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郭世佑 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1989,(5)
自从二、三十年代中国社会史论战以来,中经现代革命领袖毛泽东对中国近代史的初步概述,我国马克思主义史学工作者毫无例外地将中国近代社会的性质表述为“半殖民地半封建”。根据毛泽东的概述,人们对中国近代史还有如下几点基本认识:一、由一个独立的封建社会沦为半殖民地半封建社会,中华民族陷入苦难的深渊,这完全是一种历史的倒退。二、“半殖民地”与“半封建”是一个不可分割的整体。它是帝国主义与中国封建主义相结合 相似文献
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萧宿荣 《广东教育学院学报》1995,(3)
伊紫旒是吴研人小说中刻划得最成功的人物形象之一。作者通过他切实而深刻地描绘出了晚清的世道风情,透露出了晚清潜伏着严重的社会危机,也代表了作者对晚清社会认识和批判的深度。伊紫旒的多重身份是由半殖民地半封建色彩最浓厚的新兴大都市的社会构成特点所决定的。这一形象能有力地帮助我们去较深刻地认识本世纪最初十年也是漫长的中国封建社会最后十年的中国社会和中国人。他的去官趋商强有力他说明了晚清时期官僚体系正在丧失原有的“磁性”和“附着力”,而商品经济模式却正在产生愈来愈大的吸引力,具有鲜明的近代特点。 相似文献
4.
坞寅 《湖南城市学院学报》1985,(4)
中国共产党第二次全国代表大会正确地分析了中国社会的半殖民地半封建的性质,肯定了中国是一个半殖民地半封建国家。但是,当时对这一社会的表述并不清楚,并没有使用“半殖民地半封建”的科学概念。 蔡和森于一九二一年十一月回国后,发表了许多文章,从各个方面深刻地、具体地阐明了中国社会的半殖民地半封建性质。早在一九二二年五月一日,他在《先驱》杂志上发表《中国劳动运动应取的方针》一文中,第一次使用了“半封建”的概念。他说:“总之,在中国现在半封建的武人政治之下,无论那派军阀财阀得势所形成的资本主义,总不外是‘恐怖的资本主义’。” 相似文献
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陶行知是中国现代伟大的人民教育家。他的教育思想非常丰富。陶行知处于中国封建社会走向崩溃,进而由半封建半殖民地向新民主主义、社会主义变革的时代。为了促进社会的进步、国家的发展,民族的解放和人民的幸福,他大力倡导改造旧的教育,建立新的教育,以造就新国民,造就新的中国。陶行知的《中国教育改造》文集,较为集中地反映了他的这一思想。而文集中乡村教育改革方面的论述又成为他这种思想的重要组成部分。 改造、变革是推动社会发展的动力。当今的中国也是处地改革的时代。经济建设成为整个社会的中心。为了适应社会的需要,推动经挤的发展,我国的教育也必须革除自身的弊端,以便培养顺应社会发展的一代新人,更好地为社会主义事业服务。 相似文献
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杜明 《山西师大学报(社会科学版)》1983,(3)
(一) 在中国这样一个东方大国,没有经过资本主义历史阶段,而在半殖民地、半封建的基础上,经过新民主主义革命直接过渡到社会主义社会。这在世界革命史上还是个先例。如何认识这一历史变革呢?前一段,有一种观点认为:中国原是一个殖民地、半殖民地的落后国家,生产力水 相似文献
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一、首先,要从宏观角度、从全局的高度对中国近代史有一些基本的理解和认识1.“一个形态”:中国近代史从1840年鸦片战争爆发开始,到1949年中华人民共和国成立,是中国半殖民地半封建社会的历史。2.“两大主要矛盾”:近代中国社会的主要矛盾,始终是外国资本主义同中华民族的矛盾,封建主义同人民大众的矛盾,而外国资本主义同中华民族的矛盾又是最主要的矛盾。3.“两大历史任务”:“鸦片战争后,中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。 相似文献
9.
巴金先生的《家》中,那位让人讨厌的陈姨太无疑是高老太爷腐朽灵魂与低劣审美情趣的最好注脚。由此而观,一个人对配偶的选择,往往折射着这人的个性与追求。《雷雨》一出震响中国现代戏剧界的杰作,众多的成就,深深折服数代人。主人公周朴园这个带有浓厚封建性的资产阶级人物,已经成为半封建半殖民地的旧中国的代表性人物。而他一生中的三位女子,侍萍、富家小姐、蘩漪,笔者感到曹禺先生有意或无意间用她们诠释着这个人物的个性与追求的蜕变。 相似文献
10.
李曙新 《青岛大学师范学院学报》1996,(1)
作为对中国近代社会性质的确切表述,“半殖民地半封建社会”这一概念,今天已为人们普遍接受和广泛使用,成为人们解释和研究中国新旧民主革命时期一切社会问题的基本出发点.可是,似乎很少有人问及或探究这一概念是怎样提出和确定的.实际上,中国共产党人对中国近代社会性质的认识从模糊到逐渐清晰再到确切概括为“半殖民地半封建社会”,曾经历了一个很长的过程.笔者拟根据有关史料,对此作一番初步考证和简略论述. 相似文献
11.
