统计初步中的数学思想

<正> 纵观近年中考试卷中的统计初步题,“提供新材料,创设新情景,提出新问题”已成为趋势.在千变万化的题海中,怎样探索出规律性的问题,需要对统计初步中的数学思想做出归纳.     

浅谈物理信息试题的"破"与"立"

近年来,高考物理命题遵循大纲,但又不拘泥于大纲,增加了一些考查创新意识和创新思维的信息题.由于信息题情景新、知识新,能力要求高,故已成为高考试题中的新热点.为“破”除对信息题的神秘感、畏惧感,树“立”排除解题障碍的决心和信心,以下对其解题思路作粗浅的探讨.1过程型信息试题这类题目往往结合实际问题给出物理过程,而需要进行理想化处理的新情景信息题.例1跳绳是一种健身运动,设某运动员的质量是50kg,他1min跳绳180次.假定每1次跳跃中,脚与地面的接触时间占跳跃1次所需时间的2/5,则该运动员克服重力做功的平均功率是多少?(g=10m·s-…     

充分运用自身能力解答新颖灵活试题

“不怕题难，就把题活”，“不怕题深，就怕题生”，这是应试者的普遍心理。但是，在遵循“源于教材、高于教材”，“提供新材料创设新情景提出新问题”等原则命制的高考试题中，出现一些令应试者意想不到的新颖灵活陌生的题目却是必然的：那么，面对这类题目，我们应怎么办?埋怨“超纲超本”于事无补，紧     

从两道选择题看解放战争时期的"两个必然"

例1 1946年6月,国共两党全面内战爆发,其时 世人议论纷纷。下列评论中,哪一种更接近事实本质 A.煮豆燃豆萁,相煎何太急 B.楚汉相争,成者为王败者寇 C."五四"以来,社会势力演化之必然 D.玩偶皮影之戏,列强其后也 试题分析:本题为上海高考题,它创设了新情景, 以当时人们对国共内战的不同评价为核心,考查学生 对战争性质的正确理解及对内战爆发必然性的认识能 力。因题肢概括性、迷惑性很强,故出错率较高。选对的     

2003年中考几何试题评价与复习建议

近几年来 ,随着教学改革的深入 ,各地中考卷中的几何试题也出现了引人瞩目的变化 .不但题量有所减少 ,难度逐渐降低 ,而且面目一新 ,突出了对教学的导向 .给人印象颇深的是 ,试题已普遍不再以“繁”、“难”、“怪”的论证题和特殊技巧题来考查学生 ,而是注重探究、分析和应用能力的考查 ,出现了许多立意新颖 ,构思巧妙的好题 ,“提供新材料 ,创设新情景 ,提出新问题”已成为几何试题设计的新趋向 .关注和分析这些变化 ,有助于了解数学教学改革的动向 ,改进我们的教学 .1　注重探索创新 ,突出考查解决新问题的能力各地继续在设计探索性、开…     

新情境新材料型历史材料题解答技巧

综观近几年高考历史材料题的命制．大多以“新材料、新情景”为载体,以“新问题”为设问的方式呈现。这充分体现了以能力立意的高考命题趋势。有利于素质教育的深入开展和新课程改革的顺利实施。但这类试题因材料来源广、信息容量大、设问角度巧、能力层次高、考查功能多等特点,又成为制约考生取得优异成绩的瓶颈。如何解答新情境材料题．     

中考试题中的一朵奇葩——组合型开放题

随着新课程的深入实施，“提供新材料，创新新情景，提出新问题”已成为中考试题设计的新特点，组合型开放题应运而生，已成为各地中考试题中的一道亮丽的风景线．它的条件和结论都不确     

物理中考信息题赏析

1信息题的特点 信息题的题干是以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息,提出一些问题.它以新材料作为物理问题的新载体,具有信息量大、内容丰富的特点.     

《游褒禅山记》练习质疑

《游褒禅山记》中的第三题要求从每组加点词中选出一个与其它几个词义不同的词。A.以其求思之深而无在也。B.求人可使报秦者,未得。C.秦贪、负其强,以空言求璧。D.四境之内,莫不有求于王。本题加点词“求”的词义分别为:A.探求、探究;B.寻找、寻求;C.索求;D.乞求,请求。A、B词义之细微差别尚且不论,C、D词义显然有别。C、D之词义虽然同样有向对方的要求,但秦国凭借其强大的军事优势,用空话“索求”和氏璧,显然是对赵王的“强求”;而D之“求”,显然是齐国臣民对齐王的“乞求”、“请求”。两者异义显而易见,因此本题没有切合题目要求之答案。     

数学思想在统计初步中的应用例析

纵观近年的中考统计初步题，命题形式不断推陈出新，“提供新材料，创设新情景，提出新问题”已成为主要趋势．在千变万化的题海中，数学的思想方法是不变的。近年的统计初步中考题渗透了哪些数学思想呢？     

中考分式创新题

“提供新材料，创设新情景，提出新问题”已成为中考命题的新要求．分式历来是中考重点考查的内容之一，近年中考涉及到的分式问题，已不再是传统单一的题型了，新颖别致的创新题频频出现，成为中考数学试题中的一个新亮点。     

"祝愿"表达法

请先看下列练习:(请在ABCD选项中选出最佳答案) 1.一HaPPy New Year! A .oh,not good Thanks,the same to you 一Happy birthd叮! B .50叮 D .How niee of you C2 A .Thanks,the same to you B .How niee of you to remelnber my birthday.Thanks C .You,re kind D.50卿,it,5 boring 第(l)题最佳答案是C。因为对别人的问候关心要感谢,而 且也同时祝愿对方节日愉快。这里“Thanks,the same to you.” means“Thank you and Happy New Year to you,too.” 第(2)题最佳答案是B。因为过生日的是一个人,而不是大 家。对方在祝愿生日…     

"灭辽"与完颜阿骨打无关吗?

