新时期独立学院体育教育面临的困境与对策分析

高等院校体育教育专业是培养高素质体育教育专门人才的重要环节.随着教育体制的改革,独立学院在我国不断的发展壮大.与此同时,他们在体育教学中出现的问题也随之显现,本文具体论述了独立学院在体育教学体制、师资队伍建设、体育课程的设置、教师评价体系、体育教学投入等方面面临的困境并提出了具体对策,为独立学院的体育教育改革提供一点思路.     

新时期独立学院体育教育面临的困境与对策分析

高等院校体育教育专业是培养高素质体育教育专门人才的重要环节。随着教育体制的改革，独立学院在我国不断的发展壮大。与此同时，他们在体育教学中出现的问题也随之显现，本文具体论述了独立学院在体育教学体制、师资队伍建设、体育课程的设置、教师评价体系、体育教学投入等方面面临的困境并提出了具体对策，为独立学院的体育教育改革提供一点思路。     

高等职业院校体育课程改革研究

通过文献资料法,对高等职业院校体育课程改革做了梳理,着重从当前高等职业学院体育教学存在的问题、课程改革的必要性、高等职业院校体育课程改革的策略三个问题展开论述,为当前体育课程改革作了建议性意见。     

应用写作课程项目化教学的研究与探索

随着我国高等院校课程改革的不断推进,院校中的应用写作课程也在不断的进行自身的改进。对于高等院校来说,应用写作课程对学生们来说既是一门枯燥乏味的课程,又是一门学生又必须掌握的课程,而就应用写作课程本身来说,在教学方法上也很难得到创新,因此高等院校的课程改革不断推进这门课程的改革,使这门课程要结合项目化教学的理论进行不断实践,这对应用写作课程就提出了更大的挑战,为应用文写作领域又开辟了一个新的天地。本文则结合目前我国高等院校的应用写作课程的实际情况,简单介绍应用写作课程项目化教学的具体改革方法,以供参考。     

新形势下提升大学生形势与政策课程教学的实效性研究

在高等教育的改革过程中,注重实效性成为了当下各高等院校课程教学当中的改革关键。形式政策课作为高等院校的思想政治课程的重要组成部分,其实效性成为了当下从事此课程的教师所努力的方向所在。本文拟从高等院校形势政策课程的现状入手,通过对其课程特点进行分析,有针对性地提出提高形势与政策课程教学的实效性的途径,有效地关照高等院校形势与政策课程的教学,以期为高等院校形势与政策课程的教师提供一些可供参照的意见与建议。     

贵州工程应用技术学院公共体育课开设少数民族传统体育俱乐部的可行性分析

<正>当前,世界各国的学校体育都在为形成自己国家的民族特色而努力,注重体育教学内容的乡土化、民族化也是各个国家体育教学改革的发展趋势。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"调整和改革课程体系、结构、内容、建立新的教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。"教育部颁布的《全国高等院校体育课程教学指导纲要》中明确指出:"要吸取世界优秀体育成果与继承弘扬我国民族传统体育相结合。"这就意味着学校和老师拥     

江西省高校体育课程资源开发与利用探讨

针对江西省体育课程资源的开发与利用现状,根据《全国普通高等院校体育课程指导纲要》的精神,提出目前江西省体育课程资源的开发与利用存在的问题,探讨高校体育课程资源开发与利用应采取的途径。     

高校体育课程改革与发展研究

体育课程设置是高校体育教育的重要组成部分,是培养未来合格人才的根本,它的改革程度直接影响到高校体育教育目标的实现。体育课程的改革是整个高校体育改革的中心环节,是改革的重点和难点,对体育教学效果和质量起重要的作用。本文通过对高校体育课程改革的现状的分析,针对现实中存在的问题,对今后的高校体育课程改革的发展提供具体的建议。     

改革开放以来我国大学体育课程改革发展探究

“增强体质”、“素质教育”和“终身体育”是我国在进入第三个社会转型期后体育课程改革的代表性口号,通过对三次课程改革的背景、过程、内容和存在的问题进行探讨,旨在探寻改革开放之后体育课程改革的规律,为以后的课程改革提供参考依据。     

安徽省体育表演专业课程设置现状与发展思考

安徽省自2009年以来,已陆续有四所高等院校设立了体育表演专业。其培养目标是为开拓体育人才培养和丰富体育市场。作为一个新设置的专业,尽管在组织、课程和师资队伍等方面具备了一定的基本条件,然而,还缺乏对该专业建设的办学经验和历史积累,特别是对体育表演类学生培养模式以及课程结构体系等方面研究得还不够深入,目前体育表演专业的课程体系、教学内容、教学方法等尚处在一个不断完善和发展的时期。本文通过对我省设置体育表演专业的四所高等院校:安徽工程大学、安徽师范大学、安庆师范学院、阜阳师范学院,对其课程设置的现状进行研究分析,希望对安徽省体育表演专业的发展提出个人的思考。