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相似文献
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1.
俄国生理学家谢切诺夫说:“一切智慧的根源在于记忆,记忆是整个心理活动的基本条件,”我国老教育家徐特立则说:“要理解必须记忆基本的东西。”由此不难看出,记忆对于培养能力、发展智力多么重要! 近年来,关于谈记忆法的书不少,文章也很多,仅我自己从中收集整理出来的各种各样的记忆法就有上百种之多,诸如特征记忆法、改错记忆法、化简记忆法、选择记忆法、首次印象记  相似文献   

2.
陶红艳  母剑耀 《课外阅读》2011,(12):125-125
现实中,许多人为记忆力不好而苦恼。特别是许多学生因此而影响了成绩。本文介绍了几种增强记忆的方法:联想记忆法、赋予意义记忆法、节奏记忆法、讲话记忆法,方位记忆法、谐音记忆法,希望对大家有所帮助。  相似文献   

3.
器官记忆法     
所谓器官记忆法是指充分利用身体的各个器官如:头发、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等等,依据它们天然固定的顺序及其特征,用它们分别来代表不同的资料,来回忆已经记忆的内容的方法。运用这一方法,我们的身体便是一个很好的储存信息的场所,可以根据自身需要去查找对我们有价值的信息。器官记忆法是利用自身器官辅助记忆的,有"便于携带"诸多好处,利用联想进行记忆是一种很好的记忆  相似文献   

4.
记忆力对成人学员来说并不是一个问题,如果能排除种种来自生活、工作上的干扰,再掌握一定的记忆方法,这一问题是不难得到解决的。这里提供几种记忆方法:1.反复记忆法。根据成人的生理和生活特点,他们的记忆力同青少年相比,只是机械记忆力有所减退,而认识记忆、理...  相似文献   

5.
轨迹记忆法是通过将学习项目与特定序列的空间位置按序相勾连来增强记忆的一种方法。轨迹记忆法能够减轻中小学生的学业负担,为小说整本书阅读中情节、场景、人物的记忆和理解提供了新方法。轨迹记忆法在小说整本书阅读教学中的运用策略包括借助空间位置加强对小说情节、场景、人物的记忆;借助空间位置增强对小说人物关系和形象的记忆;借助空间位置的时间更迭加深对小说思想主旨的理解。  相似文献   

6.
一、时机记忆单词要讲时机。要选择心情平静、愉快,脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后,晚上临睡前,节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。二、信心信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪。三、方法单词记忆方法很多,诸如:归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一两种记忆方法,不能见异思迁。四、目的有…  相似文献   

7.
许多数学知识,不仅需要理解,更需要识记。那么,怎样才能提高自己记忆数学知识的效果呢?下面介绍十种方法。一、归类记忆法——就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以帮助记忆。二、谐音记忆法———这种记忆法即是利用某些识记材料的谐音来进行记忆,可以印象深刻,不易遗忘。三、比较记忆法———有些数学知识之间是很容易混淆的,可以应用一些概念的对立关系,抓住概念中关键地方进行比较,便可帮助自己区别和记忆。四、歌诀记忆法———就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如,识记分数乘、除…  相似文献   

8.
一、时机 记忆单词要讲时机,要选择心情平静,愉快,脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后,晚上临睡前,节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。 二、信心 信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪。 三、方法 单词记忆方法很多,诸如:归类记忆法,图物记忆法,筛选记忆法,分析记忆法,比较记忆法,循环记忆法,解剖记忆法,规律记忆法,歌诀记忆法,表格记忆法,提纲记忆法,趣味记忆法,卡片记忆法,浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一两种记忆方法,不能见异思迁。  相似文献   

9.
李海波 《文教资料》2011,(12):55-56
记忆是口译过程中的重要环节。影响口译记忆的因素因包括译者语言水平、现场环境、记忆方式、对材料的处理水平和相关背景知识等。记忆的三种机制是感觉贮存、短时贮存和长时贮存。口译员应该采用意向记忆法、语义记忆法、篇章结构程式化记忆法等来增强记忆效果。  相似文献   

10.
1、平心静气首先使大脑安静下来。 2、疲劳会降低大脑的工作效率。 3、必须自信“一定能够记住”。 4、要找到适合自己特点的记忆方法。 5、强烈的动机可以促进记忆。 6、对被记忆的对象要有兴趣。 7、和愉快的事情联系起来就容易记忆。 8、刺激可以使细胞变得年轻而敏锐。 9、细致地观察能帮助记忆。 10、充分理解被记忆的对象。 11、用互相不关联的记忆对象编成歌诀有利记忆。 12、用形象来掌握被记忆的对象。 13、辨别特征记忆法。 14、适当分散记忆有时比集中记忆效果更好。 15、调动身体各器官协同记忆。  相似文献   