《高中历史选择题精练》中有这样一道练习题:下列各项与完颜阿骨打无关的是A.会宁称帝B.创制女真文字C.灭辽D.迁都参考答案是D。但在做这一练习题时,同学们认为A和B两项都与完颜阿骨打有关,因为教材表述也十分清楚:“1115年,阿骨打在会宁称皇帝,国号金。金建立初年,创制了女真文字。”但对于“灭辽”和“迁都”两个答案却不敢肯定,因为教材只有两句话,     

高考平面向量考查的三个"看点"

从近六年的新课程高考试卷来看,平面向量的考查以容易题、中档题为主,并多以小题形式出现,但不乏立意高、情景新、设计巧,富于创造性的题目.尤其是下列三个“看点”值得我们关注.     

高考历史选择题的四大“陷阱”

导致学生解答历史选择题失分的主要原因是命题人设置的四大“陷阱”,同学们应加以防范。一、要注意题干的隐性条件限制词1.隐性时间条件限制词例1中国封建统治者通过调整生产关系促进社会生产发展的措施是①实行井田制②释放奴婢③减轻田租④实行更名田A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③本题应选B。许多学生在解答此题时往往忽略了一个比较隐蔽的时间限制词“中国封建统治者”中的“封建”,结果错选A。像这种隐性时间条件限制词的用语有很多,诸如“封建社会初期”、“中国近代前期”、“人民解放战争时期”、“新中国成立后的过渡时期…     

2004全国高考15卷单项填空难题分类精解

本文就2004年全国各省市高考英语15套试卷中的单项选择题进行分类和讲解,以帮助高三学生备考。一、情景交际1.(NMET2004Ⅱ,21)—CanIlookatthemenuforafewmoreminutesbeforeIdecide?—Ofcourse.,sir.A.MakeyourselfathomeB.EnjoyyourselfC.Itdoesn蒺tmatterD.Takeyourtime[答案与简析]答案为D。对话发生在餐馆。A项意为“别客气,请随便坐/吃”,是客人到家中时,主人对客人说的客气话,不符合此题的语境;B项意为“好好吃/玩”、“请享用”,是饭菜端上桌子后的用语,也不符合此题的语境;C项意为“没关系”,用于应答对方道歉时的用语。D…     

以诗证史诗中有史拟题六例

今年高考试题全国卷中有两道以诗作题干的选择题,该题看似考文化内容,实则用意在以诗证史,诗中有史。考查从诗中提取有效信息判断说明问题的能力。笔者拟六题,以期抛砖引玉,求教于大方之家。例一:“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”是唐代大诗人白居易的一句诗。该诗反映的重大历史事件是A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.三藩之乱例二:“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”是诗圣杜甫的名句,诗中歌咏的女子是A.细君公主B.王昭君C.文成公主D.金城公主例三:诗圣杜甫的名句:“功盖三分国,名成八阵图”称赞的是A.周瑜B.孙权C.诸葛亮D.曹操例…     

密码题赏析

新《数学课程标准》指出：“所选择的素材尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题．”作为一种导向，近年来中考试题呈现出“提供新材料、创设新情景、提出新问题”的特点，密码题就是这一理念的具体体现．此类题涉及到密码学中密码编码和密码破译的知识，前者是对信息保密，后者是对信息的反保密，即破译．现采撷数例，与大家共赏．     

蒋介石提出"攘外必先安内"政策是在九一八事变之后吗?

由武汉出版社出版的高中历史《学与练》中有这样一道题:哪一事件之后,蒋介石提出了“攘外必先安内”的政策?A.九一八事变B.一·二八事变C.西安事变D.华北事变答案:(A)我们认为此命题不准确,缺乏严密的科学性,答     

高考中的情景对话题类析

92年以来,高考的一个重要特点是:考题更加注重考查学生的语言实际运用能力,强调了语言为交际这一目的.其中单项选择部分的变化最为明显,在30道题中,大幅度增加了情景对话方面的题目,突出了考题的交际性特点.92MET中以对话形式出现的有9题,93MET中也有7题,94NMET则增至12题.这种题提供了一个特定的情景(语言环境),要求考生根据情景进行反应,选出答案.现将高考中的此类题归纳分析如下,以供复习参考.一、交际用语类这种题围绕问候、介绍、打电话、祝贺、问路等话题设置情景,要求作出正确反应,主要考查学生对英语日常用语的运用能力.例如:1.——Hi,haven’t seen you for ages!you look fine!——You look well,too.(NMET94)A.Great B.ThanksC.Oh,no D.Not at all2.——Let me introduce myself.I’mAlbert.—.(MET93)A.what a pleasureB.It’s my pleasureC.Pleased to meet youD.I’m very pleased3.——How’s the young man?— .(MET93)