新形势下独立学院学生党支部设置模式研究

学生党支部是高校党组织最基层的组织单元,是联系广大党员和学生的纽带。独立学院学生党支部设置大多沿袭母体高校党支部设置模式。以纵向为主的专业、年级模式客观上导致了学生党支部的不稳定性、学生党员数的不均衡性、学生党建工作的不相融性。以横向为主的"支部建在班上"的班级模式也出现影响班级工作、党建工作滞后、管理人员缺乏的问题。"一体两翼"模式不仅破解了独立学院党建工作难题,创新了党建工作机制,而且缓解了管理人员缺乏的矛盾,增强了支部稳定性,明确了班级组织中的复杂关系,给新时期独立学院学生党建工作带来了新的契机和活力,丰富了党建工作的内涵和工作机制,将会促进独立学院党建工作的持续、健康发展。     

影响“支部建在班上”工作成效的问题思考

探析学生党支部、团支部与班委会的关系处理问题,学生党支部工作周期短问题,新校区党建工作指导力量薄弱问题以及进一步创新党支部工作机制问题等当前影响“支部建在班上”工作成效的四个问题,有针对性地分别提出解决问题的对策和思路。以期对“支部建在班上”这一高校学生党建工作的探索性模式的更有效实施提供实践指导和借鉴。     

影响"支部建在班上"工作成效的问题思考

探析学生党支部、团支部与班委会的关系处理问题,学生党支部工作周期短问题,新校区党建工作指导力量薄弱问题以及进一步创新党支部工作机制问题等当前影响“支部建在班上”工作成效的四个问题,有针对性地分别提出解决问题的对策和思路。以期对“支部建在班上”这一高校学生党建工作的探索性模式的更有效实施提供实践指导和借鉴。     

高校学生党支部建在班上的思考与探索

本文就党建工作如何适应高校快速发展的需要,尤其是对支部建在班上的举措进行了思考与探索,对支部建在班上的现实意义及存在问题进行了分析,提出相应的解决方案。     

班级党支部建设的生命周期研究

学生党支部建设是做好高校学生党建工作的基础.当前,各高校都在开展“把支部建在班上”的研究和实践.由于学生党支部的存在时间不长,其发展规划问题不同于较为稳定的教工支部等,需要我们认真研究其特点.     

"支部建在班上"是新时期高校学生党建工作的重大创新

胡锦涛总书记提出,高年级“支部建在班上”。这是新时期高校学生党建工作的一项重大创新,它是基于我们党在革命战争时期“支部建在连上”的优良传统在继承中的创新,同时也给进一步做好大学生思想政治教育以深刻的启迪。     

论党支部建在班上——高校党建工作创新的理论思考与实践

“支部建在班上”是毛泽东“支部建在连上”理论的延伸和发展。是党的基层组织建设在高校的发展走向现实的过程；高校基层党组织过去存在的“纵向为主、横向为辅”的组织体系已不适应形势发展的需要，必须通过系统的组织变革来实现，变垂直型组织体系为纵横交叉、全方位、全覆盖网络化组织体系，做到“纵向到底，横向到边”；“支部建在班上”是创新性的系统工程，必须注意选择和倡导先进的思维方式和文化模式，进行工作理念的确定和工作模式的选择。     

高校学生党支部建在班上质量保障机制研究

文章从高校学生党支部建在班上的理论和现实意义入手,深刻分析了当前高校学生党支部建在班上工作存在的主要问题及其原因,提出应建立学生党支部建在班上的目标机制、指导监督机制、学生党支部书记选拔培养机制及作用发挥机制等质量保障机制。     

大学生党支部建在班上的党建工作模式探索

大学生党建工作是高校党建工作的一项重要内容.在大学生班级建立党支部,普遍存在着低年级正式党员数量少,达不到成立支部的要求,学生党支部书记或支委领导能力不足和开展支部活动形式单一等问题.文章基于推进党支部建在班上的党建工作模式,巩固党在大学生中的群众基础,增强党在大学生中的信任、忠诚和热爱程度,提出了加强大学生党支部建设的五项对策.     

