浅谈如何提高高考英语书面表达能力

高考英语中的书面表达题是综合性极强的试题,分值占总分的五分之一。综观近年来的高考书面表达题,可分为提纲式作文,图画式作文,图表式作文,开放式作文。由此可见,高考对学生书面表达能力的要求也越来越高。因此,提高学生书面表达能     

2008全国高考英语书面表达分类大盘点

2008年全国高考英语共有18套试卷,20篇英语书面表达试题。从题材上看,应用文、议论文、说明文、记叙文仍是高考考查的主要类型,其中应用文继续占据主导地位,而两种或者多种题材综合在一起的命题思想在高考书面表达题中初见端倪,应引起考生的足够重视。从分值上看,虽然大多数省份书面表达的分值仍为25分,但已有5个省份将分值调升至30分,特别是北京卷,将作文分为两节,共35分。从逐年上升的分值可见高考对书面表达考查的重视。     

浅谈高中英语书面表达

高考英语书面表达的分值在整个试卷中占有较大比重,但大部分学生英语表达水平仍很低,错误百出,不能获得高分。试图从考生作文出现的问题入手,有针对性地介绍一些提高学生写作能力的方法和技巧,希望对参加高考的考生有所帮助。     

简论江苏高考英语作文的关键问题

<正>高考英语书面表达在整个英语试卷的分值上占有重要比例,但就近年来学生高考英语的书面表达来看,得分情况却不理想。江苏卷的高考英语书面表达主要以应用文为主,且题型通常较新颖,侧重于对学生综合能力的考查,因此全面提高学生的英语写作能力至关重要。一、高考英语作文中存在的问题分析1.审题不清,偏题,中心主旨不明确,造成作文信息点不全面由于学生在审题过程中出现审题不严,或对写作题目理解不全面,造成整篇作文的主题不明确,没有按照     

书面表达考前指导策略

高考英语书面表达的分值在整个考卷中占有极大比重,作文写不好,会影响到整个考试的分数。但在实际应考中,许多考生抓不住写好书面表达的要领。本文试图从高考书面表达的写作内容、遣词造句和过渡等方面阐述英语写作的策略,希望对考生在考试时有所助益。     

从评卷人的视角谈英语作文教学

一、问题的提出 书面表达历来是高考英语科目的重头戏,其原因不仅是因为其分值大,而且还因为它是学生对英语词汇、语言结构和功能、语言技能等运用的综合表现。但从历年高考英语评卷的得分情况来看,多数学生的作文分数仍属中下水平。如何才能有效地破解这一难题？笔者拟从分析评卷人评判作文时的特征入手来探寻作文教学中突破高分瓶颈的途径。     

四条建议助你高考英语作文得高分

高考英语作文是高考英语试题的重要组成部分,其质量高低会直接拉开考生之间的分值差距。高考英语作文的目的在于考查学生运用所学的英语语言知识和获得的语言技能来表达思想,进行书面交际的能力,是一种综合能力的考查,其要求是在有限时间内写出一篇内容完整、语言地道、表达准确的不少于100词的小作文。在高考中写好一篇作文,取得令人满意的高分是许多同学的梦想。但是,梦想对他们来说总有点海市蜃楼、遥不可即的感觉。有的同学会说自己写     

从2014年安徽高考英语书面表达题看高考书面表达备考

高考英语书面表达主要考查学生综合运用语言的能力。它要求学生根据所给情景和要求写一篇书面材料。下面笔者对2014年的安徽高考英语书面表达题进行分析,根据书面表达题的要求找出教学中存在的问题,并提出相关建议,以期有助于高考英语书面表达题的备考。     

广东省英语高考书面表达指导与训练

英语书面表达是高中英语基本能力中要求最高的环节,重点考察学生的英语综合知识和语言运用能力.与全国统考相比,广东省英语高考中书面表达的分值更高,要求更多,考察内容更全面.作者通过对广东省英语高考书面表达考试要求的分析,在近年高三英语教学实践基础上,总结了一套高考英语书面表达指导与训练方法.     

