如何提高英语教学的有效性

随着经济的全球化及信息技术和知识经济时代来临,英语作为重要的交流工具,越来越得到人们的重视,英语教育也日益成为人们关注的焦点,如何才能提高英语教学的有效性,是值得每位英语教育工作者深思、探讨和研究的课题。我认为应做到以下几点：一、科学的教学法     

“三L”英语泛谈

随着我国对外交流的日益广泛和深入,特别是申奥成功和加入WTO,英语作为交流工具,其作用愈显突出,越来越多的学校将“三L“英语作为现行教材,作为培养学生“听、说“能力的主要工具.……     

巧用英语儿歌，寓教于乐

英语作为一门语言,是人们进行沟通和信息交流的工具。身为英语教师,我们应该用最具艺术性、最适合学生的方法来帮助学生掌握这门语言。     

浅议中学英语教学中的语言交流

随着我国社会、经济的快速发展和对外交流的迅猛增加,英语作为国际交往中最为重要的交流与沟通的工具,其重要性已经为越来越多的人所认识,但学好一门英语,并能在现实生活中自如地运用这门英语,对大部分人来说还是有一定难度。本文就自身的教学经验谈谈提高中学英语交流能力的几点做法。     

巧用英语儿歌，寓教于乐

英语作为一门语言,是人们进行沟通和信息交流的工具。身为英语教师,我们应该用最具艺术性、最适合学生的方法来帮助学生掌握这门语言。     

谈如何创设英语交流环境

众所周知,英语是国际通用的工具语言。作为语言学,口语不仅是衡量语言能力的显著标志,更是人际交流的重要途径。英语教学中对口语的训练尤为重要。可在有限的教学环境下,如何为学生创设英语交流环境很值得我们英语教学者深思。     

英语教学中的词汇记忆法归纳

现如今,随着全球化时代的到来,作为全球通用的交流工具,英语越来越受到人们的重视。而在英语学习中,学生遇到的第一道关卡就是单词记忆。单词对于英语来说就相当于高楼大厦的地基,地基不够牢固,是不可能建立起雄伟的高楼大厦的。同样在英语学习中,词汇量也是相当重要的。然而在英语学习中,     

小议如何学习英语口语

语言是一种交流的工具,为了互相交流,英语被用在不同的场合.所以学习英语的有效方法,尤其是学习英语口语的有效方法,变得越来越重要了.     

英语教学要注重情感体验

作为一门很重要的语言,英语已经成为人们最重要的交际工具,人们可以用它来表达感情、交流思想,因此,在英语教学中必须注重情感教学,注重学生情感的培养、兴趣的培养、英语思维的培养.     

多媒体大学英语全项学习系统的开发与应用

英语作为一种常用的对外交流工具，越来越受到人们重视。同时，英语也是大学生必须掌握的工具。本文阐述了计算机辅助教学软件——多媒体大学英语全项学习系统的设计、开发及特点。这种集声像、文字结合为一的学习系统，能使学习者全方位地提高学习效率。     

论法律英语教学中的主体性

法律英语作为国际间交流得以顺利进行的一种最为重要和通用的语言工具，已逐渐成为我们日常生活中不可缺少的一部分。各种各样学校的法律英语教学，无疑是满足和完成这项内容的富有成效的途径之一。法律英语教学工作进行得好与坏、优与劣，往往直接关系到学生能否真正掌握法律英语这门重要的语言交流工具。在我们探讨有关法律英语教学的诸多问题当中，主体性显然是一个必须加以思考的维度。     

高中英语情景教学的应用研究

英语作为一门语言工具,是要交流情境和交流对象密切相关的,情境教学法的情境创设符合英语学习的特点。本文在研究情景教学法内容的基础上,探究在高中英语教学中应用的策略。     

培养小学生数学交流能力的方法

数学作为一种科学语言,也是人类用于交流的工具,随着数学应用范围的扩大,数学的思想与方法几乎渗透到人类社会生活的每一个领域,数学的语言也日益成为人们交流的科学语言,越来越受到人们的关注。数学交流能力已经成为人们在信息时代、数学时代生存发展的必备素养。     

西方文化背景知识与高中英语阅读教学结合

语言作为一项交流的工具,是文化传播的渠道和载体,同时又是反映不同文化的一面镜子。在高中阅读教学中,应当充分考虑英语作为一项交流工具的本质语言功能,在此过程中,高中英语阅读课程与西方文化背景知识的结合则显得尤为重要。笔者结合中西方文化差异的一些例子,阐述高中英语阅读教学中如何进行西方文化背景知识方面的教学,培养学生跨文化交流能力。     

浅谈提高中学生英语水平的方法

随着网络技术的逐步发展，不同地域的人们联系更加密切，交流更加方便，这时就需要一个共同的语言来进行方便的沟通。英语作为世界通用语在日常生活中起着十分重要的作用。英语作为一种人们交流的语言工具，是不同地域和国家沟通的纽带，因此学好英语至关重要。     

浅谈英语口语能力的培养

英语是中外交流的重要工具。学英语不仅仅要掌握一定的基础知识,更重要的是运用语言知识与别人进行交流。但很多同学缺乏说英语的信心和勇气,担心说错被他人笑话。所以,“哑巴英语”的现象比较严重。作为老师应如何培养学生的口语能力呢？     

浅谈英语口语能力的培养

英语是中外交流的重要工具。学英语不仅仅要掌握一定的基础知识,更重要的是运用语言知识与别人进行交流。但很多同学缺乏说英语的信心和勇气,担心说错被他人笑话。所以,“哑巴英语”的现象比较严重。作为老师应如何培养学生的口语能力呢？     

如何让英语课充满激情

随着社会的发展和交流的国际化,英语作为当代国际交流的重要语言工具越来越受到人们的重视,而学好英语也成为教师和学生的一项重要课题,但是在生活中,英语学习的现状却并不令人乐观。     

浅谈英语口语能力的培养

英语是中外交流的重要工具。学英语不仅仅要掌握一定的基础知识,更重要的是运用语言知识与别人进行交流。但很多同学缺乏说英语的信心和勇气,担心说错被他人笑话。所以,“哑巴英语”的现象比较严重。作为老师应如何培养学生的口语能力呢？     

学生口语交际能力的培养探析

语言是人们传递信息,交流情感和思想的工具。语言的交际功能是语言的本质属性之一。英语作为一门语言,学习英语的最终目的都是为了用英语进行交际。社会对外语人才需求量日益增多,口语作为人们直接交流的工具越显得重要。在平时的英语教学中,再也不能沿袭传统的英语教学要求,只注重语言知识本身的要求,而应更多注入交际性的内容,有效地运用和模拟真实情景,促进课堂教学交际化,提高学生运用英语的能力。