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相似文献
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1.
孙三昌 《物理教师》2005,26(8):18-19
设计一个以高中知识为命题背景的新物理情境,要求答题者在理解的基础上运用所学的知识和方法灵活地进行迁移,在近两年中考物理试题中已频频出现,面对这新情境,我们应该怎么办?其解题步骤是:认真仔细阅读,捕捉题中信息,针对知识“链接”,抓住相似之处,有效提取处理,运用原有方法,大胆猜想探究,解决新的问题。  相似文献   

2.
操作实验题是一种创新的探索题型,它的解答需要在动手实践的基础上,进行探索、猜想、得出结论.考生既需要具备动手实验的操作能力,还需要熟悉图形性质、具备推理论证的解题能力,所以操作实验题经常作为中考的压轴题,用来考查学生动手实践、自主探索能力.  相似文献   

3.
所谓信息迁移题,是指在已有知识的基础上,设计一个陌生的数学情景,或定义一个概念,或规定一种运算,或给出一个规则,通过阅读相关信息,根据题目引入新内容进行解答的一类新题型。由于信息迁移题背景新颖,构思巧妙,而且能有效的考查学生的思维品质和学习潜能,所以备受命题专家的青睐,因此,加强对这种题型的研究就显得十分必要。现以部分中考题为例,说明其解题策略。  相似文献   

4.
信息迁移题是近年中考中涌现出来的热点题型.解答这类题,首先,要阅读并理解题目中所提供的新信息,其次,在比较新颖的情境中加以运用.从评价的导向作用来看,显然靠题海战术与猜题押宝是难以适应的,这就要求教师从改革课堂教学上下功夫,切实提高学生的数学素质与能力.从信息迁移的内容来看,可以分为知识迁移类与方法迁移类.  相似文献   

5.
近年各地中考试题中经常出现以高中化学知识为命题背景的新题型,侧重考查知识的灵活应用和知识迁移能力.其解题步骤是:认真阅读,有效提取、处理题中的信息,针对知识进行链接,抓住和已有知识的相似之处,进行情景迁移,大胆猜想,解决新问题.  相似文献   

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数学信息猜想题是根据题目所给出的各种信息资源 ,认真分析、总结 ,归纳猜想出其本质特征的一类中考题 .这类题是近年来中考数学的命题热点之一 .在 2 0 0 2年各地中考试卷中 ,它又以全新的姿态出现 ,令人耳目一新 .1 数式信息猜想题例 1 观察下列算式 :2 1=2 ,2 2 =4 ,2 3=8,2 4 =1 6 ,2 5=32 ,2 6 =6 4,2 7=1 2 8,2 8=2 56 ,…根据上述算式中的规律 ,你认为 810 的末位数字是 (   ) .(A) 2  (B) 4  (C) 8  (D) 6( 2 0 0 2 ,浙江省湖州市中考题 )例 2 观察下面一列数的规律并填空 :0 ,3,8,1 5,2 4 ,… .则它的第 2 0 0 2个数是…  相似文献   

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近年的中考试题中 ,加大了信息题的考查力度 .这有利于改变同学们“两耳不闻窗外事”的传统的学习习惯 ,使他们更加关注生活 ,关注社会 ,关注未来 ,从而培养他们的终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力 .本文就近几年中考物理试题中常见的几类信息题作简要分析 ,供参考 .1 日常生活类信息题生活是物理的源头 .加大日常生活类信息题的考查力度 ,有利于加深同学们对物理知识就在身边的感受 ,充分调动同学们的学习积极性 ,培养同学们运用物理知识解决实际问题的能力 .例 1 阅读下列短文 ,要求从中找出三个与不同的物理知识相关的短语或…  相似文献   

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有的应用题的已知数据是用表格形式给出的.解答这类题的关键是读懂表格提供的数据,理解相关的实际情境,搞清数据间的相互关系,并将它们转化为相应的数学问题加以解决.  相似文献   

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近年来中考数学试卷中,信息题已成为热门题,所谓信息题,是指通过阅读材料,观察图表,从中获取相关信息,进行分析,发现规律,找出方法,使问题得以解决的一类题型,这类题型的特点是:素材来源广,内容新颖,信息量大,这些解题信息隐含在题目所提  相似文献   

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近年部分省市中考数学试题中出现了一种新题型———考生自编题 ,这是一种新的尝试 .这类试题 ,意在调动考生的主观能动性 ,检测考生的综合素质和多种能力 .例 1 阅读下面的问题及解答 :问题 化简 :( 2 + 3+ 5) 2 + ( 2 + 3- 5) 2 + ( 2- 3+ 5) 2 + ( - 2 + 3+ 5) 2 .解 :设x =2 + 3,y =2 - 3,则x2 +y2=1 0 .于是 ,原式 =(x2 + 2 5x+ 5) + (x2 - 2 5x + 5)+ (y2 + 2 5y + 5) + (y2 - 2 5y + 5)=2 (x2 +y2 ) + 2 0 =4 0 .从上面的解答可以看出 ,一个复杂的根式 ,化简的结果却是一个简单的有理数 .做完这道习题后 ,请你当一回…  相似文献   

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阅读题是近年来中考数学中的一类新题型.这主要考查学生对数学教材,数学概念的理解、接受及对某些法则、规律的发现、探索和运用创新的能力.部分考生因阅读理解能力较差,抓不住问题的实质,应用与创新困难更大.本从各地中考试题中撷取数例,简析其类型及解法,供同学们总复习时参考.  相似文献   

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