英国"高校招生分数转换系统"及其借鉴意义

英国社会历来"重学轻术",高校招生录取的主要依据是被称为英国教育"黄金标准"的普通教育证书高级水平(A-levels)考试成绩,职业教育并没有得到应有地位。为了改变这种状况,英国政府鼓励高校在招生录取时使用"高校招生分数转换系统",逐步代替之前只涵盖普通教育证书补充水平(AS)和普通教育证书高级水平的计分体系,现已成为整个高校招生录取的重要一环。它以总分的形式综合反映学生的学业成绩,从而更加客观、有效地评价各类学生的学业成绩,使学生获得的不同证书成为可比的学业分值。该转换系统有利于高等院校在招生录取时平等地对待各类学生的入学申请。这对我国高校招生录取制度改革有一定的借鉴意义。     

22所"自主招生"院校全扫描

为进一步深化高等学校招生录取制度改革,扩大高等学校招生自主权,培育教育创新人才,全面推进素质教育,国家教育部决定2003年在22所高等学校开展自主选拔录取的试点。具有特殊才能的考生,有望在今年获得自主招生高校的“特招”。 2001年,经教育部批准,江苏省在该省范围内首次尝试高校自主招生改革,参与自主选拔录取的高校为东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学。到了2002年,该省自主选拔录取试点的高校扩大到了6所。在这6所高校中,另外3所高校分别为南京大学、中国药科大学、河海大学。2003年2月,经教育部批准,确定自主选拔录取试点的高校达到了22所。这22所高校中,除了上述的6所高校外,其中包括了北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学等16所高校(详见本期的权威发布)。那么,这些自主选拔录取的高校如何进行招生?如何进行考评?在录取过程中有些什么具体规定?等等,这些,都是广大考生、家长及社会所关注的。为此,我们特别刊出了这些高校今年实行自主选拔录取在招生对象、招生程序、考核内容等方面的相关内容,供广大考生参考。需要特别提醒广大考生的是,鉴于今年自主选拔录取试点的各高校在个别录取政策方面可能还有调整,因此,具有特殊才能的考生在报考时应参见自主选拔录取试点的各高校发布的2003年招生章程。我们在文后也将一并刊登出这些自主选拔录取试点高校的通联方式。     

南开大学:网络避免了"高分落榜"

从1998年起，教育部在天津市小范围试行高校招生网上录取。南开大学是较早进行网上录取工作的高校。今年南开大学实际录取新生3099名，可以说网络发挥了重要的作用。它使录取工作可以不受时空的限制。     

"偏才","自主招生"院校向你招手

背景:高校招生制度改革是在新形势下全面贯彻党的十六大精神,为高校选拔人才,把素质教育推向深入的重要工程。改革的方向是逐步建立以全国统考录取为主,与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合的高考招生模式。自主招生这种新机制正是在这个背景下应运而生。     

正确看待"取而不上"

目前,被普通高等院校所录取,但却不到校报到或入学一段时间后又自动退学(下统称为“取而不上”)的学生逐年增多,2001年全国普通高校招生中,由于有许多学生“取而不上”,所以有的高校不得不降分补录。尽管分数一降再降,录取一补再补,但仍有一些高校不能完成招生计划。     

"专注"的志愿让她很受伤

现行的招生录取办法主要是把考生的高考分数作为重要的参考依据,由于高校招生计划及各地考生不断变化等多种因素的差别,各高校在同一地区每年的录取数据也不同。因此,招生院校往年的录取数据就成为考生填报志愿时的重要参考依据。但是笔者认为,仅仅参照高校历年的录取数据填报志愿是不够的,还必须结合影响考生填报志愿的经济与社会因     

说说高校招生章程

高等学校的招生章程是高校向社会公布招生信息的主要形式．是高校开展招生工作和录取新生的重要依据。高校每年的招生政策都是以招生章程的形式向社会发布。填报志愿前，考生必须认真了解有关学校的招生章程．对其中录取规则等核心问题加强研究，使志愿填报更加有的放矢。然而，由于各高校的校情不同，政策各异．招生章程书写的体例也各不一样．考生和家长在五花八门的招生章程面前常常会不知所措。那么．高校招生章程一般都包括哪些内容呢?     

智能技术应用于高校招生录取的风险防控研究

随着经济社会发展的变化,高校招生录取工作也随之进行了系列调整,在这一过程中,人们对于高校招生录取的调控方向和方式方法的公平性一直持审慎态度。智能技术加持下的高校招生录取流程有利于形成高校招生录取工作新思路,有助于利益相关者维护自身的合法权益,从而更好地保障高校招生录取的公平性和科学性。针对目前高校招生录取存在招生计划精准分配难、招生标准合理制定难、录取机制灵活调整难、学生评价准确无误难等问题,相关部门可通过建设考生数据库科学制定招生计划、应用智能平台制定可行的招生标准、凭借智能操作系统优化录取机制、利用区块链技术完善学生综合评价,防控高校招生录取的公平性风险,以保障高校招生录取工作的高效平稳运行。     

