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探讨了当前大学物理实验教学内容中存在的问题,阐明了工科院校物理实验教学内容整合的必要性,以及进行大学物理课程内容优化的策略,其中包括了优化的原则、指导思想和具体的措施。 相似文献
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本篇文章阐述了高职信息技术课程优化与整合的内涵,课程体系是教育教学目标实现的重要保证,高职信息技术课程体系是为社会培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计的,本篇文章就高职信息技术课程的优化与整合进行了探讨。 相似文献
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《信号与系统》是电子类专业学生的一门很重要的专业基础课程,本论文主要针对高职高专学生在学习过程中以及教师在教学过程中所存在的问题,探讨了比较适合高职高专层次的一些教学方法与体会。实践证明,这些教学方法有助于提高学生的学习兴趣,加深学生对知识点的理解,并在一定程度上提高了学生分析和解决问题的能力,获得了较好的教学效果。 相似文献
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信号与系统是高等学校电子信息类专业开设的一门主干课程,该专业的重要理论基础就是信号理论,信号与系统作为信号理论体系的首门课程,对于学生基本概念的建立和认知有着重要作用。该文在对"信号与系统"课程特点分析的基础上,结合教学实践,从教学内容和教学方法入手,并根据本课程作为省级精品课程指标评价体系,探讨了提高信号与系统教学质量及效果的一些举措。 相似文献
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随着经济全球化和知识经济化,我国教育需求日益高涨和教学资源供给有限的矛盾越来越突出。教学资源绝对意义上的总量短缺和现有教育体系内部在宏观资源配置上的无效性,以及微观资源利用上的低效性已成为制约高校发展的瓶颈。以合理、有效、充分地利用地方工科院校高教教学资源,提高办学质量和效益为指导思想,设计地方工科院校教学资源整合与优化方案,并提出相应政策建议,希望为地方工科院校教学资源整合与优化提供借鉴和参考。 相似文献
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信号分析与处理课程是电子信息工程专业重要的专业基础课程,文章分析了信号分析与处理课程的教学特点及存在的问题,从教学内容、教学方法和实验环节三个方面入手,探讨了提高教学质量的有效途径和方法。 相似文献
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为了更好的与学校办学定位及人才培养定位相符合,结合本校所处地方产业经济模式、办学定位及毕业生毕业去向,以"新工科"指导思想对自动专业培养方案进行修订,细化,充实,提高,强化学生自学能力、独立实验分析、逻辑推理、创新能力的要求,本文从课程内容、教学进度、实践能力培养等几个方面,系统地介绍了自动化的专业2018培养方案的修订,新的培养方案更新了知识内容、强化了实践环节、合理安排了课程进度,是自动化专业课程设置方面的一次新的革新。 相似文献
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我国各师范类院校的培养理念与模式正在逐步由传统师范教育转变为现代教师教育,而教师教育模块课程改革是其中的一个关键环节,如何按照师范类专业认证的要求优化好人才培养方案、合理构建课程体系、科学设置课程,是师范生培养与教师教育改革当中需要解决好的问题,本文将对上述问题展开探讨。 相似文献
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新工科体系下的车辆工程学科建立以目标为导向的课程体系,在此背景下进行了课堂设计的革新,打破以教师单一授课为主的传统授课模式、构建以学生为中心的互动式教学模式,进行了互动式教学的方法研究与课堂设计,提出了互动式教学实施构架,以“汽车现代技术”为载体,进行了互动式教学方法的深度实践。结果表明,互动式教学可以有效调动学生自主学习的积极性,提高专业课教学效果。 相似文献