基于.NET的高职院校教师信息管理系统研发

分析了目前高职院校教师信息资源管理的现状;论述了基于ASP.Net、ADO.Net和SQL Server2000相结合的教师信息管理系统的技术方案、系统结构模型及功能实现过程;从某高职院校教师信息资源管理的实际要求出发,经过详细的系统调研,利用.NET平台构建了基于.NET的教师信息管理系统;解决了高职院校工作中教师信息资源管理的信息化、网络化问题.     

国内外高校学生工作信息化管理的主要特点与启示

基于高职院校学生工作信息化管理建设的需要,在对国内外多所高校学生工作信息化管理情况资料的收集整理和实地考察的基础上,深入分析了国内外高校学生工作及学生工作信息化管理的现状和特点．总结了高校学生信息管理系统建设现状对高职院校学生工作信息化建设的若干启示,为高职院校学生工作管理信息系统的建设提供有益参考。     

.NET框架下高校学生信息管理系统的开发与实现

采用微软．NET4技术-ASP．NET实现了高校学生信息管理系统。系统包括学生用户管理和教师用户管理两大用户模块，实现教师对学生、课程、班级的管理；学生对课程选修及信息的查询。并对系统结构及性能作了分析。该系统经调试运行良好，有一定的实用性。     

基于校园网平台的信息管理系统的设计与实现

基于校园网平台搭建一套多功能的综合性的信息管理系统，是高职院校提高现代化管理水平、提高办公效率、规范工作流程的一种行之有效的手段。从高职院校信息管理系统现状入手，提出了全功能型信息管理系统的设计方案，并进行了方案实施研究分析，说明这种方案是可行、有效的。     

顶岗实习网上管理与指导平台的设计与实现

介绍了利．NASP．NET＋SQL Server技术开发的网上管理与指导平台。该平台给高职院校学生的顶岗实习提供了师生互动的空间,使用它进行全流程统一管理极大地提高了管理和指导的效率,方便了学生、教师、教学管理及相关人员之间的信息交流和传递。     

高职院校师资管理系统的构建及应用——以闽西职业技术学院为例

高职院校师资队伍在不断壮大,教师层次和综合素质也在不断提高,对高职院校教师的管理工作、统计工作也提出了更高的要求,师资队伍的管理和建设成了一门学问.传统的师资管理方式已经不能适应现代化的要求,闽西职业技术学院开发出一套高职院校师资信息管理系统,以期提高师资管理部门的工作效率,确保各种数据准确性.     

国内外高校学生工作信息化管理的主要特点与启示

基于高职院校学生工作信息化管理建设的需要,在对国内外多所高校学生工作信息化管理情况资料的收集整理和实地考察的基础上,深入分析了国内外高校学生工作及学生工作信息化管理的现状和特点,总结了高校学生信息管理系统建设现状对高职院校学生工作信息化建设的若干启示,为高职院校学生工作管理信息系统的建设提供有益参考。     

高职院校学生信息管理系统存在的问题及对策

通过对山东省部分高职院校的调研,总结了当前高职院校学生信息管理系统普遍存在的一些问题,以此为基础,从基本原则、模块布局、制度保障、完善实施等几个方面,提出改进学生信息管理系统的对策,以期建设目标明确、规划合理、功能完善、契合高职院校相关管理工作的学生信息管理系统。     

基于．NET Remoting三层分布式信息管理系统的设计与实现

以一个房地产中介管理系统设计为背景,探讨了基于．NET Remoting三层分布式的信息管理系统设计的过程和相关思路,说明了使用Remoting技术可以非常便捷地构建分布式的信息管理系统。     

基于ArcIMS的WebGIS在信息管理系统中的应用

在分析ArcIMS的体系结构和开发方式的基础上,基于ArcIMS,利用ArcXML和．NET技术,结合WebGIS控件,把图形图像作为信息管理系统的载体,实现了Intranet/Internet环境下图文一体化的信息管理系统。     

