记忆·心意·激励

记忆1985年1月21日,六届全国人大常委会第九次会议,同意国务院关于设立教师节的议案,决定每年的9月10日为教师节。今年,我们迎来了第20个教师节。心意初二(5)班卢韵妍:我们怀着远大的理想,飞渡学海;老师肩负神圣的重任,一直把我们护送到知识的彼岸。初二(4)班张昊鹏:老师,我们的苦和累,和您的无私比起来,永远是微不足道的。初二(3)班葛丝丝:古人曰:“一日为师,终生为父。”我认为:“余得师教,三生有幸。”初二(3)班黄健翔:学海无涯苦作舟,师如扁舟载我行。初二(1)班黄晓杰:山,有仙则名;学,有师则通。初一(3)班陈曦:老师是灯,照亮我们前进的…     

树林·记忆

2004年2月某日带着—份憧憬和些许无奈,我走进了初二的第二学期。只有选择面对,我想。在我思考的时候,眼睛被太阳光刺了一下,一转头,看见一片树林,安静地朝我笑,阳光洒下来,感觉很温暖,天上的云棉花糖似地趴在林子上,调皮地逗弄着我的眼。初逢总是如此美丽。     

我·记忆·遗忘

<正>感觉中最难记忆的是气味吧。某个夏天的傍晚,信步走过荷塘,微风中,淡淡的水腥味儿,夹杂着些许小番茄的清新,让人莫名地心醉。然而,仿佛就在乌云堆积的午后,炙热压得人喘不过气来,正埋头苦学时,那气味就消失了,而今,只能用文字来描述它。你永远失去了它,任凭怎么努力想,也找不回那种感觉了吧?其实不是的。时间拖着人往前走,走过一路风光。就算加上坚持的调料,记忆也总有一天会成为风蚀的岩石,千疮百孔,索然无味。那么缓慢,却又那么坚定,所     

古董·铭记·记忆

不久前,我听一位语文老师讲课,课文是鲁迅先生的《拿来主义》。课堂上有个镜头是这样的:教师:"古董"是什么?C他随即点超学生张回答〕学生张:〔不加思考地〕古芳J止:古代留下来的东西。教师:嗯,是古代留下     

水岸·记忆

暮春时节,空气浸润着暗香,一缕缕地飘过水面。阳光下的小河微波荡漾,充满闪亮的希望。一座古老的石拱桥在不远处静静地伫立着,令人展开关于时光的遐想。河水在远处轻轻地转一个弯,从视线里消失了。     

南塘·记忆

南塘,古温州的记忆。有多少岁月风雨都消逝在这恍若古迹的河水中,被世人渐渐遗忘……日暮西山·隔水观岛随着红日的落下,天上只残留下一丝丝红迹,如同一位女子嫩红的胭脂,在天幕间留下了依稀的光亮。微波粼粼的水中,有一无名岛,似乎已久立多时,上面满是碧绿的杂草,似无生机,但仍有在杂草中鹤立鸡群的小树,弯着枝干,如同一垂钓者留下的,被压弯的鱼竿。在我认为     

记忆碎石·牧羊人

<正>也许这世界上任何书籍都不能带给你物质上的富足,但是它们能让你悄悄成为自己。阅读文字,就像在心里种花,你会发现自己并不孤单,因为它们会一直被刻在心中,成为人生的必需品。文字是不可触摸的东西,但它写在我们的心田上,存活在世界各个角落。哪怕若干年后,我们依然能感受到它的余温,这样的力量也可以照亮自己。生命的厚度不是一朝一夕堆积起来的,但通过阅读,灵魂深处会渐渐积蓄自己都无法察觉的深厚力量。丢掉语言,我也许会变成摇动的树木,变成鲸鱼的歌声,变成十万年前的云朵。     

2004记忆·职场

2004年在缤纷瑞雪中飘然而过。2004年职场给我们留下了怎样的记忆?相对于2003年来说,2004年的职场已少了大幅的骚动与不安,人才需求总量呈现旺盛的增长势头,从整个一年的职位量来看,每月增长频度相对稳定。不过,过去的一年职场变数依旧存在,企业裁员、IT高层变动、高薪美景不再......一个个人们关注的话题,一桩桩颇具影响的炒作事件,让这一年的职场同样热闹不已。     