独立学院学生党支部联动机制构建研究

近些年独立学院如雨后春笋般涌现,在一定程度上缓解了综合性院校在社会稀缺型人才培养方面的压力,但同时由于独立学院自身的特殊性质,其建设尚处于边摸索边建设的初级阶段。以下就独立学院学生党建工作现状进行分析,提出"学生党支部建在班上"与"党建带团建"联动关系的构建思路。     

关于加强高校学生党建工作队伍建设的思考

加强高校学生党建工作队伍建设对推动高校学生党建工作具有重大的现实意义。为此,要重点选拔、培养好学生党支部书记,逐步健全支部委员会;健全学生党建工作组织机构,完善"支部建在班上"的领导体制和工作机制;加强和改进学生党建工作队伍培训机制的建设,实现培训教育的制度化、规范化;建立合理的激励机制,为学生党建工作队伍建设提供必要的经费支持和物质保障。     

加强高校大学生党建工作的创新性研究

加强高校大学生党的建设，是全面加强学生思想政治工作的有效途径。本文结合实际探讨了加强途径、方法和工作创新，阐述了把支部建在班上为主要方式的党建工作的思路、可行性和实效性。     

高校学生党支部建在班上的几点思考

高校学生党支部是党组织在高校的基层组织。"支部建在班上"是高校党建根据时代的发展变化,适应"学生入党需要和夯实高校党建基础的要求",在参照和借鉴"支部建在连上"原则的理论意义和实践经验的基础上,适时提出的新的高校学生党建基层组织形式,是在继承党的优良传统基础上的发展创新,是新时期实现高校党建工作"组织全覆盖、工作全覆盖"要求的积极探索,对于扩大党在大学生中的群众基础有着现实而深远的意义。     

"支部建在班上"——高校学生党建工作新思路

高校学生基层党组织是基层党组织的重要组成部分,能不能建设成为一个有凝聚力、影响力并充满生机和活力的学生党支部是高校党组织能否永葆青春和活力的重要保证。“支部建在班上”是新时期高校学生基层党组织建设的一项重大创新。     

"党支部建在班上"的若干问题及对策

党支部建在班上是高校学生党建工作发展的必然要求.新形势下,党支部建在班上工作出现了若干问题,文章主要探讨了解决这些问题的对策.     

将大学生党支部建在班上的实践与思考

大学生党支部是高校具有鲜明政治特性的学生组织,也是由具有共产主义觉悟的先进分子组成的党的基层组织。党章第31条载明:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”大学生党支部的建设,事关党的建设新的伟大工程的根基,事关社会主义高校的办学方向,事关和谐校园的成功建设。如何建设好新时期大学生党支部,是党的十七大后各高校认真研究、主动实践的重要课题。在具体实践中,一些高校逐步探索出将大学生党支部建在班上的新做法。支部建在班上,不仅产生良好的示范效应,而且也引起更多人的跟踪思考。1支部建在班上的理性分析一般地,高校建立大学生党支部或以院(系)为单位建立1个学生党支部;或以年级为单位建立多个学生党支部;或以学科为单位组建学生党支部。如此组建的党支部,支部党员数少则三四十,多则七八十,甚至超过一百或者更多。党支部的工作开展很不容易:仅以支部召开发展党员大会来说,按照党章要求,与会的每一名党员都应当根据自己对发展对象的了解情况充分发表意见。在这样的支部条件下,党员即使围绕“发展对象是否符合党员条件、同意不同意发展其入党”一个主题发表意见,以1名党员发言时间2分钟算,1个30人的党支部仅讨论1...     

支部建在班上 加强高校学生基层党组织建设

随着高校党建工作的加强,大学生中的党员和入党积极分子人数不断增加,充分体现了高校党建和学生思想政治教育工作取得的新成果,但同时学生党员队伍的较快发展也给基层学生党支部建设提出了新的课题."支部建在班上"是高校学生党建工作适应新形势发展的需要,也是进一步加强高校基层党组织建设的重要指导原则.     

在组织发展过程中实践"三个代表"

为了更好地落实中组部以及校党委“关于加大组织发展工作力度，把支部建在学生班上”的指示精神，今后一个时期将是高校党建工作的全盛时期，把入党积极分子的成长进步和“三个代表”结合起来，是实践“三个代表”的又一全新方式。     

校企合作班党支部建设的探索与实践

党支部建在班上是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新.文章通过对校企合作班党支部建设的必要性分析,以浙江师范大学行知学院校企合作班为例,从思想引领、组织架构、制度建设对党支部建在校企合作班上进行了有效探索.实践证明,党支部建在校企合作班上作用发挥明显,具有现实意义.     

关于大学生党支部网格化建设的实践探索和思考

随着高等教育的不断发展,原来的党支部组织机构设置和党建工作方式,已经制约了党的工作在学生中的开展.根据高校改革和发展需要,结合学生学习、生活特点,形成立体化、交互式学生党支部网格化建设,坚持把"支部建在班上"作为学生党支部设置模式的主体,创新学生党支部设置模式,实现党支部网格化建设,是解决当前学生党建工作尤其是党支部活动方面问题的一种有效措施.