对It Doesn＇t Matter非自然意义表达的分析

一次以19名以英语为母语的使用者为对象，围绕“It doesn’t matter”的意义的问卷调查表明，被调查者在使用这一句子表达其自然意义的同时，也用语气的变化、根据不同语境，传达了超越字面意义的、隐含的非自然意义。调查也发现，这一用法往往会被以英语为外语的使用者所忽视，并在实际会话中误解、误用，这一现象应引起以英语为外语的使用者的格外注意。     

解析格莱斯的非自然意义理论

从语义与语用学在意义研究上的分工入手,分析了格莱斯的非自然意义理论,探讨非自然意义理论与会话含义理论的关系,说明格莱斯非自然意义理论和会话含义理论的提出有力地促进了语用学的蓬勃发展,为世界语用学研究作出了巨大的贡献。     

解析短篇小说"If It Comes Back"的语篇功能及其它

本文从语篇的思想意识、语篇结构和修辞的角度对小说“If It Comes Back“的语篇功能作了分析,小说作者技巧地从上述三方面对独立和自由这个主题作了生动诠释,令读者在跌宕的情节中深刻感受主人公的心路历程和语篇的意义潜式.     

非英语专业硕士研究生英语语用能力调查分析

对四川师范学院2000级非英语专业硕士研究生英语语用能力作了问卷调查，调查结果显示：非英语专业研究生对英、汉语用差异不够敏感，在语用调查中出现了大量的语用-语言失误和社交-语用失误。在此基础上，从课程设置、教学方法、教学内容、语言环境及测试等五个方面提出了提高英语语用能力的措施。     

英语广告的文化意义

广告语言是广为流行的语言,它具有一切娱乐性语言的特征,表现在它的多种语言的修辞功能,特殊的文化意义以及社会性。     

教学设计的内涵及其应用

教学设计的内涵随着社会的发展得到不断的深化,对此不但可以从狭义和广义两方面来理解,还可以从绩效技术的发展、教学设计的科学性和艺术性等角度来认识。通过对教学设计的应用层面、应用模式等基本要素的简要分析,阐述了教学设计应用的两个现实问题。     

广告传播的意义系统结构

在整个社会经济文化系统当中,广告传播的意义可以说是被建构在各种社会权力、利益体制相互纠缠基础之上.因此,对于广告的意义系统的把握,可以从营销学-传播学-社会学的多重角度进行剖析,形成广告意义系统结构的三个层次:营销意义、传播意义与社会意义.而从社会意义传播结构的系统视角去观照广告运动,特别是思考广告运动和社会生活系统之间的互动关系,是重新把握广告的重要坐标,也是具有中国本土特色的广告研究理论体系建构的目标要求.     

和谐教育的意义、内涵和路径

本文基于现实、历史和未来的三重依据提出和谐教育的必要性,对和谐教育的内涵分别从人与自然、人与社会、人与自我以及人与超我的四个层次作出分析,指出和谐教育既是一种思想、理论,也是一种理想、追求,同时是一种实践活动,进而提出构建和谐教育应致力于目标与过程、外部与内部、理性与实践、变革与传承、学习与生活、历史与未来这六个方面的统一。     

语用学理论对翻译实践的启示

语用学中的话语行为、合作原则、会话含义、指示语、语境和关联等几个核心理在准确推断话语语用意义、推动翻译实践发展方面具有重要价值。语用等值是语用学理论指导下翻译活动追求的最高目标。作者通过归纳习语的翻译方法说明了翻译中如何实现语用等值。     

《孟子音义》“如字”类目分析

<孟子音义>是宋代孙奭撰写的一部音义体专著,全书共收词条1199条,是孙奭在唐陆善经、丁公著、张镒三家注的基础上兼加己注而成,其音释方式主要有直音、如字、反切三种,其中"如字"有69条,分析"如字"类目,对于理解音注的实际内容,对于分析音注的音系特点,都有很重要的意义.