共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
班主任工作是一项事业,一份责任,一门科学,一门艺术,更是让学生成人成才的工作,是做人的工作。做人的工作,就要从"心"开始,只有以心知心,以心交心,才能以心换心。作为班主任,在工作中,只有用了"心",才能与学生进行心与心的沟通,心与心的交流,感知学生的心灵,打开学生的心扉。一、工作要有责任心责任心是一种态度,一种干劲,更是一种精神。班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负 相似文献
2.
班主任工作是一项事业,一份责任,一门科学,一门艺术,更是让学生成人成才的工作,是做人的工作。做人的工作,就要从"心"开始,只有以心知心,以心交心,才能以心换心。作为班主任,在工作中,只有用了"心",才能与学生进行心与心的沟通,心与心的交流,感知学生的心灵,打开学生的心扉。 相似文献
3.
4.
5.
如何让班主任工作走进学生心灵 总被引:1,自引:0,他引:1
在新课改的背景之下,班主任如何做好班级教育工作?我认为,班主任首先必须转变观念,成为名副其实的“平等中的首席”。在日常班务工作中,班主任如何体现这一理念呢?我认为,班主任必须从学生的“心”着眼,使学生心悦诚服地接受教导。要使学生心悦诚服,班主任就必须走进学生的心灵。近其心近其心,即班主任缩短与学生的距离,与学生接近、接触,使师生关系融洽,让学生感受温情,与学生心灵相通。l.接近师生之间是有着某种距离的,往往表现为学生对班主任望而却步,使班主任不能全面、清楚、深刻地了解学生,掌握其思想动向,从而对班主任做好班务工作形… 相似文献
6.
高海霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(20):72-74
做了十多年班主任,说长不长,说短也不短,碰到的学生形形色色,遇到的问题林林总总,但班主任的工作却始终是在与学生心与心的交流沟通中开展起来的。有位伟人曾说过:"没有人的感情,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"这就是说,感情是人行动的动力,而班主任更是与学生有着密不可分的情感交融。但做班主任工作的时间越长,越觉得光凭一腔热情是不够的, 相似文献
7.
操行评语是老师对学生一学期来的德、智、体、美、劳各方面进行客观全面评价的总结,是老师与学生之间进行心与心的沟通,情与情的交流的重要渠道;是向学生进行教育的重要手段;也是班主任的一项重要工作。在长期的班主任工作中,我尝试着对操行评语进行了改革和创新,使这块小小的“方寸之地”成为老师给学生的最好的学期礼物。 相似文献
8.
班主任的工作是爱的工作,班主任的工作是情的工作。这爱这情,不仅仅只是给学生以赞美、送学生以微笑,而且是心与心的相接、情与情的交流。空虚的赞美是吹捧,做作的微笑是麻醉,心连心是情,情连情是爱,没有爱就没有情,班主任的一切工作技巧都将显得苍白无力。 相似文献
9.
班主任工作是一项与人打交道的细致工作。有时,我们觉得这项工作非常难做。觉得很苦,很累。但是只要我们在工作的过程中关爱学生,以理服人,以自己的真情打动学生。就能使我们成为学生的知心人,常常可以收到意想不到的教育效果。学生给我们的情感回报。使我们觉得班主任工作苦中有乐,在苦中得到情感的满足。在苦中得到精神的升华。使自己觉得,自己所有付出是值的。我们投放的是关爱,收获的是快乐。 相似文献
10.
班主任工作也是一门艺术,有独特的工作特点及策略。让班主任都做一位忠诚的教育和爱心奉献的交流高手。从实际出发,奉献爱心才是真的。 相似文献
11.
我从开始踏上班主任工作之旅,到现在已有十二个年头了。虽然这一路充满酸、甜、苦、辣,可是现在我还是要说感谢班主任工作让我走向成熟,让我更加坚强。我觉得作为一个班主任必须具有“四心”,即爱心、信心、耐心、宽容心,而且要做到民主与科学。 相似文献
12.
13.
14.
15.
时光荏苒,岁月匆匆。转眼间,我参加工作已达7年之久,从一开始对各类型的学生无从下手到最后的得心应手,这其中的苦与乐只有自己知道。担任班主任至今,我深切地感觉到技工学校班主任工作的繁琐与忙碌,但在苦的当中也让我体会到很多的乐趣。下面,我通过以下几个案例来谈谈这几年担任技工学校班主任工作以来的一些感受。
一、“知己知彼”方能“百战百胜”
要时时刻刻关心学生,不吝惜爱心的投入,多与学生交流谈心,这样才能知道学生心里在想什么,才能摸准他们的性格脾气;这样在遇到问题的时候,才可以“对症下药”。 相似文献
16.
17.
徐惠梅 《宿州教育学院学报》2015,(1):50+54
与学生谈心是班主任工作中不可或缺的一项重要工作。谈心工作要做好,取得理想的预期效果,就需要班主任掌握谈心的艺术,掌握谈心的方法。沟通要从"心"开始,做到精"心"准备、"心"平气和、真"心"诚意,同时,班主任还需要有耐"心"和爱"心"。 相似文献
18.
19.
20.
【正】班主任是一个最富有挑战性、最耐久性和最有艺术性的工作。若是真正想做好一名合格的班主任,就得以一颗坚韧自信的心去探讨班主任工作中的艺术,在认识自我价值的基础上,充分调动自己的组织管理沟通能力,利用好沟通的钥匙,在做到在对学生充满爱的基础上实施爱的教育,只有这样才能使我们的班主任工作做到虽苦却乐在其中。班主任的综合... 相似文献