赵永春 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(2):207-212
刘斗农积极参加新化运动,培养和锻炼了他的创新思想。此后,在学术研究中,他十分注意创新,注意开拓新领域,研究新问题,取得了丰硕成果。刘半农一直十分重视政治,关心社会,关心现实,具有“经世致用”的思想。他主张学习西方,但反对崇洋媚外,具有强烈的爱国主义思想。 相似文献
12.
黄伟 《安徽教育学院学报》2004,22(2):26-28
从中国特殊的历史社会形态出发,在坚持把马克思主义的社会形态理论和社会性质作为历史断限标准的同时,兼顾英文"modern times"所表述的时间概念,1840年至1949年中国历史的最佳称谓选择是"中国近代史".中国近代史是半殖民地半封建社会在中国发生、形成、衰落和转变的历史.1949年至今的中国历史称之为"中国当代史".中国当代史是新民主主义社会向社会主义社会过渡和社会主义在中国得到确立、发展以及走向辉煌的历史. 相似文献
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梁启超是维新运动最重要的代表人物之一,他关注女子问题,尤其是女子教育问题。梁启超对封建社会"男尊女卑"思想进行了强烈批判,他从"宜家"、"善种"、"兴国智民"、"求平等"的角度论证了女子接受教育的重要作用;同时提倡要让女子接受新式的学校教育,并身体力行与一批有志之士倡导创设女学,为女子教育的践行进行了艰难的探索,为推动中国近代女子教育发展做出了突出的贡献,这些对于我们当今开展女子教育的实践仍具有重要启示。 相似文献
14.
高峻 《泉州师范学院学报》2007,25(1):99-102
孙中山是伟大的民主革命先行者,为改造中国和振兴中华倾注了毕生精力。孙中山在谋划中国现代化建设宏伟蓝图之时,十分重视治理与开发长江,对治理长江水患的治标和治本之策都作了深入的探讨,并把治理长江、开发长江和发展沿江市场经济结合起来,提出一系列计划与构想。这些计划与构想的主要内容今天逐步变成了现实。 相似文献
15.
周景雷 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(4):84-88
李大钊是中国新文学的奠基人之一。他十分重视文学的社会作用 ,强调文学要为社会的进步服务 ;强调文学上的人道主义精神 ,并以此作为改革社会的方法之一 ,重视青年知识分子的启蒙作用 ,主张要走大众化的道路 ;在向苏俄学习的过程中 ,比较早地接受了马克思主义 ,成为马克思主义文艺理论的奠基人。 相似文献
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杭州日报社编委、中国作协会员陆春祥,以新闻工作者敏锐的洞察力,观察社会,关爱人生,致力于杂文创作,成绩斐然,于2010年荣获第五届鲁迅文学奖,研究他的杂文创作的历程、理念及特色,将有利于今天杂文创作的繁荣,使杂文更切近社会,为针砭、疗治社会诸病作贡献。 相似文献
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李青 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(11):35-39
江泽民高度重视我国社会保障体系建设,认为是建立社会主义市场经济体制的重要内容,是坚持党的宗旨的重要体现;提出建立我国社会保障体系,要把握与国民经济发展水平以及各方面承受能力相适应,坚持公平与效率相结合、权利与义务相对应,兼顾国家、企业、个人三者利益,注意新老体制的衔接和过渡,避免出现大的波动的原则;建设我国社会保障体系,要确保国有企业离退休人员和下岗职工的基本生活,加快建立社会保险和社会救助制度,探索建立农村社会保障制度,发展残疾人事业。 相似文献
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江泽民思想道德建设理论探析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想道德建设,是社会主义精神文明建设的重要部分,代表中国先进文化的前进方向。江泽民始终十分重视这一问题,系统地提出了一系列观点,认为加强思想道德建设是中国经济建设、文化建设和改革开放的必然要求,全民族的思想道德素质的明显提高是全面建设小康社会的目标之一,青少年是思想道德建设的重点。这一系列思想,丰富和发展了邓小平理论,闪烁着时代的光芒。 相似文献
19.
毛英萍 《沈阳教育学院学报》2005,7(3):37-40
中国封建社会经过2000多年的发展至明朝已经步入晚期。秦朝建立的君主专制中央集权的政体经过朱元璋的不断调整,君主的权利达到了封建社会空前强化的高峰。而这一君主专制政体的空前强化,又和朱元璋在建立明朝之前就非常重视政权建设不无关系。本文论述了朱元璋集团统一全国前的政权建设及其特点。 相似文献
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试论张之洞的廉洁观 总被引:1,自引:0,他引:1
陈旭霞 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(2):97-100
张之洞一生十分注意维护自己的廉正形象,他重立功立言,更重立德,体现了以廉为本的特色。他居身检索,廉于自身,服官47年,在故里未造一间房,未置一亩地,身后“家无一钱”;正身率职,廉于本职,就兢业业,事必躬亲,廉于社会,惩贫赏廉,裁撤陋规,整肃吏治,给当时腐败骄奢的官场带来了缕缕清风,也为当代人反腐倡廉、忧已戒已,留下了不朽的风范。 相似文献