11.
记忆力是科学素养中最基本的能力,对初中生进行历史科学素养的培育要从提升他们的记忆力抓起。初中生巧记历史知识的方法十分欠缺,这在很大程度上制约着历史教学质量的提高,更不利于教师对他们进行历史科学素养的培育。教师可向学生传授事件引领法、划分要点法、类比记忆法、略缩记忆法、对应记忆法、定位记忆法等历史知识的记忆方法,从而很好地解决这一系列难题。  相似文献   

12.
记忆在口译过程中是承上启下的关键环节,口译工作要求译员具有较强的记忆力,而人的记忆力通过科学系统的训练能够获得大幅度提升。对口译记忆的基本原理的认知是在科学的基础上进行系统口译记忆训练的理论前提。口译记忆具有有机组合性、一次性、短期性的特点。口译的过程,实际表现在意义记忆等一系列的具体实现方式中,而它们可以通过主题记忆法等基本方法来强化。  相似文献   

13.
器官记忆法     
所谓器官记忆法是指充分利用身体的各个器官如:头发、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等等,依据它们天然固定的顺序及其特征,用它们分别来代表不同的资料,来回忆已经记忆的内容的方法。运用这一方法,我们的身体便是一个很好的储存信息的场所,可以根据自身需要去查找对我们有价值的信息。  相似文献   

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一、对立记忆法英语中,反义词的存在现象十分普遍,如dayVSnight,blackVSwhite,fatVSthin……可用矛盾对立的方法来进行记忆:理解记住一方,反推另一方。二、比较记忆法双方或多方既有联系,又有区别,容易混淆,通过比较相似的内容来记忆。如little&small,alittle&abit等,可采用列表比较,找出异同,有利于记忆。三、歌谣记忆法把有关内容编成歌谣讲行记忆。此法非常有效,甚至可以使所学知识终生难忘。如《theSoundofMusic(音乐之声)》之中,广为传唱的《DoReMi》!四、直观记忆法“百闻不如一见”,利用视觉直观实物来增强…  相似文献   

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牛津英语词汇量大,因此教会学生快速有效地记忆英语单词显得尤为重要。具体有效记忆单词主要有以下几点做法:1.用音标记忆法打开单词记忆的窍门;2.用构词法来掌握单词的变化规律;3.用联想归类法掌握词汇;4.用语境法深化活用所学词汇;5.用复习法加深对词汇的印象。  相似文献   

16.
一、交替记忆法这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。二、形象记忆法这是在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果的方法。三、自测记忆法这是通过自己测验自己来增强记忆的方法。自测记忆方法有如下几种:1.定期测验。定期测验从时间上分可分为当日测、  相似文献   

17.
王烨  王华 《广西教育》2022,(1):91-93
本文论述小学英语词汇记忆教学的三个步骤:认识词汇、理解词汇、运用词汇,提出小学英语词汇记忆教学四大策略:思维导图记忆法、游戏记忆法、个性化记忆法、激励记忆法。  相似文献   

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<正>随着生活节奏的加快,新知识的不断涌现,青年朋友们的学习日趋紧张忙碌,常常反映学过的东西稍纵即逝.现介绍几种方法,以求对增强记忆水平有所辅助.一、联想记忆法.在各种类型的学习中,记忆都是必不可少的.可采取联想记忆的方法,不管是人物、事件,还是语言风格、思想内容,都既可联系当时的社会背景,从文艺形象的教育和审美作用的角度,结合作品来记忆,又可找出教材章节本身有一定规律性的东西来加深印象.如历史学习中年代的记忆,可给每章或每节中的重大事件的时间尾数构成连续  相似文献   

19.
1.理解记忆法。理解是记忆的基础,只有理解了的东西,才能记得牢、用得活。理解记忆的要点就是用自己的语言从不同角度叙述同一数学事实。2.规律记忆法。通过观察、思考,找出数字、符号、式子、图形、结构等方面的特征,发现规律,帮助记忆。3.简化记忆法。将知识浓缩出要点,只记要点,减少记忆量。浓缩方法有统一法、图表法、箭头法等。4.对比记忆法。将本质属性相反的概念进行对比,或将相似的东西放在一起,求同存异,增强记忆效果。5.口诀记忆法。将知识编成口诀,便于读起来琅琅上口,生动有趣,促进记忆。6.系统记忆法…  相似文献   

20.
《高中生》2006,(23)
对需要记忆的事物,特别是那些抽象难记的事物,用直观形象的方法去记忆,我们称之为形象记忆法。近年来这种方法越来越引起人们的重视,尤其在国外研究和使用形象记忆法的人很多。形象法不仅可以帮助记忆,还可以提高自信心、增强注意力、改善性格、强健身体和提高人的综合能力。我  相似文献   

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