游标卡尺和螺旋测微器读数的教学

游标卡尺和螺旋测微器的读数,在全国物理高考试题中,几乎是每两年出现一次,尽管如此,但游标卡尺和螺旋测微器的读数试题却是高考物理试题中得分率较低的试题之一,究其原因是绝大多数学生对游标卡尺和螺旋测微器的刻线原理中所体现的一种很重要的思维方法——测微思想不理解．游标卡尺和螺旋测微器的结构并不复杂,其操作使用也不难熟悉,为了让学生能准确读数,笔者在教学中进行了探索,且收到了良好的教学效果．现介绍如下：首先,要让学生弄清游标卡尺和螺旋测微器的测微思想及它们的精确度是怎样得出来的．对螺旋测微器而言,可动刻…     

螺旋测微器原理解析

螺旋测微器原理解析大治县矿山高中鲁仲强（４３５１２４）螺旋测微器的测微原理，虽可简单地理解为螺栓在螺母中旋转即螺旋的规律，但教学实验表明，要获得较为透彻的理解，还有一定的困难，也是教学中的一个难点。对此，我们如能将测微原理分解成四个有机部分，供学生自...     

关于游标卡尺原理的教学

从1981年起,在高考的物理试题中,曾多次考查游标卡尺的读数和原理,精确度从0.1mm提高到0.05mm,对中学物理的实验教学提出了较高的要求.游标卡尺为什么多次重复考,精确度为什么从课本上的0.1mm提高到0.05mm?其原因是,游标卡尺和螺旋测微器的刻度原理中体现了一种很重要的思维方法——测微思想.游标卡尺和螺旋测微器相比较,螺旋测微器的刻度原理较单一,将螺距0.5mm.巧妙地分成50等份,提高了测量的精确度,而游标卡尺刻度方法灵活多变,但原理不变.     

谈谈存在零误差时游标卡尺、螺旋测微器的读数

2012年新疆高考理综试题(新课标卷)第22题考查了螺旋测微器测量长度的读数问题. 题目.某学生利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.该螺旋测微器校零时的示数如图1(a)所示,测量金属板厚度时的示数如图1(b)所示.图(a)所示读敫为 —mm,图(b)所示读数为____mm,所测金属板的厚度为____mm.     

《测定金属的电阻率》教学流程及分析

[课程分析]本实验是在欧姆定律、电阻定律和伏安法测电阻的基础上进行的,是对这些知识的巩固和应用.本节课的重点是测量金属电阻率的原理;难点是数据的处理方法和误差分析.螺旋测微器的工作原理和读数方法是比较复杂的,为了分散难点,螺旋测微器有关知识的教学可以单独作为一节.     

运用归纳对比法学习测量仪器零误差修正

2012年湖北高考物理试卷中出现了螺旋测微器零误差读数题.跟着这一变化走,教师加大了测量仪器零误差修正教学的力度,特别是在引导学生学习螺旋测微器零误差修正时,从结构到测量原理再到总结出来的"正误差减、负误差加"或"可动零刻线在上加、在下减"的修正方法,仔细讲扎实练,结果却不尽如人意.笔者对讲过螺旋测微器零误差修正方法的几个班的学生作业进行调查,正确率不足30％.为此,笔者尝试采用类比法,让学生从已知到未知,举一反三,触类旁通,掌握零误差的修正方法. 如图1所示,在用零刻度线已磨损的刻度尺进行测量时,使待测物体一端对准某一刻度线,则待测物体的长度=8.55 cm(末端所对刻度值)-6.00 cm(初始端所对刻度值)=2.55 cm.     

浙江省1992年高中证书会考物理实验操作考查

试卷I试题一试卷卫试题一 实验器材:干电池一节,安培表(0一0.6A,o一3A)一只,伏特表(0一3v,O一15v)一只,待测金属电阻丝一根,螺旋测微器一把,导线若干(其中有两条要带鳄鱼夹). 欲测定一根两端固定在木板条上的金属电阻丝的电阻率,请完成以下操作: 1.用螺旋测微器测金属丝的直径(限于时间,只测一次) D一毫米. 2.按图示电路连接成实验电路(注意:完成此项操作后请举手示意,待监考老师检查评分后再进行以下操作). 3.合上电键,读取安培表和伏特表的数值并记录如下: 实验器材:学生低压电源一个,带滑轮的木板一块,打点计时器一个且已固定在木板上,…     

“螺旋测微器”的课件设计

螺旋测微器是高中物理教学大纲明确要求学生掌握的长度测量仪器之一 .但在“螺旋测微器”的教学中 ,普遍存在“重读数、轻原理”的现象 .原理如蜻蜒点水般的一带而过 ,而把大量时间花在读数练习上 ,甚至编制多种口诀 .然后让学生用现成的结论进行大运动量的练习 ,达到强化刺激的目的 ,这种明显的应试教学模式很难培养有创新精神、创新能力的学生 .螺旋测微器刻度精细 ,精度高 ,可视性差 ,为教师的示范性讲解带来较大难度 .为此我们以培养学生创新能力为指导思想 ,以高中物理教材为依据 ,利用多媒体集成软件 Authorware及动画制作软件 3DSm…     

