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1.
《大科技．科学之谜》2005,(12):55-57
时空的维是什么？绝对零度是怎么来的？别的星球没有氧气，我们能不能把地球上的氧气带过去？人体还有哪些极限？自然界、宇宙中存在极限吗？如时间有尽头吗？速度极限是多少？光速不可超越吗？温度、电流等呢？ 相似文献
2.
罗音 《大科技．科学之谜》2005,(11):55-55
鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞乌和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？ 相似文献
3.
STEPHEN HANDELMAN JOHN B.CARNETT 《科技新时代》2007,(5):66-72
记忆真的能够被读取吗？丢失的记忆能够被找回吗？挥之不去的阴影能够被抹去吗？植入一块半导体芯片真的能帮我们记住复杂的数学公式吗？特德·伯杰在过去的10年里始终在试图开发一种能够重建“思想”的芯片，这种能“思索”的芯片不仅能用于治疗老年痴呆症和健忘症，也能让普通人拥有不逊于电脑的精神记忆能力。[编者按] 相似文献
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最近，随着“嫦娥一号”绕月卫星的成功发射，“嫦娥奔月”这一古老而美丽的神话又重新成为人们津津乐道的话题。嫦娥真有其人吗？嫦娥奔月真有其事吗？ 相似文献
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本刊编辑部 《大科技．科学之谜》2002,(1)
如果你能赶上一束光的话，它看起来会像什么样呢？你会看见一个静止的波冻结在时间中吗？ 这是一个小孩子提出的问题，他的教师们没有人能回答。那些教师都讨厌这个爱提傻呼呼的问题的孩子，称他为“愚蠢的梦想家”，甚至有的教师要把他赶出课堂。 但这个问题却使他花了几十年的时间来研究，最后的结果是他给我们人类展现了一个崭新的宇宙世界，并从此改变了人类的时空观。 不用说，大家都知道了，这个从小就喜欢提别人看来蠢不可及的问题的人，就是爱因斯坦。爱因斯坦天才的本质在于他的好奇心，在于他对科学奥秘不知疲倦的思索。 人类的好奇心始终是人类解答科学之谜的动力源泉。“宇宙到底有多大？是有限的，还是无限的？”“天之外还有天吗？”科学家为解开这些科学之谜费尽了心血，但需要解答的科学之谜仍然无穷无尽。今天的成年人几乎不会有人过问一些有关宇宙和自然的问题，但是，一些天真无邪而又好奇的孩子子们仍然不断地会问那些成年人看来是不知天高地厚的问题：宇宙大爆炸以前是什么？茫茫宇宙还有别的生命存在吗？恐龙还会出现吗？神秘的幽灵真的存在吗？…… 我们身处的世界既简单又复杂，像个亲切和蔼又渊博深沉的学者，它的外表显得平易随和... 相似文献
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“你还在为想创业却筹不到资金发愁吗？你想创办社团却苦于没有启动资金吗？最近你又遇到经济困难了吗？这个月又把下个月的生活费花光了吗？想给女朋友买一个好点的生日礼物却没钱吗？” 相似文献
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