白板在情境教学中的应用——记一次白板课件评比的前与后

笔者就情境教学及情感教育在教学中如何渗透这个问题,通过对照自己参加课件评比的两次变化做出分析。本文从两次教学设计的场景入手,旨在探究如何根据实际情况优化教学设计,提高教学的时效性。     

如何提高数学课堂时效性

提高课堂教学的时效性一直是一线教师关注与热衷的话题,如何改进我们的教学,使学生在课堂上就能轻松愉快地掌握知识,减轻学生的课下负担,是我们时刻追寻的目标。笔者在教学过程中一直对这一目标进行不断地摸索与尝试,总结出一些可以有效提高课堂教学效率的教学方法与教学技巧,在这里不妨与大家分享、交流。     

关于中职计算机教学时效性问题的探讨

正中职计算机教学的时效性主要是指中职计算机教学不仅要顺应时代的发展趋势,同时要具有一定的实践和应用意义。随着信息时代的到来以及计算机技术的发展和应用,提高计算机教学的时效性是适应社会人才需求和促进学生就业的关键。笔者在此总结自身实际教学经验,从学生就业、社会需求等方面出发,对计算机教学体系、教学内容、教学方法进行分析,探讨如何提高中职计算机教学的时效性。     

浅谈高中语文教学中如何构建课堂的时效性

随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的,是新课程的不断改革,在新课程的不断改革下,我们对于当前高中语文教学也有了新的要求,当今社会是一个日新月异的社会,每天都有不同的事情发生,那么我们作为高中语文教师,就要利用这种信息的时效性来构建我们课堂的时效性,从而提高我们高中语文课堂的教学效率。并且我认为,学生能够很好地与时俱进掌握最新的信息,对于他们更好地学习语文,也是非常重要的。那么今天,我们就高中语文教学中,如何构建课堂的时效性进行探讨。     

如何提高中职英语课堂教学的有效性

在英语课堂教学中,英语词汇学习的枯燥性、语法知识的复杂性,以及英汉结构的易混性,常会让一些中职学生望而生畏,久而生累,导致恶性循环。因此,如何提高中职英语课堂教学的时效性是英语教师要思考的课题。作者从五个不同的方面就如何提高普通班英语课堂教学的时效性进行了阐述。     

小学语文教学抓大放小提高实效的探究

如何在有限的教学实践内完成教学任务,提高课堂教学的时效性,使学生有所收获呢?笔者以为应抓大放小,才能提高教学实效。怎样抓大放小才能提高实效呢?笔者认为:抓住教学重点,删繁就简;提倡板块教学,整合问题;抓住课文主线,理清脉络;融入课文后练习,完成任务。     

改革中学体育教学，促进阳光体育运动

笔者是一位体育教学的一线教师,下面我试结合南昌市中学体育教学的现状,积极探索改进方法。对如何提高体育教学的时效性及如何更好地促进阳光体育运动的深入开展提出自己的浅见,以期收到抛砖引玉之效。     

提高初中英语课堂教学时效性的有效方法

伴随着新课改的不断实施和推行,教学理念在每一个教师的心中都有了很大的调整和改变,具体的课堂教学工作也更加充满了活力和动力,但是具体的课堂时效却被忽略了。课堂教学时效性的提高,需要从多方面、多角度出发。基于此,本文结合教学实践经验对如何提高初中英语课堂教学时效性的有效方法进行了探究。     

论高校思想政治理论课教学的时效性与实效性

在有关思想政治理论课教学实效性的主题调研和探讨中,“时效性”问题越来越多地被提及。但论者视角不同,阐述各异。笔者认为,思想政治理论课教学的时效性是提升思想政治理论课教学品质、实效的必要元素,它渗透在思想政治理论课教学过程的方方面面。文章通过理论阐述与实证研究的综合分析,探究高校思想政治理论课教学中时效性对于实效性的重要性,探究如何通过教学环节中时效性各元素的把握实现教学实效性的切实提高。     

计算机网络教学的实践与创新

随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种社会的需要。网上教学具有共享性、时效性、交互性等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学的特点及不同的教学模式？如何发挥教师的主导作用和激发学生自主学习？如何使学生成为学习的主体？这就要了解网上教学的教学模式及特点,并在教学工作中不断进行实践与创新。     

论高校思想政治理论课教学的时效性与实效性

在有关思想政治理论课教学实效性的主题调研和探讨中,"时效性"问题越来越多地被提及.但论者视角不同,阐述各异.笔者认为,思想政治理论课教学的时效性是提升思想政治理论课教学品质、实效的必要元素,它渗透在思想政治理论课教学过程的方方面面.文章通过理论阐述与实证研究的综合分析,探究高校思想政治理论课教学中时效性对于实效性的重要性,探究如何通过教学环节中时效性各元素的把握实现教学实效性的切实提高.     