螺旋测微器测量过程中测量结果错误的研究

<正>使用螺旋测微器进行基本长度测量是中学物理实验中的重要内容之一,也是历年高考常考内容之一。理想化的螺旋测微器读数并不困难,但使用实际的螺旋测微器进行基本长度测量的过程中,读数过程相对复杂,使用者容易产生困惑,产生读数错误。因此,研究螺旋测微器测量过程中产生测量结果错误的原因有着重要的意义。1.实验方法选取三把不同零点读数的螺旋测微器,分别测量三个大小不同钢球的直径。(1)读数方法:     

中学物理实验教学中应介绍仪器误差

1问题的提出 笔者前不久听了一节青年教师的实验课——“测金属丝的电阻率”．整体上看，这节课是一节好课，但在用螺旋测微器测金属丝的直径这一教学环节上，引起了听课教师较大的争议．     

螺旋测微器的读数方法

螺旋测微器（又叫千分尺）是一种精密的长度测量工具,精确度为0．01mm．螺旋测微器的读数方法可概括为下面三点．     

中学物理测量仪器的读数方法

中学物理中常用到的测量仪器有①测长度仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器;②测时间仪器：秒表、打点计时器（或电火花计时器）;③测力仪器：弹簧秤;④测温度仪器：温度计;⑤电学测量仪器：电压表、电流表、多用电表、电阻箱等。其使用和读数是中学物理实验教学中基本的要求,     

把握要点，突出重点——电学实验复习精讲

一、仪器的使用，1．螺旋测微器，(1)精确度：螺旋测微器测量长度可以准确到0．01mm．     

1990年一高考实验试题失误的启示

一、问题的提出: 1986年高考考查过应用螺旋测微器测量物体的长度的试题。在间隔4年后的高考又再重现这一试题。题目是: 图1中给出的是用螺旋测微器测量小钢球直径的示数,此读数应是_毫米(如图1)。此题要求考生能正确理解螺旋测微器的构造原理及其测量的精确度,并能应用有效数字表示法正确表示测量值。从1990年福建省全省参考的考生试卷分析,有占3/4的考生,读出结果是8.60毫米,在这一结果的小     

对高考题中相关游标卡尺、螺旋测微器题目的质疑

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是高考的考查重点,其中游标卡尺和螺旋测微器的读数一直是高考的热点,笔者仔细研究了2009年和2008年江苏高考物理中关于游标卡尺和螺旋测微器的读数的考题,发现了一个不妥之处,拿出来和同行共同探讨。     

一种基于螺旋测微器改进的长度测量方法

长度是国际单位制中的7个基本物理量之一，是科学研究中的重要物理参数，也是使用频率最高的物理量.分析常见测量工具的测量原理与方法，提出针对螺旋测微器的改进升级途径.结果显示，改进后螺旋测微器的测量精度提高了50倍，效果显著.同时，改进方法简单易行，生产成本几乎没有增加，螺旋测微器用户可以方便地自行实施.该改进思路对提高大学生创新能力有一定的借鉴意义.     

高中物理几种常用仪器读数方法

在江苏省普通高中学业水平测试2011年说明中要求会使用的基本测量仪器有①测长度仪器:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺);②测时间仪器:秒表、电火花计时器或电磁打点计时器;③测力仪器:弹簧秤;④测质量仪器:天平;⑤测温度仪器:温度计;⑥电学测     

游标卡尺与螺旋测微器的教学比较

游标卡尺和螺旋测微器是两种测量长度的精密仪器,初接触的人往往一下难以掌握,特别是不同精度的游标卡尺怎样读数,两者的零误差如何纠正,是否需要估读等,学生常常混淆不清。为此,特将两者的教学作以下比较,与同行们交流。 1 读数方法比较 游标卡尺和螺旋测微器的结构并不复杂,其操作使用也不难熟悉,关键是怎样读数。我们知道,对于游     

用函数解实验图象问题

例1 某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率．所用的器材包括：输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器（千分尺）、米尺、电阻箱、开关和导线等．     

螺旋测微器的保养与维修

螺旋测微器是高二重点学习和使用的测量仪器,它能够准确测量材料的厚度、直径、长度。它的最大优点就是能够直接看到比较精确的读数,即0.01mm,螺旋测微器的测量范围一般有:0～25mm,0～50mm,0～75mm,0～100mm等,目前学校提供给学生使用的一般都是0～25mm这种规格的产品。这种仪器由于属于精密仪器的范畴,因此在使用过程中一定要按要求规范使用。测量部位的两硬质合金砧面严禁敲打和刮磨,粗调螺旋套筒与微调小旋钮组合在一起,就是旋