我国义务教育均衡发展问题研究综述

一、义务教育均衡发展研究的文献趋势分析1.数据库的选取根据文献法检索路径中的手工检索与计算机检索,笔者对中国国家图书馆数据库和浙江师范大学图书馆进行了手工检索,对中国期刊网中的期刊全文数据库、万方数据库中的学位论文库、ERIC和PROQUST等进行了计算机检索。2.研究专著与学位论文的发展趋势近十年来,我国把＂义务教育均衡发展＂研究作为了基础教育研究的重要组成部分,虽然＂义务教育＂这个概念提出的时间较晚,但由于我国国情的特殊性,＂义务教育＂还是受到了研究者的广泛关注。     

延边朝鲜族地区有机水稻农民专业合作社研究——以图们市凉水镇为例

建立农民专业合作社,加速农业产业化发展,是解决＂三农＂问题、实现全面小康、帮助农民应对加入WTO带来的挑战的十分重要的途径。作为延边地区的有机水稻农民专业合作社中规模最大的凉水镇泉水有机水稻农民专业合作社也取得了一些可喜的成绩,但在发展过程中仍然存在着资金短缺、基层干部缺乏管理经验、合作社的信息服务能力有限等诸多问题。因此,今后有必要加强政府的支持力度、营造有利的外部环境的同时应做积极拓宽融资渠道、积极引进高层次人才、建立信息化培训中心、发展远程教育等努力。     

我国义务教育均衡发展研究综述

文章通过对近十余年来我国学者对义务教育均衡发展研究的整理,从义务教育均衡发展的内涵、义务教育发展失衡的原因、义务教育均衡发展指数及其测度的方法以及促进义务教育均衡发展的对策方面进行分析,总结了我国义务教育均衡发展的原因、方法和对策,从而促进我国义务教育均衡的发展。     

数字化时代少数民族地区公共图书馆发展方向的一点思考——以延边朝鲜族地区图书馆为例

分析了延边朝鲜族地区图书馆现状,提出延边朝鲜族地区图书馆要结合自身特点,积极推进数字化、建立全文数据库、实现分馆制等发展方向。     

朝鲜族跆拳道的发展过程研究

跆拳道起源于古代朝鲜半岛,产生于朝鲜民族远古祖先的生存需要,后来从人们本能的自卫活动演化为有意识的技击运动,使原始的跆拳道雏形得到不断完善.随着远东文化发展起来的朝鲜传统武术,跆拳道的发展速度十分迅猛,演练的范围十分庞大,尤其是到了近代,跆拳道已经发展成以韩国为中心传播到全世界,得到广泛流行,受到人们普遍喜爱的体育运动项目.     

近年来义务教育资源不均衡发展研究综述

当前随着我国经济快速发展,义务教育资源分配不均衡也越来越多的受到了人们的关注,均衡发展是义务教育的战略任务。经过多年的努力,我国基础教育事业快速发展,这种义务教育资源不均衡的问题有所缓解,但差距仍然存在。本文对多数学者的观点进行了归纳总结,以推进城乡义务教育均衡化的解决措施为切入点,对我国义务教育资源配置现状进行了分析、研究,指出我国义务教育资源配置失衡的问题,并在此基础上深入探讨义务教育资源的非均衡配置产生的原因,从而进一步阐明必须采取切实可行措施,合理配置教育资源,加快推进义务教育的均衡发展。     

公平视角下的义务教育均衡发展研究

本文从公共品的角度重新阐述了义务教育．提出了从财政角度将义务教育纳入公共服务均等化的建设目标．研究了构造适应公共服务要求的义务教育均衡机制。     

延边地区旅游产业化发展对策研究

延边地区具有发展旅游业的优势,其优势在于资源丰富,朝鲜族民族特色显著,产业规模发展形势较好。但旅游产业化的发展仍然存在着许多问题。本文在对分析延边旅游产业化发展存在问题的基础上,结合延边州实际情况,提出了一系列旅游产业化发展原则以及发展延边州旅游产业化的对策。     

浅议我国义务教育的均衡发展

义务教育的均衡发展是契合时代特征的一种全新教育理念和教育发展观。在构建和谐社会的进程中,要高度重视义务教育均衡发展的问题。本文研究了当前义务教育发展不均衡的严峻现实．指出了问题所在,提出了促进义务教育均衡发展的策略。     

义务教育学校在均衡背景下的特色发展研究

义务教育的均衡发展是我国教育界较长时期的战略性任务。但在均衡化过程中要防止学校失去个性与特色．出现千校一面的同质化现象。学校如何实现均衡基础上的特色发展,本文指出了实施素质教育、推进校园文化建设、强化学科优势、提升管理水平等四条途径．并提出了创建学校特色要遵循因校制宜、量力而行、目标集中、持之以恒的原则．     