语文阅读训练的几点感悟

阅读教学是小学语文教学中极为重要的一环,如何让阅读教学更具时效性,是值得我们每位老师不断探究的。在多年的语文教学中,我不断地钻研、反思、改进,对小学语文阅读训练有了     

政治课的教学语言

如何使政治课教学更具艺术性、时效性,笔者认为教学语言起着非常重要的作用。本文主要对政治课教学语言的基本要求和怎样运用语言艺术使政治课堂更加生动,以及教师怎样提高语言修养等问题作了阐述。     

如何提高英语课堂教学的时效性

提高课堂教学的时效性,是教学活动中一个永恒性的话题,是实现教学目标的先决条件和基础保证。对于课堂教学来说,教学目标是核心和灵魂。因此,教师在组织教学时,要紧紧围绕教学目标,在如何提高课堂教学的时效性上下功夫,做文章,通过课堂教学,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面得到培养和提高,实现学生综合素质的提升。     

高校语言类专业课程的在线教学时效性探析

在社会化学习时代，在线教学逐渐成为一种常态化教学模式，其对教师和学生都提出了更高要求。随着在线教学的不断发展，各级各类课程教学的优劣势日渐凸显，其中对于语言类专业课程的影响尤为显著，教师无法直接与学生进行良好互动，课堂效果欠佳，教学质量有待提高。该文基于高校语言类专业课程在线教学的现状和存在的问题，对如何提高在线教学的时效性展开讨论。     

浅析高中政治课堂的有效教学方法

随着时代的发展,有效教学这一理念不断为教师所重视,并且教师们在实际的教学中也不断对有效教学的方法进行探究。高中政治是高中文综的重要考试科目,所以这一科目的教学效果好坏不仅影响着高中政治教学的开展,也影响着学生文综成绩的提高。因此,如何在高中政治的课堂中实施有效教学成为教师关注的焦点。在下文中,笔者主要结合自身教学实际简要谈谈如何在高中政治的课堂教学中实施有效性教学。     

语文教学的“质疑”法

语文课堂教学时效性是语文教学的生命。要想使这生命得以延续,加强阅读教学是提高语文课堂时效性的有效图途径。而如何通过切实加强阅读教学提高小学语文课堂时效性呢?结合自己的教学实践,我认为:一、以读激趣读是学习语文的一扇窗户,读可以收到"不待解说,自知其义"的效果;读还可以发现问题,解决问     

商务日语课程教学新模式的探讨与研究——巧妙运用情景剧趣味教学

随着高职高专日语教学改革的深入,情景教学法已经逐渐成为众多院校在实际教学中常用的教授方式。如何巧妙运用情景教学法进行有效的教学,如何提高学生在商务领域中实际解决问题的能力是商务日语教学者不断探讨深思的问题。本文主要结合笔者实践教学的经验,深刻论证情景剧在商务日语课程中运用的可行性和合理性的同时,对我院实践操作中存在的问题进行一定的剖析与归纳。     

刍议利用主题班会提升高中德育教育时效性的策略

在高中教学中,主题班会是德育工作的重要手段。而如何才能够在新形势下更好地发挥主题班会的优势,创新德育工作已经变得十分重要,笔者从实际出发,结合开展主题班会的经验,就增强学生德育工作时效性的策略展开探讨。     

关于《中国近现代史纲要》实践教学的几点思考

实践教学是高校思想政治理论课教学改革的重要内容,是提高思想政治课教学的针对性、时效性和教学效果的有效方式.如何适应新形势的要求,进一步深化高校思想政治理论课实践性教学的改革,我们在<中国近现代史纲要>实践教学中进行积极的探索.