"图书馆自动化"课程教改探索

"图书馆自动化"是图书馆学专业的必修课,但对于文科基础的学生,学习以系统分析与设计为主线的"图书馆自动化"课程存在着相当多的困难.本文结合自己的教学经验,探索改革课程某些内容的教学方式,力求让学生能较好地理解这一课程.     

“图书馆自动化”课程教改探索

图书馆自动化是图书馆学专业的必修课,但对于文科基础的学生,学习以系统分析与设计为主线的图书馆自动化课程存在着相当多的困难。本文结合自己的教学经验,探索改革课程某些内容的教学方式,力求让学生能较好地理解这一课程。     

引进图书馆自动化系统的思考

本文以华南理工大学图书馆为例,说明了选择图书馆自动化系统应考虑的若干技术问题,并从时势、市场等方面分析了图书馆自动化系统的建设发展策略。     

浅谈图书馆的自动化与非自动化

本期刊载的一篇文章提出的一个观点:“在从事图书馆自动化的同时必须要注意非自动化部分的工作”,向纷纷在建立图书馆自动化系统的人们提出了一个值得思考的问题。建立图书馆自动化系统是大势所趋,但我们不能在搞自动化的同时,忽略图书馆的基础工作。自动化上去了,基础下去了,这不是我们搞自动化的目的。对此,我也深有体会,当初,我们在建立图书馆自动化系统和建立数据库时,把图书馆最重要的力量全抽去搞现代化,结果影响了基础工作,引起了读者不满,幸亏我的前任馆长及时提醒,平衡了两方面的工作,才使工作顺利开展下去。古的文章提出了这一问题,并作了分析,实际上,即使信息技术再发展,一些非自动化的因素总是存在,对这一问题还有更深入分析的余地。第二篇是计算机文献检索的经验交流。今后,图书馆工作的发展会越来越多地深化到文献检索,特别是专业图书馆,不能满足于书目一级的检索,要涉足文献检索领域。文献检索看起来不是很难,但真正检索得好不太容易。只有多实践,多积累经验,多接触具体的专业知识,才能做到问题一到,思路即时形成。我非常希望能多看到一些这方面典型实例的交流。     

"新概念图书馆"与中国图书馆自动化建设

本文分析了“新概念图书馆”的性质与功能,及与外部环境的互动关系,提出了我国图书馆自动化建设的三点建议。     

江苏省高校图书馆自动化发展与思考

<正> 江苏省高校图书馆计算机开发应用工作起步于80年代初,但由于多种因素影响,初期发展进程曲折缓慢,1985年以后,才有较大的发展。到1989年,高校馆微机拥有量已达到50余台,开发了近40个试验系统。同时也逐渐暴露出一些问题,主要表现是:第一,各单位独立作战,缺乏必要的技术交流。低水平的重复劳动使得开发工作成功率极低。投入“实用”的系统(包括通过鉴定的系统)经过一段实践检验,至今仍在运行的已为数不多。第二,由于各单位的计算机硬件基础和软件开发水平差异较大,眼光又局限于本馆自身封闭的运行系统,对中长期发展战略缺     

关于中专图书馆自动化建设之思考

本文简要阐述了中专图书馆自动化建设存在的问题,提出了解决的一些对策。     

图书馆自动化与网络化的实践与思考

人类社会正跨入世纪之交的时代.新的科技革命的到来,信息产业的蓬勃发展,将社会引入知识经济时代.自动化与信息网络化建设,已成为现代化图书馆服务的重要标志.