档案馆的社交媒体信息存档实践进展与策略展望

针对档案馆社交媒体信息存档行动的调查与分析,旨在明确实践进展与特征,深化档案馆视角下有关社交媒体信息存档的理论认知与实践策略。通过对指导式接收、主动式捕获与协作式共建三大类实践的整合,社交媒体信息存档的对象、主体、方法和成果的多维特征得以解析。由此,从以下方面提出发展策略:基于档案馆条件明确存档对象、面向多元主体协同升级档案馆功能、立足制度与技术的存档方法建构、以行动为导向推动存档成果。     

关于高校图书馆数字化资源建设的思考

资源数字化已经成为网络时代高校图书馆资源建设的发展方向和努力追求的目标.为了明确建立高校图书馆基于共享的数字化资源发展目标,就数字化资源建设与校园网的协同、信息资源共享与信息产业化的矛盾化解,以及资源数字化发展过程中的队伍建设、用户研究、数字化版权等方面存在的问题进行了论述.     

小型专业图书资料室的数字化建设与服务创新——以安阳建筑设计研究院为例

小型专业图书资料室是本单位的信息中心、学习教育中心,它的数字化建设的主要内容有数字资源建设、管理系统建设和局域网门户建设,以创新的服务理念,开展个性化服务、定制服务、项目跟踪服务、主动推送服务、服务社会化、科普服务等。通过专业信息共享空间建设,为读者的学习、讨论和研究等活动提供一站式服务,促进读者学习、交流、协作和研究。     

互联网时代博物馆档案管理工作的创新研究

以重庆大韩民国临时政府旧址陈列馆为对象，针对互联网时代博物馆档案管理工作在数字化、智能化、开放共享等方面的创新开展研究。明确了互联网时代博物馆档案管理工作创新的核心，是数字化档案管理系统的构建和博物馆数字化转型，而智慧博物馆建设和开放共享平台建设是实现创新的重要手段和途径。     

档案领域推进离散档案回归的策略研究——基于Displacements and Diasporas项目的经验

解析推进离散档案回归的代表性实践，旨在明确档案工作者促进离散档案回归实践内容和特征，为我国档案领域全面深入参与离散档案回归工作提供策略建议。运用案例分析法，选取代表性案例Displacements and Diasporas项目展开分析，发现其主要从学术研究和实践活动两方面展开行动促进离散档案回归，归纳出案例在主体层、平台层、行动层的特征。在此基础上，提出我国档案领域可从搭建多元主体协作机制、搭建交流平台和数字平台、从专业视角开展实践推进共识建立等途径深度参与离散档案回归事业。     

机构知识库收录期刊论文涉及著作权问题的解决途径探讨

期刊论文是机构知识库收录学术成果的重要组成部分,开放获取运动为解决机构知识库收录期刊论文的著作权问题提供了非常有利的条件。该文在对国外学术期刊的开放获取、自存档以及免费阅读等版权政策进行调研的基础上,结合中国农业大学知识库建设与服务实践探索,提出了机构知识库构建与服务中对期刊论文著作权问题处理的基本原则、版权明示方法,以及针对常见自存档附加限制条件的应对措施。     

数字出版产业链多元主体动态联盟收益分配研究

出版行业数字化转型是一个涉及多领域、多层次、多主体的复杂系统,需要数字内容生产者、渠道传播者和产品消费者协作联动。数字技术与数字内容质量的发展不平衡使得数字版权收益分配不合理。基于此,文章选取数字平台企业、创作者、用户以及数字出版企业等构成的动态联盟作为数字版权资产的收益分配对象,将多元主体在合作中的重要程度、对联盟分...     

重大公共卫生事件的网络信息存档架构——新冠肺炎疫情的启示

[目的/意义]针对重大公共卫生事件的网络信息展开存档研究,旨在从多维度探索网络信息存档的理论与方法。[方法/过程]基于代表性重大社会事件网络信息存档实践归纳参考框架,结合新冠肺炎疫情这一事件的具体信息情境,综合构建重大公共卫生事件的网络信息存档架构。[结果/结论]架构的基本内容为:一方面,阐释重大公共卫生事件网络信息的存档主体、存档信息对象、存档制度与技术保障、存档方案、网络档案库以及产品与服务组成的存档结果;另一方面,明确存档的总体要求:即表现为基于整体目标实施动态优化方案,实现事前全过程管控、全过程社会多元主体协作的基于国家视角的顶层设计与协同。     

知识共享协议与博客版权问题

在博客领域,与合理使用、法定许可、授权许可等版权制度相比,知识共享协议更具有利益平衡价值,以及解决版权问题的功能独特.博客适用知识共享协议授权的特征体现为侧重于对版权人精神权利的保护、对版权的许可与利用、受到法律法规的约束、许可协议的标准化与灵活性等.推动知识共享协议在博客传播中的运用应采取综合措施,包括为知识共享协议立法、对适用效果动态评价、打击网络侵权行为及开展引导与推介活动等.     

