基于新型研发机构的理工科大学创新创业人才培养体系探究

从目前理工科高校在推进创新创业教育过程中所面临的困境,围绕顶层机构设置、多样化人才培养体系以及指导服务生态圈三个方面进行实践分析,旨在探索基于新型研发机构的理工科大学创新创业人才培养的有效路径,培育能适应、支撑、引领地方经济社会发展的创新应用型人才。     

香港高校廉政建设的经验及启示

香港素有廉洁之都的美誉,廉洁的氛围为香港高校的发展提供了良好的外部条件,此外,香港高校特别重视加强对学生思想道德素质的教育,把廉政建设的内容有意识地具体地贯彻在高校德育教育的目标与内容之中,其经验值得我们学习借鉴。该文从外部条件、运行机制、校园廉政文化建设三个方面对香港高校廉政建设的形式特点进行分析,总结经验,为加强内地高校廉政建设工作提供可资借鉴的范例。     

Supporting the free market: Information technology policy in Hong Kong

Economic policy in Hong Kong is frequently cited as a shining example of the laissez‐faire model for development, with minimal government intervention. However, the government has played a bigger role in the economy than is often recognized, responding to market failures, social problems, and the needs of the business community. Information technology (IT) policy in Hong Kong has mirrored the colony's laissez‐faire economic strategy, with little government effort to promote the production or use of IT products and services. Hong Kong has become an advanced user of IT in several economic sectors and an assembly site for personal computer hardware. However, like much of the manufacturing sector, the computer industry is moving much of its production to China, causing concern about the future of Hong Kong's economy. While some people feel that Hong Kong can flourish as a financial and business services center, others feel that this role will be diminished as the Chinese economy liberalizes and other centers develop in mainland China. They argue that Hong Kong needs to upgrade its technological capabilities and develop technology‐intensive activities such as R&D and software development to complement China's manufacturing activities. The government has begun to respond with limited measures to encourage R&D, train more scientists, engineers, and managers, and support technology start‐ups. Hong Kong has the potential to develop software and information services industries to serve the Chinese market. It also can apply IT to other sectors to maintain its leadership as a financial, business services, transportation, and communications center.     

以人为本的学生综合素质教育

"以人为本"教育理念,是高等医学教育科学发展的必然前提,也是科学发展观的本质与核心。以育人为本,以学生为主体,实现医学生综合素质的全面提高,是高等院校实现人才培养、科学研究,为经济社会服务职能的一项重要的创新性工作。     

教育现代化背景下大学生创新创业能力的培养研究

随着我国经济体制改革的深化和产业结构的调整,我国对创新创业人才的需求越来越多。教育现代化背景下,高等院校作为人才培养的重要教育基地,不仅仅要注重对学生的基本理论、知识技能的培养,同时需要注重学生创新创业能力的培养。这就需要高校就业指导部门与教育教学工作部门形成互助关系,采用相应的改进策略不断提升学生的创新创业能力。本文针对教育现代化背景下学生创新创业能力的现状,进一步探讨了相应的培养策略。     

立足培养创新型人才提高大学高校教师科研积极性

自我国高校体制改革以来,高校人才培养的水平、规模均迈入了新的台阶,创新型人才的培养已经成为知识经济时代的基本目标。与此同时,我们也不难发现,培养创新人才所需的刚性要求——科学创新型的施教者的缺乏。本文试从以下四个方面探求提高高校教师科研积极性的理论方法,从而推动高校教学水平的提升,为培养创新人才的提供知识源动力。     

BI驱动工商管理多学科创新人才培养的教学改革思考

大数据、商业智能背景下,管理决策越发依赖于交叉学科的知识融合能力。为积极响应新商科教育教学改革号召和应对新常态人才市场需求,应用型高校工商管理专业应该注重多学科交叉创新人才的培养。特别是突破传统课程独立体系,实现多学科知识融合,强化人才实践能力的培养。     

我国民办高等学校营销策略探析——以山东为个案

民办高等教育是社会主义教育事业的重要组成部分,是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,是满足人民群众日益增长的多样化教育需求的重要途径。随着公办高等学校办学规模的扩张,民办高等学校的发展面临前所未有的困难和问题。本文试图从营销的视角,以山东为个案对我国民办高等学校发展中的面临的困难和问题给出一个探索性的答案。     

中国内地与香港高校信息素养教育比较之研究

本文系统地比较了中国内地与香港高校信息素养教育的起源和标准、教学内容、教学组织形式和信息素养教学承担者的素质等方面的异同.通过比较我们发现,中国内地信息素养教育必须加强信息评估和信息利用能力的培养,才能培养出符合信息时代需要的人才.香港高校的信息素养教育应在组织管理方面有所加强,以确保每一个学生都接受到信息素养教育.     

