打水的故事

自从我校有了烧水的锅炉之后，我班的保温桶开始派上用场了。它能盛三四桶热水。为保持水的清洁，我先是每天打一桶热水供全班学生饮用．每次都有剩余。最近，天气变热了．学生喝水的量在增加，每次打水时．桶内的水已经放不出了。     

老师讲的故事

老师已退休,现居乡下。一天,几个同学聚到一起,讲起了他们的老师,在校时,他们都曾受到老师的器重,现在,他们大小都成了点气候。有人提议,教师节那天,去看看老师吧,要带上自己的车,给老师壮壮脸儿。提议得到了几位同学的赞同。他们都是有车的人,虽然都是公车。教师节这天,他们坐着自己的车,先后到了老师的家,唯独小喜还没到。小喜是老师这个村所在乡的乡长,上任还不到半个月。一个戴眼镜的同学不满地说,小喜最近来得最慢。限镜说着,就拨打小喜的手机,但总占线,眼镜就一遍遍重拨。他终于与小喜联系上了。打过手机,眼镜说,小喜马上到。     

故事的魅力

一早,历历拿着数学作业本出现在我的面前:"老师,我的作业做好了。"我接过一看,连声夸奖:"真好!嗯,不错,全对!"我一把搂过历历,笑问:"现在的你很可爱,老师真喜欢。今天的作业还要拖拉吗?""嘿嘿……"     

光阴故事

我还在读小学时,父亲从部队转业到了边疆。父亲对我说,那是他的故乡,也是我的故乡。那时候交通不发达,我们坐了十多天的车,才到达父亲的故乡。我进了新的学校,一下适应不了新的环境。同学们都讲本地方言,我总也听不明白他们在说什么,不知不觉课程落下很多。     

教育故事

我有三个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是":反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。"他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说":孺子不可教也!"     

老师讲的故事

朋友都是老师，聚在一块少不了说教育教学的话题，生发许多感慨。亮给我们讲了一个故事：     

哈佛商学院的四则故事

在新泽西，有一位愚钝无比的小男孩，无论老师如何努力地教他，他仍然无法学会从1数到10。     

巧克力的故事

小玉看了看发下来的试卷,才考了70分。这时,小琴在喊:小玉你多少分啊?小玉狠狠地看了她一眼说:你先告诉我,我再告诉你。小琴说:你不告诉我,我凭什么告诉你?你先告诉     

一位老师的故事

她是汤普森老师,开学的第一天,她站在五年级的学生们面前,说了个谎。她看着她的学生,说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的。     

在集体氛围中寻找自己的目标——雷湘老师的成长故事

如果把一个人的事业精进比喻成一棵树的成长,会有两种情况：一种情况是树独自立于沙漠,当我们疲惫不堪,突然看见这株绿色,树的抢眼自然不言而喻,但孤立的根不能留住水分,终会有一天,这棵孤立的树会枯死于苍凉黄沙;一种情况是树生长于林草之间,众多绿色固泮的水分足以滋养它茁壮成长。一个单位,每一个人都是树,只有把根须交叉相通,才能获取更加充足的个体成长的生命活水。     

一个橘子

一天,妻子从市场上买回来一袋橘子。橘子圆圆的,那金黄色的外皮很是诱人。我和儿子迅速剥开一个,各自拿了几瓣放进嘴里,好甜啊!我正准备再拿一个吃,却见儿子从袋里挑了个又大又圆的橘子,用塑料袋装好放进了书包里。儿子,橘子是不能带到学校里吃的。不是我吃,     

我和沈老师的故事

作为沈老师的徒弟兼同事,在我和她朝夕相处的5年中,我们之间发生了很多故事。这些故事中有我成长的脚步和烦恼,有她给予我的鼓励和力量,也有我对她教研思想的感悟。下面我想分成两个主题跟大家分享这些故事。     

两则故事引发的思考

故事1：不愿承认的试卷背后 一天下午,小吴老师拿着一张没有名字的成绩仅为20分的试卷气呼呼的找我说：模块考试卷子刚阅完,我班张雷不承认这是他的试卷,但全班只缺他的卷子,真气人!     

排路队的故事

今年接手一年级的新生,他们刚刚6岁,有的上过幼儿园;有的在家疯跑了6年;有的能听明白老师的话意;有的什么也听不懂。再加上班里人多,什么事都不顺利。     

特迪的故事

开学的第一天,汤普森老师站在她五年级学生的面前。她像很多老师一样,看着他们,对他们说了一句不真实的话,说她会平等地疼爱他们每一个人。但那是不可能的,因为在前排,消沉地坐着一个名叫特迪.斯坦里的小男孩。     

《乌鸦喝水》背后的故事

参加南通市特殊教育优课比赛，我执教的课题是《乌鸦喝水》。下课了，当我还沉浸在这节课愉快、轻松、自主的学习气氛中时，孩子们纷纷跑来：老师，我有更好的方法让乌鸦喝到水：还有的孩子更有趣了，说：“我才没有乌鸦那么笨呢，把石子一个一个地叼进瓶子里，我会……”     

幸福的故事

做老师，是一份辛苦的工作，也是一份光荣的事业。老师的最大心愿是学生健康、快乐地成长。而我却在实现这个愿望的同时．一直享受着学生带给我的幸福。     

朗·竞拉克的故事

这是美国迪斯尼2000年评选出的优秀老师朗&;#183;克拉克的故事。 从未想过做老师的朗&;#183;克拉克，起因是由于一位小学老师突然去世。其间换了五六个老师，还是无人能接管下来。这件事改变了他的命运。     

妙用故事情境教数学

凝视窗外的夜幕，我想起了一次闲谈时同事无意问说到的一件事。有一天，他问刚放学的侄子：“晓林，今天老师教了什么？”他侄子回答说：“不知道老师在说什么，好像在说‘日本话’，听不懂!”当时在座的人听后都哈哈大笑……有的觉得孩子调皮，有的说晓林上课根本不注意听课。当时我也不太在意。后来在教学中遇到很多困惑，让我又记起了晓林说的话——“老师在说什么？听不懂!”这句话让我陷入了沉思。     

幼儿生活故事：小毛头儿的奇趣故事（九）

试试看，常识课，老师给小毛头儿班的小朋友讲“光”。