开放科学数据利益主体协同机制研究

[目的/意义]开放科学数据是科技创新、经济和社会发展的必然趋势,明确其利益相关者的协同动力及作用机制有助于国家开放共享项目的高效开展。[方法/过程]梳理归纳科学数据开放涉及的利益相关者,对其功能定位及利益诉求进行分析,并在此基础上总结多元主体协同的驱动力。然后,结合协同学思想构建开放科学数据主体协同动力系统模型,探索主体间的协作关系。[结果/结论]从激发内生动力与强化外源动力两方面提出促进协同工作的相应建议,为我国科学数据开放共享实践提供理论指导。     

开放存取自存档(self-archiving)的版权问题分析

无论是自存档预印本,还是后印本都受到版权问题的制约。目前,国际期刊界对自存档的版权政策有所放宽。为了更有利于开放存取事业的发展,在建构自存档版权制度中应尊重作者的自存档权利、满足期刊社的合理要求、完善自存档实现模式、开发自存档政策指引工具、协调期刊社和自存档系统之间的版权政策。     

加拿大努纳武特土著社区读写素养教育及阅读推广实践研究

加拿大因纽特人土著社区读写素养教育及阅读推广有着鲜明的土著民族特色。本文采用网络调查法、比较分析法,对努纳武特地区不同主体开展读写素养教育及阅读推广实践项目进行研究。提出我国少数民族地区可借鉴其多主体、多维度、多模态的读写素养教育及阅读推广实践经验,从重视保障体系建设、构建支撑资源及促进多主体协作方面开展该领域的工作。     

对档案数字化和民生档案基础数据库建设的几点思考

近年来,随着档案信息化特别是数字档案馆建设的快速推进．档案数字化已成为当前档案基础业务建设的重要内容。然而,各地在开展档案数字化、推进民生档案基础信息数据库建设的过程中,面临着不少困惑和问题．如档案数字化项目的目标和要求不明确,档案数字化及成果利用面临一些法律问题;个别地方由于对档案数字化工作认识不足．档案馆数字化项目盲目上马,已出现档案数字化成果难以有效发挥作用、人力和资金投入严重浪费等现象。本文针对我省档案数字化工作中的一些突出问题．结合正在开展的民生档案基础信息数据库建设实践,谈几点粗浅认识。     

国外开放教育资源(OER)建设情况分析及启示

选取国外具有代表性的开放教育资源(OER)项目案例,分别从资源特征、服务方式、技术特征、遵循标准协议和共享机制等方面进行对比分析,通过这些分析对国外开放教育资源项目建设情况有了深入了解,国外项目开展较早,实践活动相对成熟,在资源的分类组织、提供服务方式和共建共享政策上具有自身优势.最后在借鉴国外实践经验基础上,从项目规划、资源分类组织、服务方式、遵循标准协议、版权问题、可持续发展等方面对我国建设实践提出几点建议.     

科研成果网络共享与版权保护的平衡与协调——对SSRN的实证考察

在SSRN科研成果共享现状与版权安排的实证考察基础上,总结了SSRN平衡与协调成果共享与版权保护的三大策略与措施;尊重与保护版权,消除权利人后顾之忧;重视权利人的需求,采取措施调动其参与成果共享的积极性;秉承追求学术宗旨,始终坚持非赢利性理念.     

浅析数字化转型中容易忽略的几个业务流程问题

数字化转型升级已成为传统出版社改革的热点,这不仅仅是针对数字产品和服务而言,在数字化时代,即便是传统的纸质图书出版也同样面临诸多的数字化问题,比如纸质书生产流程的数字化、纸质书营销渠道的数字化等,如果这些问题不能得到很好的解决,整个出版社的转型升级就会举步维艰。本文从数字化内容资源的存档、电子样书和营销文件的制作、版权页的制作、内容资源的版权管理,以及积累自有版权内容资源的UGC模式四个方面,探讨如何对传统的出版流程进行优化和数字化改造。     

浅谈高校图书馆文献资源共享模式

高校图书馆的文献资源应该为社会所共享。共享要求开展馆协作活动。协作活动有四种形式，其中适应我国高校图书馆文献资源共享的最佳模式是完全型协作网和集成中心化型协作网。     

学术信息交流的新途径——开放存取自存档

简述开放存取自存档的涵义、存在意义、目前发展状态。认为开放存取自存 档是学术信息交流的新的重要途径。分析开放存取自存档资源的版权问题、自存档知识 库的互操作问题、自存档知识库的查找问题、自存档资源的元数据收割及检索问题。以 美国麻省理工学院的DSpace系统为例，介绍自存档类型之一的机构知识库的应用状况及 版权控制措施。     

图书馆馆藏地方志文献的版权问题研究

按照我国现行法规的规定,地方志是具有职务作品属性的版权客体,图书馆对地方志进行数字化复制、局域网传播、广域网传播以及增值性开发利用受到相关版权法规的约束。图书馆的版权管理策略包括：厘清图书馆涉及的版权法律关系、鉴别地方志和相关信息产品的可版权保护性、多途径开展授权活动、充分利用合同的版权管理功能、重视与加强版权管理制度建设等。     

国家综合档案馆参与非政务社交媒体信息存档的途径研究

国家综合档案馆是公共记忆机构之一,既要关注国家记忆的保存,又要兼顾社会大众的记忆建构,应该主动参与非政务社交媒体信息存档,并在其中发挥作用.利用网站与社交媒体、开展演讲与报告以及举办外展活动等方式为个人或社会组织开展社交媒体信息存档提供指导服务;通过接受捐赠、代管代存与资源收购等方式吸纳存档社交媒体信息资源;通过协同建设与经费支持等方式支持公益性社交媒体信息存档项目.