给孩子爱的机会

爱是一个口袋,往里装产生的是满足感,而往外掏,产生的是成就感。爱是什么? 爱是一种感受。一个人在被他人需要时,才能感受到自己生命的价值;一个孩子在被大人需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大,于是感悟到一种深深的爱意     

美文读练二则

给孩子爱的机会 ①爱是什么? ②爱是一个口袋,往里装产生的是满足感,而往外掏产生的是成就感. ③爱是什么? ④爱是一种感受.一个人在被他人需要时,才能感受到自己生命的价值;一个孩子在被大人需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大,于是感悟到一种深深的爱意.     

把爱的机会还给孩子

什么是爱?爱是一个口袋。往里装,产生的是满足感;而往外掏,产生的是成就感。爱是一种感受。一个人在被他人需要时,才能感受到自己的价值;一个孩子在被大人需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大,于是感悟到一种深深的爱意。     

还给学生爱的机会

爱是什么?有人说，爱是一个口袋。往里装，产生的是满足感；而往外掏，产生的是成就感。是呀，爱也是一种感受。一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；一个学生在被老师需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大，于是感悟到一种深深的爱意。     

把爱的机会还给孩子

什么是爱?爱是一个口袋。往里装,产生的是满足感;而往外掏,产生的是成就感。爱是一种感受。一个人在被他人需要时,才能感受到自己的价值;一个孩子在被大人需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大,于是感悟到一种深深的爱意。一次,我带孩子们到郊外游玩,一下车,婷婷就     

给孩子表达爱的机会

爱是什么？《写给世界父母》一书说得好：爱是一个口袋。往里装，产生的是满足感；往外掏，产生的是成就感。爱是一种感受，一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大。随着家庭结构的变化，孩子接受来自四面八方的爱似乎是“天经地义”的，家里家外，孩子被成人各种各样的爱包围着。所有的大人都比弱小的孩子强大，使孩子没有了表达爱的机会、爱的权利。岂不知，对于孩子来说，给予别人爱，比接受别人的爱更快乐！记得儿子刚上幼儿园中班时，我和丈夫带着孩子到东部海边放…     

呵护孩子的爱心

记得有人说过：爱是一个口袋，往里装，产生的是满足感；往外掏，产生的是成就感。爱是一种感受，一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大。     

美文读练二则

给孩子爱的机会 ①爱是什么？ ②爱是一个口袋,往里装产生的是满足感,而往外掏产生的是成就感。     

还给学生爱的机会

爱是什么?有人说,爱是一个口袋。往里装,产生的是满足感;而往外掏,产生的是成就感。是呀,爱也是一种感受。一个人在被他人需要时,才能感受到自己的价值;一个学生在被老师需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大,于是感悟到一种深深的爱意。记得有一次,我在教室里批改学生的摘抄本,批了一小部分后,我正准备把本子叠好拿到办公室去,谁知,一不小心,差点滑了一地。忽然,一学生眼疾手快,护住了本子,并自告奋勇地帮我把本子送到了办公室。我一下子被这个可爱的学生感动了,觉得被学生爱,被学生关怀的感觉真好!我看着她那双美丽的眼睛,说:“今…     

“爱”的教育“立人”为先

《班主任》2012年第3期刊登了一个讨论专题：“学生总是感受不到老师的爱,怎么办？”陕西的何建老师提出：一项调查显示,95％的教师都说自己爱学生,但90％的学生却认为教师不爱他们。的确有一些老师不是真心爱学生,甚至不尊重学生,然而,大多数老师认为自己是爱学生的,所做的一切也都是为了学生好,但就是想不通为什么学生感受不到老师的爱,反而常常把这一切看成是老师在“为难”甚至“刁难”自己,是在和自己过不去。那么,作为老师,我们到底应该怎么做呢？笔者认为,问题的根本在于：究竟什么是“爱”？我们如何理解“爱”？     

赶走国王的罗马人

我知道,罗马曾经有过许多古怪的国王,有爱听戏剧和爱收集蜘蛛网的国王,不过,塔克文国王一定是最倒霉的一个一他被罗马人赶出了自己的国家。接下来罗马进行了一场大规模战争,一项伟大的运动也在这场战争中诞生,究竟是什么呢？往下看吧……     

爱的哲学

一群哲学家凑在一起谈论爱是什么。有的说,爱是发自内心的一种感受,就是一个人的感情在另一个人身上真情的倾诉。个人见到一个陌生人却一下子对他产生好感,这就是爱。     

生命的滋味

生命的滋味是什么呢？是酸、是甜、是苦,还是辣？佛洛姆说：如果我真正爱一个人,则我爱所有的人,我爱全世界,我爱生命。如果我能够对一个人说“我爱你”,则我必能够说：“在你之中我爱一切人,通过你,我爱全世界,在你生命中我也爱自己。”[第一段]     

让课堂充满微笑

我曾经口口声声地说要爱学生,可事实上却不知什么才是真正的爱。我经常埋怨学生上课注意力不集中,还以“严是爱”来为自己的行为辩解,可是我又何曾想过学生的感受？     

引导孩子学会爱

我是一位教育工作者,也是一位年轻的妈妈,多年的工作,让我感慨的是现在的孩子越来越不会感恩,很多孩子不懂爱,不爱父母,不爱老师,也不爱自己。一个不会感恩的人,一个连自己都不爱的人,还能企盼他去爱国,去为这个社会做些什么吗？     

突然想到

爱的哲学一群哲学家凑在一起谈论爱是什么。有的说,爱就是发自内心的一种感受,就是一个人的感情在另一个人身上真情的倾诉。一个人见到一个陌生人却     

本月我出镜

养育孩子有什么感受？太不容易了!我宝宝自入冬以来,基本上是每个月进一次医院。每次看着护士在他头上插针头,我的心里难受死了!有宝宝之前,怎样看生养孩子这件事？我一直都很喜欢小孩。上学时就想自己一定要早早地生个小孩,即使是和一个自己不爱的人生孩子也可以,生完离婚也行,但孩子得跟我。现在才知道那时的想法多么天真幼稚,因为带孩子远比我想象的辛苦得多。     

徘徊在自我否定和自我肯定之间的勇气——我的教育感悟

喜欢苏格拉底的这句话,“人啊,请认清你自己”。一个人如果不能认清自己,是件非常可悲的事情。不幸的是,我就做不到这一点。我常常会对自己产生疑问,我会问自己：人活着,到底追求的是什么？人生的终极意义是什么？目的只有一个：梳理思路,反思自我,而后勇往直前。     

爱

爱是什么？ 爱是陌生人的一个微笑。 无论是否相识， 总可以拉近人与人之间的距离。     

爱心是特校教师的职业道德

每当一个人回忆起自己的学生时代,都会自然而然地想起自己值得尊敬和热爱的老师。什么使他们对自己的老师多年不忘,铭记在心,并充满敬与爱呢？因为学生尊敬并热爱自己的老师,是教师尊重热爱自己的学生所致。没有教师对学生的尊重与爱,也取得不了学生对教师的尊敬与爱,这正如俗话所说：“不洒秋风,难得细雨。”教师爱学生,是教师职业道德的核心。