隐性知识视角下创新型人才培养模式研究

信息化技术加速发展使信息技术由教学辅助手段向主导性资源演变,催生一系列教育模式变革。本文以国际新涌现的教育变革为出发点,总结教育现象背后所代表的四类培养模式,并基于知识管理理论,构建了“显性知识学习模型”与“隐性知识学习模型”。通过案例分析、政策梳理及模型对比研究发现：1 教育新模式的出现离不开信息技术支持及政策激励;2信息技术对高等教育的影响不应局限在“工具”层面,而应是教育改革层面的问题;3新型教育模式的出现并非偶然,其实质是对隐性知识的重视。隐性知识教育是高等教育改革的重要方向,本文研究旨在为未来教育变革及政策制定提供参考。     

澳门在大湾区国际科创中心建设中的作用及粤澳合作策略

回归以来,澳门科技创新取得了长足进步,科研投入力度逐渐加大,高水平研发成果逐步涌现,创新科技产业发展迅速。作为典型的国际自由港以及大湾区四大核心城市之一,澳门与全球市场尤其是葡语国家具有历史的、广泛的联系,经济运行模式、商业运作准则与国际惯例接轨,在促进粤港澳大湾区创新资源高效配置、建设国际科技创新中心方面发挥着重要作用。然而,澳门科技创新与成果转化也存着土地资源不足、产业结构单一、高端创新资源不足等问题。下一步,澳门应以大湾区穗深港澳科技创新走廊重要支点、珠三角西岸区域科技创新成果转化基地、中葡科技交流合作重要平台作为战略定位,营造鼓励科技创新与成果转化的社会氛围,集聚科技创新资源,进一步发挥在粤港澳大湾区国际科创中心建设中的作用。广东应进一步完善粤澳跨境科技创新合作机制,携手澳门集聚国内外高端科技创新资源在大湾区内转化,推进粤港澳大湾区建设综合性国家科学中心和区域性创新高地,形成国际科技创新中心,把大湾区打造成为引领全国高质量发展的重要动力源。     

新工科背景下土木工程专业人才培养模式改革探索

新工科建设成为我国高等院校发展的热点问题,该文解析了新工科建设的基本要义、新特点、人才培养目标。作者结合石河子大学的教学实践,提出了新工科建设的路径与方法:将课程思政融入新工科专业教育;完善新工科人才培养体系;推动学生创新多元协同模式的发展;为学生创业营造孵化环境。     

从物理化学实验教学谈大学生能力培养

注重大学生能力的培养是全球经济发展的需要,也是高等教育发展的的必然趋势。为提升大学生的各项能力,结合当代大学生的学习特点及物理化学实验课程的特点,提出了物理化学实验教学中提升学生能力的策略,包括在实验教学中结合理论知识,有效利用计算机网络,设计合作性强和探究性课题,能够有效提升学生的思维、实践、合作及创新能力,对培养高质量的创新型人才具有一定的指导意义。     

隐性知识视角下创新型人才培养模式研究

信息化技术加速发展使信息技术由教学辅助手段向主导性资源演变，催生一系列教育模式变革。本文以国际新涌现的教育变革为出发点，总结教育现象背后所代表的四类培养模式，并基于知识管理理论，构建了“显性知识学习模型”与“隐性知识学习模型”。通过案例分析、政策梳理及模型对比研究发现：1 教育新模式的出现离不开信息技术支持及政策激励；2信息技术对高等教育的影响不应局限在“工具”层面，而应是教育改革层面的问题；3新型教育模式的出现并非偶然，其实质是对隐性知识的重视。隐性知识教育是高等教育改革的重要方向，本文研究旨在为未来教育变革及政策制定提供参考。     

香港高校财务管理的经验及对我们的启迪

从香港高校的管理架构、经费来源与构成等6个方面,较为详尽地介绍了香港高校财务管理的现状及特色,并从政府宏观政策、高校多元化筹资以及采购管理等不同角度,借鉴香港高校财务管理的先进经验,提出了自身可行性的思考与建议。     

港台高校人文社会科学研究现状比较——基于文献被SSCI、A＆HCI收录情况的定量分析

通过对港台高校学者发表的文献被SSCI和A＆HCI的收录情况的定量分析，客观揭示港台高校人文社会科学研究的现状，为增进内地与港台高校学者之间的了解，促进相互之间的合作与交流，提供必要的基础。     

知识密集型服务业与香港产业结构高级化问题

从知识密集型服务业的概念、特征与分类出发,指出知识密集型服务业是知识经济全球化和创新系统与境下产业结构高级化的必经阶段,并在此基础上通过对香港经济面临的结构性问题的剖析,探讨香港产业结构高级化的新路径。     

论高校行政管理的服务性

随着我国社会以及经济的迅速发展,高等院校在综合实力、办学条件以及办学模式等诸多方面都在逐步提高和改善,在这种背景之下,我国高等院校的行政管理工作也逐渐受到了越来越多的关注和重视,与此同时也暴露出了一系列行政管理方面的问题。本文详细论述了强化高等院校行政管理服务性的重要作用,简要地分析了高等院校行政管理中存在的问题,并且深入地探讨了加强高校行政管理服务性的有效措施。     

用爱教学 用心育人——浅析基础教育创新人才的培养策略

基础教育要培养创新型人才就要实施创新教育,以教学活动为纽带,课堂教学为平台,培养学生的创新意识、创新能力和创新人格。文章阐述了创新教育的内容,并从教学观念、课堂教学、教师的能力与知识结构以及运用新技术四个方面谈论培养创新人才的策略。     

加强科技创新促进高校科技成果转化

科研成果的转化是我国建设创新型国家、向以科技进步为主要推动力的集约型经济发展模式转变的重要环节。本文讨论了加强科技创新,促进高校科技成果转化的措施。