顾明远教授、清华大学谢维和教授、南京师范大学胡建华教授、厦门大学邬大光教授、南京大学陈云棠教授.课题成果公告如下:     

教育部重点课题"生本教育的观念和实践模式研究"研究成果述评

由华南师范大学教育科学学院郭思乐教授主持的"生本教育的观念和实践模式研究"是全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(课题批准号:DHA010271),于2005年12月通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,专家组由中国教育学会副会长卓晴君研究员、国家督学郭振有研究员、北京教育科学研究院文喆研究员、人民教育出版社副总编辑吕达编审、北京市教育科学研究院副院长张铁道研究员组成.现将该课题研究的有关情况公告如下:     

教育部重点课题"道德学习的理论和实践问题研究"研究成果述评

由山东师范大学戚万学教授主持的全国教育科学"十·五"规划教育部重点课题"道德学习的理论和实践问题研究"(课题批准号:DEA010206),已于2005年12月通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,鉴定专家有华中师范大学杜时忠教授、中山大学郑永廷教授、中央教育科学研究所詹万生研究员、山东师范大学马永庆教授、浙江大学魏贤超教授.现将成果公告如下:     

教育部重点课题"西部和农村地区义务教育保障机制研究"研究成果述评

由重庆工商大学江孟蜀教授主持的全国教育科学"十·五"规划教育部重点课题"西部和农村地区义务教育保障机制研究"(课题批准号:DHA030141),因成果为重庆市人大教科文卫委员会<义务教育法(修订送审稿)>采纳,并出示了证明,符合免于鉴定规定.现将课题成果公告如下: