“双一流”建设背景下档案学本科课程体系优化的若干思考——以云南大学为例

“双一流”建设是我国走向教育强国的重要举措,“双一流”建设的广泛推进促使各大高校思考学科优化发展之路。文章以云南大学档案学本科课程体系为例,分析档案学本科课程体系存在的不足及原因,并提出科学制定教育体系、建立动态调整机制、深化教学内容改革、探索特色本科教育的优化思路。     

“双一流”建设背景下高校学术期刊发展研究

“双一流”建设是全面提升我国高等教育发展水平的重要举措。高校学术期刊作为高校教学及科研工作的重要延伸,在“双一流”建设中发挥重要的支撑作用。研究高校学术期刊的发展策略,助推“双一流”建设具有重要的意义。本文立足于分析高校学术期刊服务学科建设、传播学科成果、引领学科方向以及培养学术人才的作用,以部分高校学术期刊与学科建设协同发展为案例,探索高校学术期刊发展的实践性路径对策。高校学术期刊应该依托学科建设成果,通过培育特色栏目、打造优质内容、提升服务质量、加强期刊传播力等举措,推进期刊的特色建设与高质量发展,为“双一流”建设服务。     

《档案学概论》课程思政建设研究

课程思政是新时代我国高等教育落实立德树人根本任务的一种教育理念与实践活动。本文以《档案学概论》课程为例,在分析该课程思政现实意义与育人目标的基础上,从顶层设计、思政元素、教学方法与技术应用四方面提出《档案学概论》课程思政的推进路径,以期为档案学专业课程思政建设提供参考。     

新文科背景下档案学专业课程思政建设

强化价值引领是新文科建设的内在要求,在新文科背景下,档案学专业课程思政建设要遵循教书育人规律、课程建设规律和学生成长规律的原则,从构建专业课程思政育人模式、完善教育教学质量监控体系、建立健全保障支持机制等方面建设档案学专业课程思政.进而,从组建优秀的课程思政团队、设计完整的课程思政教学资料、制定针对学生学习效果的评价方案和形成体现改革成效、适宜推广的经验等方面,全员参与、全过程介入、全面融入和全方位实施,论述档案学专业课程思政建设的措施.     

档案学课程思政教学体系构建研究

构建科学的档案学课程思政教学体系,推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。文章从丰富教学内容、创新教学方法、优化考核体系三方面出发打造全过程公共基础课程思政教学体系,立足挖掘课程点思政元素、建设课程思政课程链、构建不同课程思政元素结构体系三个角度构建全方位专业课程思政教学体系,并进一步提出构建内涵式发展的实践课程思政教学体系三个不同的要件,来完善档案学课程思政教学体系。     

“双一流”建设背景下高校图书馆阅读推广服务研究

文章探讨了“双一流”建设背景下高校图书馆构建阅读推广工作体系的必要性,归纳总结了高校图书馆的阅读推广常态化栏目建设、阅读推广活动开展及相关创新实践情况,分析了读者社团组织对高校图书馆阅读推广的促进作用,以期高校图书馆能够大力开展阅读推广工作,在高校“双一流”建设过程中发挥信息支撑、文化引领作用。     

课程思政背景下“广播电视评论”课程实践研究

本文从“广播电视评论”课程教学实践入手,分析了当前课程中存在的问题,进而根据教学实践和存在的问题,探讨课程思政背景下“广播电视评论”课程的教学改革,以期能够更好地指导当前的教学实践,达到课程教学目标,提高教学效果。     

“双一流”建设背景下高校图书馆信息素养教育现状及发展对策研究

文章通过国内42所"双一流"建设高校图书馆主页及微信公众号对其新生入馆教育、讲座培训及文献检索课等信息素养教育途径进行了详细调查,结果显示,高校图书馆未来信息素养教育重点应该包括开展线上为主的信息素养教育、开展嵌入式信息素养教育、开展面向留学生信息素养教育等。高校图书馆应注重图书馆的团队、平台及空间建设,打造三维立体式信息素养教育体系,服务学校一流本科教育,支撑学校"双一流"建设。     

