ALA知识自由相关声明、政策及指南

根据政策的类型及彼此之间的承接关系,ALA知识自由政策可以划分为四类。其中一类是知识自由相关声明、政策及指南,包括24份ALA制订和采用的关于知识自由的声明、政策及指南。论文从概况和内容两方面对之加以介绍。     

美国专业图书馆协会成立知识管理分部

美国专业图书馆协会（SLA）是一个全球性的非盈利组织，主要为创新信息专业人员及其战略合作伙伴提供服务，其会员来自75个国家的企业界、学术界以及政府信息部门。     

美国图书馆事业的发展走向──以《美国图书馆协会2015战略规划》为视点

美国图书馆协会为美国图书馆事业的发展做出了卓越的贡献。2010年6月通过的《美国图书馆协会2015战略规划》明确了美国图书馆协会未来5年的任务、战略目标和主要活动领域,彰显了其行业使命和社会责任。通过对《美国图书馆协会2015战略规划》的分析发现,美国图书馆事业的发展走向可归纳为6个方面：服务、馆藏和员工的多样化;利用新技术促进创新与变革;加强宣传以争取资金和政策支持;承担社会责任,维护用户权利;开展多方合作,提升服务能力;发挥ALA的行业引领作用。     

美国图书馆协会概述

美国图书馆协会，是世界上历史最为悠久，规模最大的图书馆协会。其所从事的各项工作及研究对于整个世界图书馆界有着举足轻重的作用，本文主要对该协会的宗旨，组织管理，活动领域等做一综合性介绍。     

IFLA、ALA与知识自由

国际图书馆界制定了大量与图书馆权利相关的图书馆政策.图书馆权利政策是开展图书馆权利研究的切入点.研究图书馆权利政策,需要从"知识自由"等几个使用较频繁的相关术语出发,紧紧围绕国际图联/信息自由利用与表达自由委员会、美国图书馆协会/知识自由委员会,以及美国图书馆协会/知识自由办公室等相关机构展开.     

从图书馆发展史看知识自由的演进历程

追求自由是人类社会最大的幸福目标之一,知识是人类争取自由不可或缺的重要武器,而图书馆则是收集、储存、传播知识的重要机构和制度,是人类追求知识自由的产物。在经历了古代、近代、现代图书馆学人长期而艰辛的实践后,图书馆知识自由的理念最终得以形成和确立。目前,我国图书馆界对知识自由的认识还处于研究与探索阶段,但知识自由已成为图书馆界的研究热点。从某种意义上说,图书馆的发展历史就是一部人类争取知识自由的斗争史。     

论美国图书馆协会之功能——以《美国图书馆协会2010战略规划》为视点

《美国图书馆协会2010战略规划》是美国图书馆协会系列管理文件之一。研究和分析《战略规划》对于研究美国图书馆协会在本阶段内体现的功能和发挥的作用有非常重要的意义。对美国图书馆协会在行业宣传、行业教育、行业队伍建设、制定行业标准与政策、维护信息的平等获取、自由获取、提高公民信息素养等方面体现的功能和价值的深入分析和解读,对我国当代图书馆事业的建设和发展有借鉴和参考作用。     

论美国图书馆协会之功能——以《美国图书馆协会201O战略规划》为视点

《美国图书馆协会2010战略规划》是美国图书馆阱会系列管理文件之一。研究和分析《战略规划》对于研究美国图书馆协会在本阶段内体现的功能和发挥的作用有非常重要的意义。对美国图书馆协会在行业宣传、行业教育、行业队伍建设、制定行业标准与政策、维护信息的平等获取、自由获取、提高公民信息素养等方面体现的功能和价值的深入分析和解读,对我国当代图书馆事业的建设和发展有借鉴和参考作用。     

从世界图书馆员职业道德规范看知识自由与图书馆

维护知识自由是图书馆员职业道德中最为重要的原则。知识自由包括表达自由与信息自由;图书馆通过图书馆自由来保障知识自由。知识自由在图书馆员职业道德中的体现反映了知识自由与图书馆及图书馆员的关系。我国图书馆界应加强知识自由这一观念。     

知识自由与图书馆制度--关于图书馆的制度视角研究

自由和知识自由都是人类的永恒追求。知识自由障碍的存任，要求社会提供消除障碍的制度保障，图书馆就是人类的知识自由权利的社会保障制度。图书馆是民主社会为了维护公民的知识自由权利而提供的制度产品。所以，图书馆制度是一种合理、合法和正义的制度。     

基于知识自由的图书馆服务

自由、平等地获取信息资源是每一个公民的基本权利,图书馆通过为公民提供自由获取知识的方式来保障公民的知识自由权利.本文从经济、制度和弱势群体等方面分析了图书馆体现知识自由存在的障碍,提出了改进的措施和图书馆服务的理想模式.     

作为图书馆核心价值的知识自由研究

知识自由包括三个方面:知识持有的自由、知识接收的自由与知识传播的自由.ALA是知识自由的最早倡导者,其<图书馆权利宣言>实际上是知识自由宣言.在图书馆领域,知识自由主要表现为个人获取知识或信息的自由.知识自由是国际图书馆界普遍认可的核心价值,它也应该成为中国图书馆职业的核心价值.知识自由理念与我国图书馆界普遍尊奉的社会教化观念和我国现行意识形态之间存在一定的冲突,但是并非不可调和.     

维护知识自由:图书馆职业的核心价值

文章在论述知识自由的概念、类型与障碍的基础上认为：图书馆是维护知识自由的社会制度，图书馆职业的核心价值是维护公民的知识自由权利，图书馆职业必须坚持公益原则、服务原则和自由存取原则。     

从制度学视角论图书馆知识自由的实现

知识自由作为图书馆的核心价值,其实现主要由制度来保障。知识自由的实现在我国图书馆界基本属于自发状态。在实践中,图书馆制度与知识自由的实现之间存在着悖论,图书馆制度既保障又制约着知识自由的实现。图书馆应立足于服务,面向未来,制订既具有前瞻性又具有现实性的图书馆制度。     

知识自由在图书馆核心价值体系中的地位与作用

在对图书馆核心价值的概念表述上,知识自由最具综合性与统摄性,以知识自由为逻辑起点可以演绎出其他核心价值的意义。因此,知识自由在图书馆核心价值体系中具有基础性地位与作用,是普世的图书馆核心价值。图书馆是民主政府为保障公民的知识权利而提供的制度安排,所以维护公民的知识自由权利不仅是图书馆应有的义务,同时也是政府须尽的责任。     

知识自由视域下的高校知识服务型数字图书馆构建研究

数字时代,高校图书馆的知识信息服务也要顺势而变,与时俱进。高校知识服务型数字图书馆平台就是数字时代下图书馆服务的新形态,较以往相比,其提供的知识应当是更高级的、更多元的、更自由的。因此,在构建高校知识服务型数字图书馆平台时,应秉承知识自由的图书馆核心价值,以个性化原则,隐私保护原则、开放获取原则等服务理念为构建原则,创造高校科学知识服务新环境。