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目的:通过“小老师”“小组长”与教师的共同配合,调动护生学习的积极性,更好地掌握实验操作内容。方法:选拔好“小老师”“小组长”在实验教学中协助教师完成实验教学。结果:对2011级护理1101~1104班护生的操作考核平均成绩及课堂纪律情况进行比较,操作考核平均成绩有统计学意义(p〈0.05)课堂纪律情况明显改善。结论“小老师”“小组长”能调动护生学习的积极性、主动性,增强了护理实验教学的效果。 相似文献
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“五步教学法”在内科护理学实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高内科护理学教学效果,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,培养高素质护理技术应用型人才,盘锦职业技术学院卫生系内科护理教研室在内科护理实验课教学中采用“五步教学法”,学生通过临床模拟实验、操作练习,掌握了能够运用护理程序为病人制定合理护理计划,书写完整护理病历的技能,学生理论成绩和操作能力得到明显提高。 相似文献
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虚拟仿真技术是在多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息科技的基础上,将仿真技术与虚拟现实技术相结合的一种更高级的仿真技术。通过虚拟仿真技术的研究背景,从虚拟仿真技术的优势以及虚拟仿真技术的应用方法三个方面,具体介绍了虚拟仿真技术在《护理学基础》实验教学中的探索应用。 相似文献
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《护理学基础》实验教学改革的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
对教学中存在的不足之处进行分析和探讨.认为应从加强实验教学与临床相结合,改善实验教学条件,规范实验室的开放与管理,优化教学模式等方面进行改革,为培养高素质的护理人才奠定良好基础. 相似文献
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论"小老师"实验教学模式下学生科研素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从科学思维方法、创新能力及科研品质三方面论述了"小老师"实验教学模式下学生科研素质的培养。首先,在科学思维方法的形成过程中,老师的有效引导与鼓励起到关键的作用,而学生自身的努力则是基础性力量;其次,学生的创新思想主要体现在做预备实验和探究性实验中;最后,从个人意志、学习态度、团队意识等方面阐述了新模式下学生科研品质的提高。在这些过程中,老师的主导与引导角色始终发挥着重要作用,而学生的主体地位也得到充分的体现,两者相互补充、相得益彰,全面促进了学生科研素质的发展。 相似文献
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护理学基础实验教学改革对提高护生综合技能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨护理学基础实验教学质量对提高护生综合技能的影响。方法 采用对比法。以110名护生为实验组,采用实验教学改革方法,进行教学;以112名护生为对比组采用传统讲授方法。结果 采用实验教学改革方法的实验组护生无论从护理操作技能上。还是各主干护理课程上成绩明显高于采用传统讲授法的对照组。结论 运用现代护理教育理论,重视护理学基础实验教学改革,不但提高该实验教学内容的教学质量,而且能提高护生的整体素质和综合技能。 相似文献
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[目的]探讨将认知灵活性理论应用于"基础护理学"实验教学中的效果.[方法]选取本校护理学专业学生,按照采取传统教学法教学和采取认知灵活性理论教学法教学分为对照组与实验组,并对两组学生的理论、实践考核成绩及自主学习能力评分进行对比分析.[结果]实验组学生在理论、实践考核成绩及自主学习能力评分三方面,都优于对照组学生.[结... 相似文献
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张淑霞 《宁波教育学院学报》2010,12(3):107-108,111
努力提高幼儿的生活自理能力和社会适应能力是幼儿园的重要教养任务之一。根据陶行知"生活即教育"理念,在幼儿园中大班班级管理中,充分利用"小老师"角色的作用,不仅能锻炼幼儿的管理能力,强化幼儿的自律意识,发挥幼儿的个性特长,而且能有效提高班级的管理效率。 相似文献
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余霞 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0049-0049
中职教育领域范围内,《基础护理学》课程教学活 动的开展实施,对专业学生的成长发展有关键性影响及作用,其作为护理专业的核心课程,直接关乎学生今后学习各类专业 课程的知识理论基础。积极探索中职教育范围内《基础护理 学》的有效教学方法,提高课程教学质量,推动学科教学进步及 发展,有重要的现实意义。 相似文献
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教师在开展“护理学基础”教学时应融入思政元素,将教书和育人相结合,以培养更多德才兼备的护理学人才。文章分析“护理学基础”教学与思政元素融合的必要性,探讨将思政元素融入“护理学基础”教学中的思路,指出教师将思政元素融入“护理学基础”教学中,要进行案例展示,根据思政教育需求设立专题学习内容,结合时事进行思政教育,采用情境模拟训练的方式,记录学生的思想感受。 相似文献
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敏锐的观察能力是护理质量的重要保证,是临床护士必须具备的基本技能。敏锐的观察能力是在实践中经过一定的训练而获得的,培养和提高护士临床护理观察能力是《基础护理学》实验教学目的之一。在实验课教学中不仅要重视对学生动手能力、沟通能力的培养,还要重视对学生观察能力的培养。 相似文献