为"取消服从调配"喝彩

与以前不一样,今年北京高考考生在填报志愿时不再需要填写“是否服从调配”。取而代之的是新的调剂办法。按照新的调剂办法,录取高校将按每个批次的顺序志愿进行录取工作,录取完成之后再公布剩余计划,重新征求考生志愿,即每个批次录取结束后,达到分数线、未被录取的考生可以通过北京教育考试院网站和相关媒体查询本批次剩余招生计划的信息,填报剩余招生计划的志愿。     

高招录取“阳光”普照——北京：全面推进高招公开透明 努力维护和谐招生环境

7月酷暑，比天气更热的是2005年普通高校招生录取工作，各高校录取的分数、录取的进度等再一次成为今夏社会关注的热点。为使这项关乎千家万户的大事能让千家万户放心，让社会满意，教育部要求各地、各高校建立和完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度，严格执行招生工作“六不准”，在高校招生工作中实施阳光工程。那么“阳光工程”照耀下的2005年普通高校招生录取工作到底有什么新举措，请随我们共同走进录取现场。     

了解"退档"理由规避志愿误区

一年一度的高考又将来临，对于每一个考生来讲，实力和机遇显得同等重要。如何在填报志愿的过程中避免失误，不仅是困扰众多考生和家长的一大难题，也是成功驾驭机遇的一个重大课题。这里，笔根据自己近几年从事高校招生录取工作积累的实际经验，仅就高校招生录取“退档”这一角度，粗浅地谈一谈考生应如何有效地规避志愿填报中的失误。     

英国高校本专科招生制度及其借鉴意义

高校招生制度是高校招生目的、方针政策和实施办法等的总称，是保证高等教育公平公正的重要前提。中国考试录取制度有悠久的历史，改革开放后的高校招生录取工作取得了很大成绩，但也有不尽如人意的地方。除了时有发生的舞弊现象外，招生制度本身也存在一些弊端，高教资源没有得到充分利用。英国高校招生有其独到之处，能比较公平、最大限度地发挥高等教育资源，避免浪费。     

司法审查高校招生录取行为探究

司法审查高校招生录取行为是高等教育法治进程不断推进的重要成果。本文从理论和现实两个层面探讨了司法审查高校招生录取行为的立论依据，解析了司法权介入高校招生领域的价值，同时提出了对高校招生录取行为进行司法审查的若干具体构想。     

关注2004高校自主招生(一)

为进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，教育部于2003年全国22所高校进行了高校招生自主选择录取的改革试点。今年，自主招生试点院校增加到28所，并且这些高校相继确定了2004年自主靠拢录取方案，应广大读者要求，本刊将从本期起分两期介绍2004年高校自主招生的情况。     

改革上海高校招生报名录取办法我见

改革上海高校招生报名录取办法我见马丽华一、高校招生报名社会化玉．高校招生报名社会化的有利因素（１）有利于报考志愿双向选择传统的高校招生是按志愿投档录取，以第一志愿为主要志愿，第二志愿录取者的分数原则上须比第一志愿高０～２０分不等。第三志愿录取者则又比...     

评"名校统揽高分者,高分者统统进名校"——对"平行志愿投档"的深层次思考

建国以来,我国高校一直实行统一招生考试制度,这对促进教育质量的提高、公平公正地选拔人才、调动学生的学习积极性起了很大作用。但在不同时期,不同省市有不同的招生考试和录取办法,如上海等地一直实行先填报志愿后考试,也有些省市则实行先参加高考后填报志愿。录取时按考生填写的志愿从高分到低分依次投档,第一个学校不录取投入第二个学校,第一档不录取投入第二档……后来这种依次投档录取办法受到质疑,认为有许多高分考生不能     

招生名词对对碰（二）

录取批次VS批次录取控制分数线 录取批次 由于每年招生录取的高校很多,办学层次、办学水平、办学体制有很大区别,这些高校不可能同时进行录取,将不同类型的院校分期、分批进行录取,因此就形成了录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生,也有利于增加考生的录取机会。     

美国高校招生录取制度最新改革综述

2006年9月至10月以来,美国高校招生录取制度改革动作频频,取得了不少进展,也表征出未来高校招生录取制度进一步改革的新动向.美国高校招生录取制度改革的这些新进展及其所蕴涵的新动向,值得我们密切关注,也给我国高校招生录取制度改革以诸多有益的借鉴与积极的启示.     

不要图谋把香港高校纳入"计划"

很多"高考状元"弃北大、清华而转投香港大学与香港科技大学,并因此引发北大、清华被香港高校扫入"二流"的说法.然而另一种来自北大的论调却应引起公众警惕:北大法学院教授孙东东曾呼吁今后把香港高校的招生纳入统招计划--孙东东认为,目前的招生制度为香港高校招生提供太多便利,但客观上造成内地名校录取考生不报到、浪费招生计划的问题.……     

高校招生新政促进中学生全面发展

高校招生改革是考试招生制度改革的重要方面,本文从高校招生录取新政视角出发,分析了国家对招生制度改革的具体要求,以上海、浙江和中南大学为例,讨论了高校新的招生政策,包括自主招生录取、综合评价录取和大类招生录取等。由此分析了中学生在学习和成长过程中应当注重个性发展、健康发展,从而实现全面发展。