如何提高高考书面表达的分值

综观近几年的高考英语发展势态：书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用,特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型,也是高考中重要且难度较大的题型,所占分值为25分,要求在30分钟内写出约150个词的短文.从2007年起,有些省份的高考英语试卷结构和分值发生了很大变化,这对考生的写作能力要求就大大提高了.     

高中英语书面表达问题与对策

书面表达是高中英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分.随着新课程标准的实施与推进,书面表达的重要性越来越突出,近几年我省高考英语试题对书面表达要求也越来越高,命题思路采用了半开放式作文,分值的比重占到了25分／150分.但是,在多年的高中英语教学实践中,笔者发现多数学生在书面表达部分失分较多,导致英语成绩不太理想.因此,如何提高学生的英语书面表达能力,是英语教学迫在眉睫的一大难题.笔者将结合所任教班级的学生在书面表达中出现的常见问题,提出解决这些问题的一些教学策略.     

如何写英语看图作文

近年来,看图作文在英语高考书面表达中占有相当大的比例,一些省市连续几年都是考看图作文,因此作为学生,就必须掌握好看图作文的写作方法。     

高一学生英语书面表达的润色技巧

作为语言交际能力在卷面上的体现,书面表达在高考中占较大分值,怎样才能让学生更出色地进行书面表达呢?文章提出,应对学生加强使用高级词汇、高级句型及添加过渡词的技巧训练。     

-tg谈高考英语中的书面表达

书面表达是英语高考的重要组成部分,分值达25分。同时,书面表达更是英语语言技能中不可缺少的一个重要部分,是语言形成能力的重要表现形式。然而,笔者发现,很多学生这方面能力极为欠缺,所以在此也谈一谈如何提高书面表达能力。     

浅谈英语书面表达高分策略

书面表达在江苏卷高考中分值是25分,在高考中权重很大。要求学生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文,所给情景的形式包括图表、图画、提纲、信函、短文等。书面表达是学生的难点和弱点,结合2015年高考书面表达和教学实际,就如何让学生书面表达获得高分提出了一些策略。     

如何写英语看图作文

近年来,看图作文在英语高考书面表达中占有相当大的比例,一些省市连续几年都是考看图作文,因此作为学生,就必须掌握好看图作文的写作方法。     

高考视野下的英语写作教学之谈

本文就高考中的书面表达题型教学运用模式作探析,旨在阐述通过运用合理化教学的策略来优化教学过程和方法,提高教学的效果。从高考命题趋势和特点规律来审视书面表达教学,能够更好培养学生的正确语言表达思维和写作运用能力,提高学生的书面表达能力。根据高考题型特点来采用行之有效的教学策略模式能够为课程的书面表达教学提供必要的引导,能够起到规范学生语言学习表达思维的作用,增强学生语言运用能力。     

如何指导学生提高英语书面表达题的应试能力

“书面表达”是历年高考英语试题的重要组成部分。它旨在考查学生综合运用语言的能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能,以书面语言形式进行思想交流的能力,对学生字、词、句、惯用法及语法的熟练运用提出了较高的要求。而在时间有限的考试中能写出一篇符合题意要求、语言表达通顺、语法准确的作文,是不少学生感到头疼的事。掌握书面表达的方法很重要,教师的正确指导也必不可少,一般来说,书面表达要注意以下几点。     

高中英语书面表达教学模式探究

<正>一、引言英语书面表达教学是高中英语教学中的重要组成部分,也是高中英语教学中的一大难点。学生在高考中的书面表达得分高低甚至直接决定了学生与学生之间的英语成绩差距。但是在实际的教学之中,笔者发现很多教师并没有将英语的写作教学即书面表达独立出来进行教授。而仅仅是在训练中遇到了书面表达就进行简短的讲解,或者是在高考前的一小段时间内,才就英语书面表达进行有关的教学阐释。所以,笔者认为要想获得良好的高中英语书面表达     

高考英语书面表达存在的问题及教学对策思考

部分学生在高考英语书面表达中存在不少问题,影响学生整个的考试成绩,对学生日后的成就具有较大的影响。因此研究高考英语书面表达的相关内容具有重要的作用。本文通过对学生在高考英语书面表达中存在的问题进行分析,提出针对所存在的问题的教学对策,从而改善学生的书面表达情况。