高职院校教师综合能力评价:基点与设计

综合能力评价对于高职教师专业化成长和高职院校发展具有重要价值。基于对“评什么”、“是什么”、“参照什么评”和“怎样评”的考量．本文首先论证了高职院校教师综合能力评价指向的内容和这一评价的性质、特点，继而基于这些特征、指向，对这项评价的指标体系和实施方式加以重：最设计，使之具备较强的可操作性，实现其理论与实践层面的有机结合。     

基于工学结合的教师角色转变及课程评价方式创新

目前,高职院校普遍开展基于工学结合的教学改革。教学内容、教学场所、组织流程、教学手段、教学模式等都发生了较大变革。基于建构主义教育观的实施要求高职教师必须实现教师角色的转变．项目任务的教学模式也需要配套的课程评价新方式。本文分析工学结合课程改革下教师角色转变的必然性和必要性及途径．阐述课程评价的原则及新做法．具有借鉴和指导意义。     

基于信息化系统的学籍管理研究

高职院校学籍管理是学校教学管理工作的重要内容,它对学校领导和教师全面了解学生情况,提高教学质量起重要作用。随着高职院校招生规模的不断扩大,学生数量的增加,学籍管理的信息化势在必行。文中从学籍信息化管理的内容出发,论述了高职院校学籍信息管理系统从学生入学、在校学习到毕业发证全过程的信息化管理,并分析了如何加强和完善高职院校学籍管理的信息化。     

浅析高职院校教师教学能力发展策略

促进高职院校教师教学能力发展是提升高职院校教学质量的重大问题。本文基于建立教师教学能力发展的三级平台的分析,提出要注重教师个人发展。通过在教学中采用案例教学法．注重教师的日常发展与集中发展和建立科学的、客观的教学评价这三方面来提升高职院校教师的教学能力。     

从企业引进的新教师如何成为一名合格的高职教师

高职教育的高速发展,对高职教师的实践操作技能提出了新的要求。为了改善师资队伍结构．提高教师水平,实现高职院校培养目标,很多高职院校都从企业招聘工程技术人员担任高职教师。文章阐述了企业转入的专任、兼职教师培养的特点和困难．并在此基础上提出如何提升教师职业素养的思考及对策。     

基于胜任力的高职院校教师评价体系研究

文章分析了现行高职院校教师评价体系存在的主要问题,阐述了基于胜任力的高职院校教师评价体系的优势,提出了构建基于胜任力的高职院校教师评价体系的原则、主要内容以及具体实施过程中应该注意的问题.     

基于教师职业倦怠现状的地方高职院校教师发展影响因素调查——以湖北职业技术学院为例

基于教师职业倦怠现状,了解现阶段高职院校职业倦怠表现及影响,以地方高职院校为例,通过对教师工作的满意度及教师发展需求度进行问卷调查,采用李克特量表五点计分法,研究影响高职院校教师发展的影响因素并进行分析,提出缓解高职院校教师职业倦怠,促进教师发展的建议。     

高职院校就业创业指导服务与管理信息系统的开发研究

本文以课题研究为背景,基于高职院校顶岗实习及就业信息管理系统的开发,以提高大学生就业能力、促进就业为目标,针对高职院校就业创业指导服务工作进行管理体制机制的创新研究,并就构建全方位、多层次、规范化、信息化的大学生就业创业指导服务体系及就业创业指导服务与管理信息系统的开发过程进行阐述。     

浅论高职院校思想政治理论课教师素质的提升

高职院校思想政治理论课教师的素质,在高职大学生思想政治教育的培养中起着至关重要的作用。本文从新形势下提升高职院校思想政治理论课教师素质的重要性．高职院校思想政治理论课教师应当具备的四个素质．以及提升高职院校思想政治理论课教师素质的具体途径等方面进行了阐述．     

高职院校教师工作满意度实证研究——基于广东省高职院校的调查研究

本研究利用自编＂高职院校教师工作满意度问卷＂对广东省5所高职院校的236名教师进行了问卷调查,研究了高职院校教师工作满意度的现状、特点及影响因素。结果表明：本研究自编的高职院校教师工作满意度量表具有良好的信度和效度,它包括五个维度：工资福利、工作环境、人际关系、领导与管理和自我实现。高职院校教师工作满意度在教龄和教育程度上有显著的差异,学历越高,满意度越低;在教龄上则出现＂先上升后下降＂的现象。