1942年

2月25日约10万人组成的中国远征军开始进入缅甸,协同英军、缅军对日作战,使日军遭到沉重打击。5月1日日、伪军5万余人开始对冀中抗日根据地进行空前规模的拉网大“扫荡”。经过     

地点·历史·记忆（一）

欧洲人与美国人在一起时总有一种自豪感,他们认为自己生活的那片土地比美国要有更悠久的人文历史,豪宅靓车可以用金钱购得,而历史和时间则是无法购买的。美国有自知之明,建国后的二百多年历史与欧亚古国的千年文明相比,毕竟太过年轻,历史和文化与地理和经济一样都是构成国家身份的要素,所以,美国在修筑它的大国之路的同时,对自己的历史就...     

地点·历史·记忆（二）

我的心灵啊．我是在你里面度量时间。不要否定我的话．事实是如此。也不要在印象的波浪之中否定你自己。我重复一遍．我是在你里面度量时间。事物经过时．在你里面留下印象．事物过去而印象依存．我是度量现在的印象．而不是度量促生印象而已经过去的实质;我度量时间的时候．是在度量印象。     

文化记忆·文化行动·文化自觉

南京市夫子庙小学已成为孔子文化的符号。这一文化符号的内涵可以概括为两个重要方面,一是孔子文化的传承,二是孔子文化与素质教育结合中的发展。夫子庙小学把传统与现代、把民族文化与时代教育结合起来,创造性地构建了小学素质教育的范式,成为传承孔子文化的典型,成为改革实验的范式。夫子庙小学在不断进步。和以往相比,他们对传承孔子文     

1942大饥荒

……难民逃荒……我和伦敦《泰晤士报》记者哈里森·福尔曼到了一个叫作董辛店(音译)的小镇,难民从这里逃出河南。这些难民挤上了货车、平板车、旧马车,人头攒动。他们争相爬到火车顶棚上,火车开动的时候,老幼妇孺拼命抓住任何能抓的地方。在寒冷中,他们冻僵的手指无法抓住边沿,从车顶坠落。火车永远不会停下来。十分钟后,我们看到了第一个伤者——有个农民倒在路基上流血不止。几个钟头前,他从难民火车上摔了下来,车轮轧断了他的双脚。他孤零零地大哭,断肢还留在铁轨上。他的腿骨露在外面,像是细瘦的白色玉米秸。我打开了医药箱,给他一     

5·12：黑色记忆

2008年5月12日14时28分,这是一个黑色时刻!北纬31°、东经103.4°的地理坐标点,成为一处黑色之地——8.0级的四川汶川大地震的震中点!四川省北川、什邡、绵竹、青川、汶川、彭州、都江堰等地成为这次地震的重灾区,甘肃、陕西、重     

中国共产党在1942年

作者撷取1942年这个特定的时间,敌后解放区(主要是陕甘宁边区)这个特定的空间,从不同的侧面论述了中国共产党在艰难困苦条件下治党、治国、安邦、御侮的实践活动和基本经验,阐述了毛泽东思想成熟和丰收的原因及主要表现。从历史的一个片断,揭示了中国共产党的伟大、光荣和正确     

思维·记忆·背诵——低年级背诵指导浅谈

小学语文教学大纲指出:“背诵可以帮助学生加深对课文内容的理解,提高阅读能力,还可以帮助学生了解课文中用词造句,布局谋篇的内在联系,培养和提高作文能力。”因此在小学语文课本中,特别是低年级,有相当数量的课文要求背诵。第2册20篇阅读课文,有12篇要求背诵,占百分之六十。     

回忆·记忆·遗忘——再读《朝花夕拾》

研究＂五四＂落潮期的鲁迅思想情感的轨迹,《朝花夕拾》无疑是一本值得重视的著作。论文着重阐发＂回忆＂在《朝花夕拾》中的地位、形态和意义,试图分析隐含在文本背后的、纠结于创作主体内心的现代个体与传统集体之间的矛盾活动过程。     

长时记忆·命题网络·语篇学习

长时记忆是心理语言学研究心理机制的一个重要概念,而命题网络则是记忆的心理表征,或者是保存在记忆中的有关过去的、未被激活的信息。命题网络的集合组成不同概念的图式,语篇正是不同命题组合而成的概念信息。因此,探讨长时记忆的心理特征,从中制定科学有效的语篇学习策略。