新文科背景下档案学研究生课程思政建设：内涵、问题与路径

研究生品德教育是培养高层次人才的重要环节。档案学研究生课程思政建设有助于实现档案学育人和育德的双重目标,促进专业知识传授与价值引领的并行。档案学研究生课程中蕴含丰富的思政资源和思政元素,为开展课程思政建设提供了可行性。文章从提升专业教师思政素养、强化教学目标思政理念、挖掘课程思政元素、创新课程思政教学方法四方面提出新文科背景下档案学研究生课程思政建设的路径,以期为培养档案人才提供参考借鉴。     

“双一流”建设背景下中美高校图书馆电子教参服务对比研究

通过网络调研的方式,以中美两国分别排名前20位的一流大学图书馆为主要研究对象,从资源服务类型、资源检索路径、自建系统、服务内容以及管理团队等方面,对中美高校图书馆的电子教参服务现状对比分析,发现我国高校图书馆电子教参服务存在普及程度低、资源形式和内容缺乏新意、电子教参系统功能建设不完善、资源共享程度低以及管理团队建设落...     

档案学专业融入"课程思政"建设的理路探析

“课程思政”是高校专业课程教学与改革的新趋势。通过明晰“课程思政”的理念内涵和政策要求,结合档案学专业的教学内容与特点,推动档案学专业“课程思政”建设,不仅有利于大学生学好党史国史、增强文化自信、强化国家认同、筑牢思想防线,而且也有利于档案学专业落实立德树人根本任务、更新教育教学授课理念、提高人才培育综合素养。进而从队伍建设、元素挖掘、方法改革、评价体系四个层面,提出推动档案学专业“课程思政”建设的具体策略。     

“双一流”建设背景下高校图书馆教学支持服务现状及发展对策研究

通过对42所"双一流"建设高校图书馆开展教学支持情况进行调查,传统教学支持服务仍然是高校图书馆当前的服务重点,创新教学支持服务应为高校图书馆助力一流本科教育的未来服务重点。建议高校图书馆做如下改变:成立教学支持服务部门;增加教学支持服务栏目;培养教学支持服务人才;开展嵌入式教学服务;牵头建设在线学习平台;改造或建设学习共享空间等。高校图书馆应抓住学校"双一流"建设机会,拓宽为学校一流本科教育服务途径,成为一流的高校图书馆。     

“双一流”背景下民办本科高校图书馆的建设策略

"双一流"建设对我国高校的建设与发展进行了全新的战略部署,民办本科高校图书馆在"双一流"建设中面临如何应对新要求、发挥新作用等问题。文章结合民办本科高校图书馆的特点,从文献资源建设、图书馆空间再造与功能重组及学科服务等三个方面,提出了民办本科高校图书馆在"双一流"建设背景下的建设策略,以期民办本科高校图书馆能够在"双一流"建设中做出应有的贡献。     

“双一流”背景下法律信息素养教育研究--以中国政法大学图书馆为例

在“双一流”建设背景下,法律人才培养重点正在由理论向实践转变。法律信息素养作为法律实践技能的重要组成部分,对于新时代法律从业人员具有重要意义。文章介绍了中国政法大学图书馆法律信息素养教学的实践情况,从课程设计、培训主体、外部因素三个方面探讨了目前存在的问题,并提出了改进措施,力求提升馆员的核心技能,更好地推动法律人才培养工作的持续开展。     

“双一流”建设背景下提升中国高校海外新闻宣传的策略路径

中国高校海外新闻宣传在推动“双一流”大学建设、塑造海外形象和增强国际影响力等方面发挥着重要作用。但目前还需在整体设计、队伍建设、内容创新、传播渠道等方面进行完善,要通过创新体制机制,加强海外传播战略意识,突出自身特色,吸收海外传播成功经验,注重运用社交媒体,善于借助国内外专业媒体进行传播等办法和途径,实现提升中国高校海外新闻宣传国际影响力的目标。     

“双一流”背景下高校图书馆研究现状的可视化分析

文章根据我国高校“双一流”建设视角及要求,利用网络计量分析方法及CiteSpace5.7可视化分析软件,对中国知网(CNKI)数据库2010—2020年以“双一流”及“高校图书馆”为主题发表的文献数据进行可视化分析,并根据研究现状、成果及热点绘制知识图谱,揭示新时期赋予高校图书馆新的研究热点及方向,为“双一流”背景下高校图书馆建设提供新的思路。