信息技术助力赣南苏区农村义务教育均衡发展模式研究

探讨信息技术助力赣南苏区农村义务教育均衡发展的市-县-乡-村柔性组合模式意义重大。其中,市电教室在于:资源支持,强化培训;县电教室在于:充实队伍,实施指导;农村中小学在于:提高认识,优化素养;村完小在于:资源共享,结对帮扶。     

资中县义务教育均衡发展工作进入攻坚阶段

正本刊讯近日,资中县召开义务教育均衡发展工作专题培训会,会议的召开标志着资中县创建省级义务教育均衡县工作进入攻坚阶段。会上,县教育局机关相关股室负责人针对办学基本条件、校长培训及教师队伍建设、入学机会均等、质量监测机制、学校管理制度等内容进行了专题培训。要求各学校对照评估细则,逐项打分自查,做到家底清楚,责任明确,找准关     

朝鲜族小学学生择校取向研究

通过对延边州某朝鲜族小学学生的择校取向的调查,了解到现阶段朝鲜族小学生的择校取向受国家对少数民族优惠政策、家庭环境与邻近朝鲜族家庭或伙伴等方面的影响。据此,提出了国家宏观完善政策,地区因地制宜搞好政策落实,朝鲜族学校做好朝汉双语教育、加强民族文化教育,家庭注重朝鲜语使用和发展朝鲜族学前教育等建议。     

朝鲜族文化的网络传承研究

网络给人类传播方式带来了革命性的飞跃,成为当今社会信息传递、知识传播的重要载体,对少数民族的文化传承与教育也产生了深刻的影响。如何利用网络传承民族文化已经成为民族文化传承研究领域中一个不容忽视的问题。本文以文化人类学、教育技术学学科理论为基础,以延边地区朝鲜族为个案,全面剖析朝鲜族文化网络传承现实存在的主要问题,以期探索适合朝鲜族文化的网络传承的有效途径。     

从择校现象谈义务教育的均衡发展

“形成惠及全民的公平教育”^[1]是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确立的战略目标之一。义务教育均衡发展是全面建设小康社会对教育提出的战略要求,是实现社会公平的重要基础。义务教育均衡发展是一个相对的、动态的、历史的概念。推进义务教育均衡发展,就要办好每一所学校,教好每一个学生。     

义务教育均衡发展中县域学校体育资源优化建设研究

《国家中长期教育规划纲要(2010-2020)》提出,要巩固并且提高九年义务教育水平,就必须推进义务教育均衡发展,到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。学校体育资源作为教育资源中一个非常重要的组成部分,是体育事业发展的重要物质保障。有机联系地优化建设县域中小学体育资源,从而满足学生体育需求、提高体育与健康课程质量、推动县域中小学学校体育活动的开展,就是优化建设学校体育资源。     

朝鲜族服饰的特点

朝鲜族的服饰,在漫长的历史过程中不断得到丰富和发展,在民族服饰百花园中,显现出独特的文化魅力.朝鲜族服饰的颜色搭配、服饰纹样,具有简洁、优雅的特点,给人一种美的享受.它反映了朝鲜族的民族特性、文化特性、美学特性,对研究朝鲜族传统服饰.弘扬朝鲜族民族文化具有重要的意义.     

均衡地区发展的转移支付制度研究

地区发展的不均衡问题是中国发展面临的重大问题之一。中央的转移支付制度是解决地区间发展差异的主要政策手段。指出中国现行的转移支付体制对于缩小地区间差异作用很小。在分析了现行转移支付的问题的基础上,对我国各个地区进行综合分类,提出了均衡地方发展的转移支付制度的建议。     

朝鲜族人的衣和食

朝鲜族是我国的少数民族之一,主要分布在吉林、辽宁、黑龙江一带,吉林省的延边朝鲜族自治州,是朝鲜族的最大聚居区。朝鲜族人喜穿白衣素服,故有“白衣民族”之称。时至今日,每到夏秋之间,着一身白的农村老人依然比比皆是。他们爱穿白衣是源于以净为喜的风习。因为白色具有洁净、纯扑、淡雅的特点,这正好吻合了朝鲜民族的审美心理特点。所以,朝鲜族人不仅喜穿     

试论朝鲜族舞蹈的风格特征

朝鲜族人民具有悠久而优美的民族文化艺术传统,尤其是能歌善舞,朝鲜族舞蹈优美典雅、种类繁多。文章从欣赏的角度入手,通过朝鲜族舞蹈的体态、律动、音乐节奏、动作技巧与表演形式这五大方面,论证了朝鲜族舞蹈的风格特征。