高中英语教学中提高学生口语能力的策略探究

加强口语教学,注重培养学生实际运用英语进行交流与交际的能力,是高中英语教学中的一项十分重要的任务。在英语教学中教师可以通过营造愉悦的教学氛围,引导学生通过朗读背诵培养语感,长期加强口语训练来帮助学生提高口语水平。     

高中英语教学中学生口语能力的提高策略探究

在高中英语教学中,教师需要注重口语教学,注重学生语言运用能力的训练,而不能为了应付考试而侧重知识教授,却忽略口语教学,忽略学生口语交际训练。本文对此进行了分析研究。     

突出口语训练,提高学生的语用能力

语用能力的培养是英语教学的终极目标,但我国学生较普遍地存在着英语发音不标准、英语语言输出能力低等问题。为提高学生的英语语用能力,教师应关注学生的语音面貌,应注意激发学生的英语语言输出能力,应丰富学生的英语第二课堂活动,为学生创造用英语与人进行交流的环境。     

课堂上如何提高口语能力

语言是交际工具，学习英语的主要目的是为了培养学生运用语言进行交际的能力。而目前英语课堂教学中对学生口语的培养收效甚微，不少学生学习英语多年仍不能用英语进行得体的交流和清楚地表达自己的意思，那么，在小学英语教学中，老师面临的挑战就是如何改善课堂教学，充分利用课堂时间，设计出符合孩子们口语学习和训练的内容和活动，调动学生的学习积极性，让他们想说、敢说、乐说，在学中用，在用中学，使他们学得轻松愉快。     

加强口语训练,提高学生口语交际能力

通过有目标、有要求地对学生加强口语训练,帮助他们口语交际能力。     

如何提高学生口语能力

口语 ,作为大学英语专业的一门重要基础课 ,其教学日益受到广大师生的关注。下面拟结合自己的教学实践谈谈如何提高学生的口语能力问题。一、存在的主要问题及对策在课堂教学中 ,教师大多不太注重去培养学生的口语能力 ,所以很多学生学的都是“哑巴英语” ,口语能力普遍较差。具体表现如下 :1 不愿开口。很多学生因为害羞 ,怕出错 ,怕被人笑话而不愿说英语。对此 ,教师要解决学生的思想问题 ,并帮助他们认识到口语的重要性、紧迫性 ,要放下包袱。2 话不得体。有的学生对西方文化背景、风土人情不甚了解 ,说话时就套用中国人的习惯 ,说出的…     

提高学生英语口语能力的教学实践

一、英语教学目标英语教学的终极目标之一就是使学生具备良好的英语交际能力。这种交际能力主要由下面四种能力组成：（1）应用语法规则的能力；（2）应用不同语言变体的能力；（3）成段说话或写话的能力；（4）应付临时提出话题的能力。由此可见，口语表达话题的能力是交际能力的一个非常重要的组成部分。口语交际能力的培养不是孤立的行为，它要求加强培养及训练学生语言知识的转换能力，其主旨是要学生通过读和听获得知识、信息和语言，经过思维，在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组，并赋予新的内容，然后输出，从…     

谈英语教学中学生口语能力的培养和提高

随着我国加入WTO,英语教学所占的地位越来越重要,我们需要很好地掌握和运用这门语言的心情也越来越迫切,然而我们已经习惯了的传统教学模式已不能适应用于新课程的教学,必须探索一条培养具有英语语言交际能力行之有效的方法。     

优化英语课堂教学,提高口语交际能力

小学英语教学的主要任务之一就是让学生能"听懂",并且"会说"英语。因此,教师要以教材为基础,整合各方面的英语口语训练素材,运用灵活多变的学习方式,培养和提高学生的英语口语交际能力。     

大学英语教学中提高学生口语能力方法之研究

提高学生英语口语应用能力是当前大学英语教学中的一项重要任务。本基于个人的实践和教学观察，就如何在大学英语教学中加强学生口语应用能力的三种教学方法进行了分析和研究。     

浅论英语教学中培养和提高学生的口语能力

在英语教学中,口语能力的培养是十分重要的,它已成为英语教学的重要内容。随着教师教学方法的不断改进,学生在教师的引导下不断提高自身的英语口语水平,达到学以致用。     

在英语教学中提高学生口语交际能力的方法研究

在当今社会竞争激烈的环境下,提高自身的口语交际能力是非常重要的。但是,目前我国的许多学生的口语能力还比较差,这主要受到现行应试制度、教师的素养、语言环境等的影响。对于这一问题,许多学校引起了重视,认为必须要解决这些问题,提高学生的英语口语交际能力。下面我们就来研究一下英语教学中提高学生口语交际能力的方法。     

在英语教学中如何提高学生的口语能力

英语教学中教师应该创造良好的语言环境,采取“四周实践活动”的办法,激发学生的学习兴趣,让学生敢于开口说英语,培养学生的自信心,最大限度地提高学生的英语口语水平。     

初中英语教学如何提升学生的口语能力

语言上人们交流的方式,熟练地掌握一门语言有利于和别人的交流和友谊的发展。熟练地掌握一门口语需要找到正确的学习方法和勤奋的练习。     

提高学生英语口语能力的途径和方法

交际法的提出为为口语教学提供了理论依据,要提高学生英语口语能力,必须以学生为中心,尽快消除学生的心理障碍,争取多种方法,强化训练。     

通过角色扮演提高学生提建议的口语能力

随着中国与国际交往的日益增多,英语的通用语地位不断提升,人们对英语口语能力的要求越来越高。运用口语交际是人类社会生活和交往的重要交际手法。中等职业技术学校的学生英语水平普遍较低,尤其在口语方面。学生在口语课上无法自然地表达出他们的想法,主要原因是他们缺乏交流的兴趣,比较害羞,害怕暴露自身的缺点,害怕别人的嘲笑。通过对这一问题的分析,作者提出了项目设计的目的及假设。