民办高职院校职称评审制度与教师培养制度衔接的思考

职称评审制度是人事管理中的一项重要制度,它不仅是评定教师职称等级的制度,更是检验学校教师培养成效的制度。如何更好地做到教师职称评审制度与教师培养制度的有效衔接,是我们现阶段职称改革必须思考的问题。本文通过阐述民办高职院校职称评审制度的改革现状、民办高职院校教师培养制度的现状与问题、职称评审制度与教师培养制度的关系以及与教师培养制度之间的互相作用,为民办高职院校建立完善科学的职称评审制度和教师培养制度提供参考。     

高校教师职称评审工作现存问题及对策研究

高校职称评审工作关系到能否充分激发广大教师工作的积极性及创新性,关系到我国高等教育事业的持续、稳定、健康发展。现行的高校教师职称工作中出现了比如高校管理机制中职称评审分工不明确、评审标准异化、评审材料弄虚作假、评审过程失范等问题。在此基础上提出相应的对策,这对新时期完善高校教师职称评审工作、提高教师水平和教学质量具有重要的理论和实践意义。     

广西高校教师系列职称评审制度存在的问题及对策分析

高校教师职称制度作为高校人事制度改革中的一项重要工作,关涉到教师的切身利益,不仅会影响教师的行为,而且能够左右整个高等教育的走向。对这一问题进行深入的研究,一方面体现了高校深化改革、完善用人机制的需要,另一方面也是教育管理理论与实践发展的需要。广西虽然在2010年、2014年分别对教师职称评审制度做出了调整,但随着职称改革工作的不断深化,职称评审工作中一些深层次的问题和矛盾也逐渐暴露出来。本文就广西高校教师系列职称评审制度中存在的问题进行了分析,并且针对这些问题提出了相应的解决对策。     

“放管服”改革背景下高职院校教师职称改革现状 调查研究

文章以30所高职院校的职称评审标准为调查对象,分析职称评审权下放后的高职院校教师职称评审制度改革现状,并针对评审标准提出建议:坚持职业道德为先,突出职业教育特色,推进业绩考核多元化,注重评审结果与岗位聘任相衔接。     

基于大学治理理念的我国高校教师职称评审制度研究

职称评审工作对于高校教师队伍的建设、教师本身的学术能力、工作能力的提高以及大学的发展都具有重要的激励和促进作用。因此本文主要针对我国高校目前职称评审的问题,并基于现代大学的治理理念从而提出相应的策略。     

基于大学治理理念的我国高校教师职称评审制度研究

职称评审工作对于高校教师队伍的建设、教师本身的学术能力、工作能力的提高以及大学的发展都具有重要的激励和促进作用。因此本文主要针对我国高校目前职称评审的问题,并基于现代大学的治理理念从而提出相应的策略。     

高职院校网上项目评审系统设计

高职院校的教育科研成果不断增多,给科研管理部门带来繁重任务,同时,科研也是高职院校管理的重要工作。网络环境下的科研项目管理具有科学化、客观性,本文讨论了高职院校网上项目评审系统设计与实现。     

“放管服”背景下高职院校的职称评聘分离策略研究

“放管服”将高校教师系列职称的评审权下放,由各个学校进行自主评审,有力地促进了人才的使用活力。但是由于对评审职数的限制,使得评聘分离沦为空谈,难以实现。在公办高职院校中,由于受到评审职数的限制,一方面使得具备了能力和水平的教师仍然得排队等候,同时也造成了学校在聘任环节出现了无优秀人才可聘的尴尬局面。本文深入探讨了高职院校在教师职评审过程中的职数核定、组织评审、学校聘任、待遇兑现诸环节之间存在的问题和不足,进而提出了在职称评审环节放开或放宽对职数的限制,转而在聘任环节和待遇兑现环节加强对职数的限制,能有效解决公办高职院校中职称评聘的问题,为在学校开展职称的评聘分离奠定了良好的基础。     

基于绩效管理的高校图书馆职称评审解析

职称评审是高校图书馆工作中的重要组成部分,对高校图书馆事业的建设与发展有着深远的意义。绩效管理作为现代人力资源管理的核心职能,既是组织为了确保员工工作活动与工作产出与组织目标相一致的手段,又是提高组织工作效率与业绩的方法。如何将高校图书馆职称评审与绩效管理有机的结合起来,解决职称评审中存在的各种问题,文章对此进行了解析和探讨。     

基于SOA的高校职称评审系统研究

高校职称评审应该适应信息化时代的发展需求,运用网络技术和信息技术,整合拥有的信息化资源,构建网络环境下的职称评审业务流程.研究设计集个人申报与资格审核、职评材料自动生成、职评指标量化、专家在线评审、职评信息发布等功能为一体,为教职员工、职能部门管理人员和专家提供一站式职称评审服务.重点介绍业务流程重构和业务服务编排,实现评审过程信息化,增加职评工作的客观性、科学性和透明度,提高职称评审工作效率.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

学会发展瓶颈与学会改革切入点

学会改革如何着手，本人认为可从学会存在的问题上入手，也可从其他学会成功经验的借鉴上入手，但不论从何入手，都必须找到学会改革的切入点。如果能找准切入点，在某点或某几个方面上取得突破，学会改革就会有成效，学会发展就有希望。本就试图从分析学会存在的普遍问题入手，探讨从某些具体的方面进行学会改革的可行性，与同行们共同商讨。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。     

v政府形象传播中的媒体作用初探——基于博弈论的视角

中国步入经济社会发展的转型时期,政府形象的构建对政府的意义深远。而塑造好形象必须借助相关媒介,才能得以传播。而在这其中,媒体发挥着其得天独厚的作用。但是,新时期．各种新媒体层出不穷,使得政府形象的传播具有极大的不确定性。结争博弈论的相关知识,对政府、媒体、公众三者之间的博弈关系进行论述,为政府利用媒体传播自身的形象献言献策。     

用科学发展观引领学会发展

科学发展观是对社会主义建设规律认识的进一步深化和实践总结，为解决和处理前进道路上遇到的矛盾和问题，提供了正确的指导思想，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针，对于搞好学会工作，促进学会创优发展，具有重要而深远的指导意义。树立科学发展观，就要把科学发展观的精神融合在思想里，落实在行动上，贯穿于学会工作全过程。     

同一期刊的引文数据存在差值原因的分析——兼论期刊引文数据的规范化

本文选取清华大学和南京大学两种期刊引证报告作为研究对象,首先比较介绍了它们的数据来源、数据规范处理方式、计量指标与检索功能;然后综合学科影响、参考文献著录情况等因素,选取<中国社会科学>期刊作为研究材料,收集它们对2001年该期刊论文数据的处理结果.在此基础上,从来源文献、期刊引文和期刊被引指标三方面进行比较,分析获得差值的原因,同时比较两种期刊引证报告的数据处理规范,并提出一些规范处理的建议.     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.