浅谈韩非子的“法、术、势”及其管理启示

由集法家思想之大成的韩非子所创立的以法为本,"法、术、势"相结合三位一体的法治理论体系,两千多年来一直深刻影响着中国的政治文化。将韩非子法家思想的精华充分挖掘出来,既是对优秀传统文化的继承和延续,同时也是当代中国依法治国借鉴的需要。     

《韩非子》中的"法、术、势"

韩非,又称韩子或韩非子,是先秦著名的哲学家、思想家、政论家和散文家,是一个集先秦诸子特别是法学家学说大成,从而促成一个崭新时代加速到来的大思想家.韩非的著作《韩非子》,重点宣言君主如何运用法、术、势等手法来建立自己的封建集权统治的法治思想等,这对现代的管理学与领导力都有深远的影响.     

浅议儒法墨道管理思想在班级管理中的应用

在班级管理中应用诸子百家管理思想,目前已成为教学实践中备受关注和极为推崇的一种方式。文章认为,在班级管理中吸收借鉴儒、法、墨、道四家管理思想之所长,能够充分提升管理效能;吸收借鉴儒家"以德服人"的管理思想,能够树立人性化的班级管理方式;吸收借鉴法家"法治"的管理思想,能够夯实班级管理的规则基础;吸收借鉴墨家"兼相爱,交相利"的管理思想,能够推动形成互助互爱的和谐人际关系;吸收借鉴道家"无为而治"的管理思想,能够充分发挥学生的自主性和能动作用。     

中国传统管理中的“情理法”和“法术势”

中国的管理模式是"情理法"的集合体,首先是在合情的前提下去追求合理,最后才依法办事,其中"理"是位于中间,是最重要的,但"情"是基础,是"理"的根基,最后才轮到"法",而西方奉行的是"法理情",把法放在第一位,情和理要服从法,所以西方崇尚刚性制度管理,这是中西方不同文化理念的产物。早在两千多年前法家的代表人物韩非子就提出了完整的管理理论,他总结前期法家的政治思想,将商鞅提倡的"法",申不害强调     

个人管理思想流派划分与内容建构研究

研究以"个人管理思想流派"为基础,"个人管理内容建构"与"个人管理发展趋势预测"在此基础上拓展。第三部分"个人管理与个人管理学的内涵"的研究也是为第四部分"个人管理内容建构"作铺垫,同时也是让整个研究更显得丰满、有说服力。第五部分"研究个人管理的意义"的论述既是对第四部分"个人管理内容建构"的有益补充,也服务于第六部分"个人管理发展趋势预测"的研究。"个人管理思想流派的归纳与总结"对个人管理理论的发展起到承前启后、继往开来的作用,它廓清了人们对个人管理理论的认识,也有助于人们对个人管理理论的发展进行前瞻。"个人管理思想流派划分"属首创,"个人管理内容建构"作了很好的理论概括,"个人管理发展趋势预测"也属首创。     

人才管理过程中应关注人才的性格优化

"以人为本"是现代管理思想的核心。在"以人为本"视域下看人才性格优化元素,旨在追求对人才的最终管理效果能够基于才能和品行相互适应和相互促进的内涵。在人才管理过程中关注人才的性格优化体现于管理思想、管理方法和对管理效果的评估上。     

新课程下普通高中管理存在的问题与对策

对于普通高中阶段的学生而言,学生们的思想、行为都表现出差异性特点,学校和老师总是将关注的重点放在毕业班的学生身上,对基础年级缺乏重视,"惯性而为之"的现象非常的普遍。本文将对当前普通高中管理过程中存在着的问题进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。     

新公共管理与科研机构的管理创新

20世纪70年代以来,"新公共管理"(New Public Management,NPM)思想应运而生,其核心是在公共机构管理中借鉴现代企业管理的若干理念和方法,以提高管理效率和服务质量。本文简要介绍了NPM有关理论与方法,阐释了其对现代科研机构管理创新的适用性和针对性,并从重视科技战略研究、确立"市场导向"原则、强化竞争激励机制、引入"顾客驱动"理念、导入成本效益分析、推行分权管理模式6个方面,分析了其在科研机构管理中的应用,以期为科研机构管理创新提供一条新的思路。     

