如何实施初中英语有效教学

正随着社会的不断发展,对高尖端人才的需求也在不断提高。英语作为一门世界通用语言,它的重要性也得到了充分的体现。不管是在学生的升学考试中,还是在各个工作岗位的设置中,英语都是必备的条件。那如何才能培养出具备这种能力的人才呢?大家都知道,中国的孩子从小就开始学习英语,甚至于有些家长在孩子刚刚学说话的时候就不断地教孩子说些简单的英语单词,幼儿园的时候就将孩子送去专门的培训机构进行学习英语,小学也都开设了英语课程,把它与语文和数学放在同等的位置     

刍议在小学英语教学中渗透核心素养

随着新课改的不断深入,对小学英语也有了更多的要求,在整个教学创新中,核心素养就成了教学的重点。现在的孩子,他们身上都存在很多的可能性,这些都需要老师不断地去挖掘和培养,调动他们的学习积极性,改变他们对英语的想法。核心素养的渗透,需要从小抓起,在不同的学科中不断深入,这样一来,才能为社会培养更多的素质人才。本文就主要分析了在现在的小学英语教学中,应该如何去渗透核心素养,提高同学们各方面的能力,帮助他们健康发展。     

高中英语教学中语法教学的实践

随着经济全球化的不断发展,国与国之间的交流变得越来越频繁,而英语作为世界的主要语言之一,它也逐渐地成为社会中人才评判的一个重要指标。在教育行业中,教师也开始对英语学科产生了重视,开始对英语的教学进行研究。在英语学科中,英语语法是学生学习时较难理解的内容,它的难点就在于语法知识过于混乱,学生在学习时会产生混淆。因此,本文就英语的语法教学进行研究,从而能够帮助学生更好地提高自己的语法知识应用,促进英语综合能力的提高。     

家庭速写

孩子被YOU&ME所吸引萌萌最早接触英语是四五岁的时候,她爸爸没事儿时,就看《走遍美国》的光盘。她也跟着跃跃欲试,表现出对英语的极大兴趣。我们也想找一种适合孩子学习的轻松快乐的英语。一个偶然的机会, 我们带她参加了阶梯英语的观摩课。展示一结束,她高兴地跑到我们跟前高声喊道:"我要学!我要学!"孩子被阶梯英语吸引了,我们也被这种新颖活泼的教学方式所折服,因为孩子是在欢笑中去学习的。     

家长如何在家中教会孩子学英语——给年轻父母的建议

当孩子开始牙牙学语时,年轻的父母都希望自己的孩子能口齿清楚地说好母语．同时还希望孩子能在幼儿阶段就能打下一点英语的基础。于是,不少家长就把孩子送到社会上的各种儿童外语培训机构去学英语。然而．年轻的家长们是否想过自己来教孩子英语呢？其实．大多数城市70、80后的年轻父母都具有高中或者大学以上的文化程度和英语水平,因此,只要理念正确、方法得当,父母是能够胜任自己孩子英语启蒙老师这一角色的。本文将介绍一些父母在家教孩子学英语的理念和方法,供年轻的家长们参考。     

在唱与说中学

小学英语教育越来越得到重视，无论是家长还是学校为了孩子能够轻松入门，快乐学英语，都煞费了一番苦心。家长在孩子还很小的时候就开始为孩子物色英语教学质量好的小学，而学校则为孩子精挑细选才学兼优的英语教师，这些教师无论在英语发音还是在英语教学方法上都是无可挑剔的。然而，即使如此，有的孩子英语成绩还是不尽如人意。据了解，中国到...     

英语，让孩子学得快乐些

一、让孩子不怕学英语 在孩子学习英语的起步阶段。一位智慧型的英语启蒙教师．会在期初新生家长会上．告知家长朋友不要无谓地给孩子增加心理压力．还孩子一片宁静而明亮的天空。同时,应亲切地告诉初学英语的孩子们：英语是一种很美妙的语言,也是世界上最重要的语言。它是世界各国的通用语,就像普通话能在中国各地使用一样．英语能在全世界使用;英语学习一点儿也不难．只要努力按照老师的要求去做就能学得很好。     

英语文化的重要性以及将英语文化引入语言教学的策略

随着我国社会的不断进步以及对外开放的幅度越来越大,我国需要越来越多的具有刮过交流能力的人才,因此,如果想要对学生讲授英语,就离不开对英语文化的灌输。同时,我们在进行对学生进行英语能力培训的时候还要充分考虑到如何能充分地把英语文化引入到语言教学当中。     

浅谈英语阅读技巧

从我们学会讲话的时候,很多的家长就开始培养孩子的外语能力,尤其是英语。最主要的原因是英语作为一种国际性的语言,使用非常广泛。再有就是英语无论是在小学,初中,高中,大学,都是必修的课程,所以英语在升学考试和日常检验考试的时候都是一门重要的学科。     

不给孩子过早设定目标

当两个孩子大学毕业,走南闯北,不断跳槽更换工作岗位,而在每个岗位干得都不算太差的时候,我也该有资格就两个孩子走过的道路,谈谈通才教育了。所谓通才教育,我认为,就是做父母的不要用过于功利的眼光,过早为孩子设定目标,预设自己的价值观。可是,在现实生活中,为孩子过早设定目标的父母真是太多了。本来,让孩子弹弹钢琴、写写大字、画画小猫小狗、到英语之角练练听力与口语,都是很好的事情,属于通才教育的一部分。但是,带着成名成家的强烈目的,让孩子的业余时间只干一件事情,这就枯燥乏味了,有害孩子的天性与智力的     

