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《中学语文园地(初中版)》2002,(21)
在极为虔诚的一回回、一次次、一番番、一遍遍的付出后,结果望穿秋水却总不见“芝麻开门”,急于咬破成功厚茧的芸芸众生禁不住困惑万分: 成功这独酌的满樽心香为何只有名人独享?成功这朵人类精神家园的奇葩为何离凡人那么遥远? 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(5):23-26
依托英语课标和与时俱进的英语教学现状,英语教师必须走出教材的狭窄视野,拓展思维,有机地把英语知识、英语教学和学生的生活实际联系起来,使之形成一种主动表情达意,重视语言运用的积极的学习方式。中学生接触英语的主要场所就是英语课堂,让学生拥抱课堂,在这一主要场所淋漓尽致地进行零距离接触英语;让英语融入他们的生活,陶冶他们的心灵;使学生真正热爱英语,热爱英语课堂,热爱"零距离"接触英语。处处留心皆英语,在英语课堂教学中持之以恒的利用一切可利用的英语教学资源,一定可使学生"零距离"接触英语、帮助学生逐渐形成积极主动的学习方式。 相似文献
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正近年来,生物技术在世界范围内迅速发展,且有加速发展之势,对医药、农业等领域产生了革命性的影响。为拓展学生的视野,让高中生物课程跟上时代的发展,一线教师应着力思考一个问题:如何把高中生物选修3"现代生物技术"专题教好?"现代生物技术"专题的重点内容有:"基因工程的原理及其操作程序""基因工程的应用""蛋白质工程的原理"。教学中,我们要重视设计问题情境, 相似文献
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掌声响起来了.那是多么热烈的掌声啊!像胜利的战鼓咚咚震撼着我的心。我忽然激动得想哭,我又想起了一个月前的那件往事……(1) 相似文献
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叶爱秋 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
传统的数学教学中有太多的机械、沉闷和程式化,缺乏生气、乐趣和对好奇心的刺激,学生在课堂上大运动量的机械训练、死记硬背,使得允满想象和创造热情的学生变得墨守成规,不敢越雷池一步,磨灭了学生数学学习的思考和个性. 相似文献
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王学兵 《小学教学(数学版)》2011,(11):39-39
又到开学时,依旧嘈杂、单调、乏味。刚送走了一批学生,又迎来了许多新面孔。"王老师,今年是不是你教我们数学?"很多六年级学生问我。他们的脸上充满了期待。这也许是对我的一种肯定吧,心里有一些感动。第一节课上的是"位置", 相似文献
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唐盐兰 《学生之友(小学版)》2011,(18):38-38
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》对小学阶段的作文教学目标作了明确的规定:"能做到感情真实,内容具体,中心明确,条理清楚,少写错别字,会使用标点符号,格式正确,书写规范、端正,养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。"然而,要想实现这样的目标却并非易事。 相似文献
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时下各种各样的“民生零距离”很火,是“零距离”与老百姓的日常生活很贴近.“零距离”不也可以迁移到我们小学数学学习中来吗?特别是低年级学生,抽象的数学知识对他们来说只能代表着一个符号、一种运算,即使看似理解了知识,也仅只能算作“依葫芦画瓢”.
我一直在思考这样一个问题:如果低年级学生能对所学的知识产生“零距离”的话,那他们就会像一块海绵在茫茫的知识大海中主动、积极地不断吸收养料.作为一名低年级的数学教师,现就来简单阐述一下我在平时的教学中,是如何使学生对数学知识的探求产生“零距离”的.
如在教学苏教版“认识方向”后,学生对平面图上的方向已熟记在心.《数学课程标准》明确指出:“学生应学会综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题,发展应用意识和实践能力.”正是基于这样的理念,我设计了以下的一节实践活动课. 相似文献
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数学来源于生活,生活中处处有数学。教学中教师要瞄准与学生生活经验的最佳联结点,让学生感受生活化的数学,增强学生的数学意识,培养学生的数学兴趣和素养,提高学生的实践应用能力。 相似文献
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让每一位学生都能"快乐作文",我想这是我们在一线工作的每一位语文教学工作者的心愿。可是,现实却是老师愁改作文,学生怕写作文。不少学生谈"作"色变,提笔无"文"。我们语文老师如何改变现状,改变自我,走出困境,让学生真正快乐作文呢?一、转变观念,认清自我角色新课标认为:语文教学应在师生平等对话中进行。 相似文献
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“餐厅里的山珍海味我不稀罕老师希望你们能自己做菜,只要是你们亲手做的,我就一定爱吃……”这是一堂作文教学观摩课结束时,授课教师为反对学生抄袭作文,鼓励学生写出自己内心的真实想法而做的小结。细细回味这位教师说的话,“自己做菜”不就是要学生用所学的知识写出自己的亲身经历和真实想法吗?可是,学生又何尝不想自己“做菜”呢关键是教师在作文教学时存在着以下误区:其一,“做菜标准”定得过高。闲暇之余,和孩子们聊天,他们低着头,小声说:“我真不知道写什么……”难道学生真的不知道自己写什么吗?不,是我们教师的思想在作怪:平日里,… 相似文献
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每天傍晚,幼儿园门口,一个个天真烂漫的孩子被家人领出来,可是刚出大门,孩子便缠着爸爸、妈妈要零食吃。对此,不少家长和老师都认为,孩子在幼儿园里膳食平衡、营养合理,放学的路上就不必额外再吃东西。 相似文献
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孙爱民 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):38-39
一提到“真情实感”便会想到朱自清的《背影》,它可谓是抒写真情实感的典范之作。这篇文章之所以感人至深,其中很重要的一点,就是作者真实地反映了父亲对儿子的真爱和儿子对父亲的深情。如果没有这浓浓的真爱深情,只怕很难写出如此优美动人的文章来。 相似文献