儒家、法家与道家管理智慧的比较

<正>先秦时期,社会处于由奴隶社会转向封建社会的大变革、大动荡时期,儒家、法家、道家等流派在如何治国理政方面纷纷著书立说,相互论战,出现了思想文化上“百家争鸣”的局面。诸子百家从治国理政的角度出发回答了“什么是管理,怎样管理”的问题。其中,儒家思想中蕴含着“修己安人”的内省自律管理智慧、“过犹不及”的中庸管理智慧。法家思想中蕴含着“以势为尊”的权威管理智慧、“抱法处势”的管理领导智慧。道家思想中蕴含着“顺势而为”的超脱管理智慧、“不越樽俎”的自我定位智慧、“知盈处虚”的辩证领导智慧。回顾历史,     

儒家仁爱思想与高校学生管理

儒家仁爱思想博大精深,包含着丰富、精妙的管理智慧,其中的"仁者爱人",重视人本因素,"正己德治",重视管理者因素,"中庸之道",重视管理的度,对目前我国高校学生管理都具有重要的指导意义。     

高校图书馆“刚性管理”和“柔性管理”的协调发展

文章从刚性管理和柔性管理的内涵出发,对刚性管理和柔性管理进行了比较,阐述了高校图书馆的管理模式应是刚性管理与柔性管理协调发展的管理,并对高校图书馆在管理中如何进行刚性管理与柔性管理协调发展进行了探讨,以提高图书馆的管理水平,进而提高图书馆的整体地位和形象。     

安全管理防"疲劳"

论述了安全意识“疲劳”表现及导致“疲劳”的因素,探讨采取缓解安全管理疲劳措施,指出安全管理者要积极主动地搞好安全管理、坚决做到思想到位、制度措施到位、深入现场与深入实际到位、检查考核和奖惩到位。     

供应链管理与"看板"

供应链是一种跨企业的战略组合，力图通过节点之间的有效控制与协调，提升供应链整体的竞争力，包括降低成本，迅速的市场反应，更高的客户满意度。如何构建一个高效的供应链联盟始终是供应链管理领域中一个实践性的核心问题之一。本文试图通过丰田生产方式下的“看板”管理，对供应链管理中的信息传递、控制与协调方式等问题进行探讨，提出供应链管理从战略层面能够尽快进入战术层面的基本方法。     

对国外"信息管理"文献的计量研究

本文针对一批从Internet上下载的数据资料,对"Information Management"(信息管理)进行了较为详细的文献计量研究.首先,对18年来"Information Management"的研究状况作了总体分析,然后对所有相关文献的来源期刊进行了详细分析,得出了一些有益的结论;最后,提出了自己的一些看法.     

“厚档”时代的高校人事档案管理

本文提出确立以使用效率为导向的收集原则．在归档内容上做到应收尽收,不符合规定的坚决不收：在归档时间上做到先后有序、主次有别;采集可靠线索,减少对材料形成部门的依赖;提高档案管理人员素质;完善档案管理制度等对策。     

电子文件管理“区域性”与“国家化”冲突剖析

我国电子文件管理国家战略提出了统一性、全局性和战略性的"国家化"诉求;而地方档案部门管理分散性、局部性和短期性的发展现状,形成了电子文件管理的"区域性"态势。"国家化"与"区域性"在政策、标准以及项目的推进等方面有较明显的冲突,给电子文件管理国家战略的实施带来了困难。     

高校教学“柔性”管理模式应用探讨

随着社会对大学毕业生的要求越来越高,各个学校的教学模式也在不断改革,传统的高校课堂模式对学生的素质培养局限性很大,高校教学必须不断地改革发展,提高学生的课堂学习积极性,培养学生独立思考能力、主观能动性以及批判精神,师生间共建良好的学习环境,从而提升学生的学习效率和动力。"柔性"管理可激发学生们内在的主动性、内在潜力和创造精神,高校课堂模式改革需将"刚性"课堂管理转化成学生"柔性"的自觉意识,学科教学转化成学生自发学习,培养出一批优秀的本科毕业生。     

“5S”管理在高校实验室的运用

在阐述"5s"管理来源的基础上,指出高校实验室管理的现状,提出运用"5S"管理理念可以加强和改善实验室管理,且能取得良好的效果.     

循证管理中“证据”的内涵及测量

基于以往文献,系统地分析了"证据"的内涵及测量的不同观点,即研究证据观、研究证据与个体经验证据结合观、以及多重证据观。最后指明了循证管理的未来研究方向。     

"公平理论"在高校图书馆管理中的应用

从亚当斯“公平理论”的基本含义出发,论述了“公平理论”对高校图书馆的功能、意义及具体实施措施。