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《高校教育管理》2009,3(6):13-13
张楚廷在《高等教育研究》2009年第7期“论大学校长”一文中说,对于校长,可能既需要是一位理想主义者,又需要是一位现实主义者;既希望他是帅才,又希望他是将才;既有很高的学术造诣,又深谙组织管理;既能雄心勃勃,又能审时度势;既具百折不回、顽强不屈之精神,又温文尔雅、善于周旋;既坚强,又厚道;既能慷慨激昂,又能低调行事;既珍爱古典,又执著现代;既有丰厚的人文底蕴,又富有科学精神;既善主内,又擅外事;既有雄才大略,又能脚踏实地;既能高屋建瓴,又具平民气息;既年富力强,又经验老到……恐怕是希望校长是一位完人了。然而,对于校长,却只能是在理想的照耀下去现实地寻找。 相似文献
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教师语言表达的基本特点是:既注重科学性,又注重艺术性;既注重教育性,又注重审美性;既注重规范性,又注重趣味性;既注重普遍性,又注重针对性;既注重预设性,又注重应变性;既注重讲解性,又注重启发性。本文对此特点进行了详细分析,以有效提高教师的语言水平,提高课堂教学效率。 相似文献
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俗话说:兔子不吃窝边草;可俗话又说:近水楼台先得月!俗话说:宰相肚里能撑船;可俗话又说:有仇不报非君子!俗话说:人不犯我,我不犯人;可俗话又说:先下手为强,后下手遭殃!俗话说:男子汉大丈夫,宁死不屈;可俗话又说:男子汉大丈夫,能屈能伸!俗话说:打狗还得看主人;可俗话又说:杀鸡给猴看!俗话说:知无不言,言无不尽;可俗话又说:交浅勿言深,沉默是金!俗话说:车到山前必有路;可俗话又说:不撞南墙不回头! 相似文献
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一、顽症 高中学生正处于成长的关键期,生理心理发展变化很不稳定,他们追求独立,但又显得懵懂;他们非常猎奇,但又美丑不分;他们渴望得到别人的尊重,但又不懂得尊重别人;他们喜欢交友,但又不会选择;凡此种种,不胜枚举. 相似文献
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政策水平和策略艺术是校长管理工作的核心.校长既要注重工作决策,又要讲究工作方法;既要坚持科学原则,又要体现人文关怀;既要讲究效率,又要关注公平;既要尊重上级,又要关心下级;既要集中又要民主等.如何把握这些矛盾关系中的度,关键是要处理好学校管理策略中的几个重要辩证关系. 相似文献
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林黛玉宽厚善良,却又尖酸刻薄;聪明幽默,却又敏感多疑;才华横溢,却又孤苦无助;自尊高傲,却又脆弱自卑.这些复杂、矛盾的性格导致林黛玉的人生悲剧.本文探讨了林黛玉的性格特征、性格本质及其性格成因. 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(1S):50-50
<正>我们再也回不去了……《半生缘》(1997)其实爱情就像等巴士一样,有时候你觉得这巴士好旧,不肯上;有时候你又觉得这巴士怎么没有空调啊,又不肯上了;有时候你又觉得,哇,这么多人!于是又不上了。等啊,等啊,天又黑了,心也急了,一见到巴士来了,就 相似文献
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朱战先 《遵义师范学院学报》1999,(4)
本文分析了“焉”字演变情况。焉本是鸟名,借作代词;而后用在宾语前置句,变成有点代词词性的结构助词;借用代词,有时前面又常需要一个介词才讲得通,遂成兼词;常居句尾,又变成语气词;又放在连词位置,遂成连词;常附于形容词、副词之后,又变成词尾。 相似文献
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随着年龄的增长,初三学生表现出来的矛盾更加多重化,成熟中有时又有点幼稚;慎重中有时又有点冲动;勇敢中有时又有点腼腆;乐观中有时又有点气馁;包容中有时又有点计较……他们面临的学业担子越来越重,心理压力也越来越大,学习、生活、情感、性格等各方面都处在一个逐渐定型的阶段,可以说,初三阶段是学生迈向成人的临界处. 相似文献
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丁抒平 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):81-81,83
语文教师教学语言的特色,在于具有准确、简洁而又凝练的说服力;婉约、含蓄而又深刻的哲理性;和悦、幽默而又自然的亲和力;生动、形象而又清新的感染力,从而有效地提高学生的语言感悟力和审美情趣。 相似文献
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魏国平 《泉州师范学院学报》2005,23(3):133-136
通过揭示巴比特的外在与内心世界,从人性的角度分析了辛克来.刘易斯是如何描写一个实利主义又自鸣得意;追逐名利又势力虚伪;自满自负又不平不恭;沉伦堕落又有强烈反叛精神的20世纪20年代美国中产阶级的代表。 相似文献
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熊梅 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2006,24(1):53-56
南宋利州路分合频繁,经考证认为达九次之多,即绍兴十四年分,乾道三年四月合;乾道三年六月分,乾道四年合;淳熙二年分,淳熙三年合;淳熙五年分,绍熙五年合;庆元二年又分,嘉定二年复合;嘉定十一年短暂分、合又于次年五月再分,同年八月又合;嘉定十六年再合;战乱中实又分矣。 相似文献
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邓小平的反腐败思想充满了辩证色彩 ,主要体现为 :既及时指出了党内存在的腐败现象 ,又对全党的党风状况作出了科学的估量 ;对腐败现象既要进行坚决的斗争 ,又要牢固树立长期作战的思想准备 ;既要旗帜鲜明地反对腐败 ,又不能离开经济建设这个中心孤立地反腐败 ;既要依靠人民的力量 ,又不搞群众运动 ;既要从具体事件抓起 ,又要突出重点从严从快从重治理 ;既要靠教育 ,更要靠法制。从而为现阶段的反腐败斗争指明了方向 相似文献
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徐丝雨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(6):79-80
<正>星期天早晨,我和爸爸去菜市场。那里买菜的人真多,人来人往的。首先看到许多蔬菜整整齐齐地放在摊位上,有翠绿的黄瓜、又圆又紫的洋葱、又小又红的 相似文献