论"学前双语教育"的重要性与可行性以及存在的问题

“学前双语教育师资培训研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。近年来，随着我国经济社会的发展和整体教育水平的不断提高，在大多数城市里，幼儿教育受到了人们越来越多的关注。以英语教学为特色的“双语”幼儿园也在很多城市中出现，其中条件较好的幼儿园还请来了外籍教师，各种英语的课程和兴趣辅导班也大量出现。在“双语教学”的幼儿园中，很多孩子从小班的时候就开始了每天的英语课程，甚至在语言、     

初中英语口语有效教学研究

英语在我国也是很重要的语言,很多家长在孩子很小的时候就已经非常重视对孩子的英语教育。初中孩子又将如何学好英语,则与老师的教学方法有很大的关系。     

江苏省农村班主任基本素质现状调查与分析

一、问题的提出 青少年的健康成长离不开班主任的辛勤劳动,而广大农村班主任的工作更为辛苦。农村学生家长由于种种原因,将教育孩子的任务较多地都交给了学校,也就是直接交给了班主任。当前,班主任培训工作轰轰烈烈地开展起来,在考虑它有效性的时候,我一直在思考以下问题：农村班主任是怎样的一个工作群体？是否需要我们的帮助？班主任培训就是帮助他们的唯一、最好的途径吗？     

闽台学龄前儿童英语学习现状对比研究

近几十年来,伴随着全球经济一体化的趋势,以及面对越来越大的生存竞争压力,闽台两地的很多家长都希望自己的孩子能早点学知识和技能,因此学龄前儿童学习英语的热潮一直不断地上涨。这些现象催生了大量开设英语教学和英语培训的幼儿园及培训机构,但这些机构英语教学水平参差不齐,教学效果也各不相同。本文通过对比分析闽台两地在学龄前儿童英语学习方面的政策和幼儿园及培训机构的英语教学情况等,提出两岸地区在学龄前儿童学习英语方面可以加强合作和交流,规范和正确引导幼儿园及幼儿英语培训机构,结合幼儿心理学和认知学理论,正确引导幼儿学习英语,从而达到较好的效果。     

小班幼儿生活教育初启示

小班开学了,班级里有各种性格的孩子,有的整天吵闹不止,有的不听劝告地在活动室内奔跑,还有的总是喜欢跟小伙伴争抢玩具……在与家长们的沟通过程中,我发现不少孩子在家的时候都比较任性,常常以哭闹耍赖的方式来表达内心的情绪。而家长给予的回应也往往千篇一律,认为孩子年纪小不懂事就不断地纵容,可是这样处理真的正确吗?     

公平地对待每一个学生

我所任教的地方是一个贫困的小县城,属于国家级扶贫县。学生们从小受到的教育本身就有限,而我偏偏又教的是山区孩子都特别头疼的英语。孩子们自小就没有接触过比较正式的英语培训,再加上语言环境的影响,大多数孩子的英语都不是很好,有些甚至很差,     

好习惯 好人生——松峰山之旅夏令营

亲爱的家长朋友:您好!常言道,根基不牢,地动山摇,文明的根基就是习惯,每个人都必不可少。多高的墙多深的基,习惯是何等重要,它是命运的主宰,它是成功的轨道,它是终身的财富,它是人生的格调!现在,正是孩子培养习惯的时候,培养一个好习惯就像在银行存款,可以不断地提取利息,而养成一个坏习惯就像向银行贷款,将来就需要不断地去支付利息。很多父母发现孩子的习惯不好,并为之焦虑。其实孩子的习惯不好,并不是他们的错,而是缺乏正确的引导和教育、缺乏良好环境的熏陶。由《青春客》杂志社主办的“好习惯、好人生——松峰山之旅夏令营”将在素有“…     

论英语教学法与英语教师培训

教师需要不断地接受培训以更新自己的知识结构及教学方法，从而适应不断发展、变化的教学形势和要求。我国目前已经进入WTO，英语人才的需求在质和量上都提出了更高的要求。这就给我们的英语教学设定了新的目标，那么对教材、教法、教师的素质也应该进行相应的改革和提高。目前我国在英语教材上从小学到大学都进行了大的改革，更加突出了语言的交际性。教师如何转变观念，对自己的教学方法实行改革、改进以适应现行教材，乃至我国现在对英语人才需求的形势，应该是教材改革后的紧迫任务之一，自然也是英语教师继续教育的重要内容之一。一…     

浅析学生英语词汇记忆力训练的重要性

现代社会中,对于孩子的英语教育虽然比较超前,很多孩子从很小的时候就开始接触英语,但是孩子对于英语的认识只是停留在感官的层面,还没有达到真正意义上的英语学习要求。学生进入到初中学习阶段,伴随着心理的不断成熟,具备了判断事物的能力,教学工作者需要认识到初中英语教学中词汇记忆的重要性,根据不同学生的学习状态制定具有针对性的词汇记忆方式的培养方案。     

汶川震后家长溺爱孩子现象的心理学分析研究

在当今的社会中,每一个家庭几乎都是一个孩子,在这种情况下父母对孩子的爱在不断地升华,社会正在不断的发展,经济水平也在不断地提高,在这种情况之下孩子就处于了一种特殊的地位。特别是在汶川地震之后更是越演越烈,接下来对家长溺爱孩子的心灵因素进行了一些探索。