论校史文化研究与档案资源建设的互动发展

档案资源是校史文化的重要载体,而校史文化研究凸显了档案资源的作用与价值,极大地促进了档案资源的建设。本文结合高校档案馆工作实践,对高校校史文化研究与档案资源建设的互动发展进行思考与探析。     

论高校档案在校史建设中的作用

高校档案为编写校史提供了基本素材,对于总结办学规律,推进学校改革发展、校史建设等方面有着突出的作用。     

论高校档案在校史建设中的作用

高校档案为编写校史提供了基本素材,对于总结办学规律,推进学校改革发展、校史建设等方面有着突出的作用.     

基于大学生校史教育的高校档案资源开发探讨

本文将近年流行于大学生思想教育领域的校史教育引入高校档案资源开发,探讨高校校史教育档案资源开发的必要性及开发原则,以期二者的共同发展。     

口述档案与校史研究

"口述档案"一词最早是在1980年9月英国伦敦召开的第九届国际档案大会上,由肯尼亚国家档案馆馆长卡梅那·哥姆贝(M·Kagombe)博士,在其报告"口述历史与档案"中提出的.而"口述档案"的概念始源于1984年国际档案理事会出版的<档案术语词典>,词典的法文词条为Archives orales(口述档案),西班牙词条为Archivo oral(口述档案).     

浅议高校档案在校史档案建设中的作用——以云南财经大学校史档案建设为例

本文以云南财经大学档案馆校史档案研究为出发点,通过对校史档案的收集、整理、开发等工作进行探究,逐步构建起校史文化与档案资源建设之间的关系网并结合云南财经大学档案馆的工作实践,对高校档案部门积极承担校史文化的建设责任给予了思考和探析。     

国家档案资源建设再探索

文章从梳理我国档案资源建设的历史入手,围绕国家档案资源建设的现状、国家档案资源建设与建立健全覆盖人民群众的档案资源体系的关系等展开了初步的探讨,并从加强理论研究与顶层设计、完善相关制度、发挥监督指导职能等方面,阐述了强化国家档案资源建设的设想。     

大数据时代高校校史档案资源利用平台构建研究

本文立足于大数据时代背景,探讨利用大数据技术构建数据库平台,并提出利用数据平台开发利用校史档案资源的路径。     

近十年国家档案资源建设研究综述

国家档案资源建设是档案系统近几年重点开展的一项工作,是＂两个体系建设＂的有机组成部分,也是档案学理论研究的热点之一。学界认为,国家档案资源建设在基础层面需要理论和法规的支撑;在宏观层面需要国家的总体规划和协调;在中观层面需要档案机构之间及其与政府和其他信息服务部门的合作和协调;在微观层面需要各档案机构结合自身情况创造性地开展工作。     

依法加强国家档案资源建设

今年是《中华人民共和国档案法》颁布实施十五周年。也是今年,重新修改后的《贵阳市档案管理规定》(以下简称《规定》)经8月22日市十届人大常委会第四十次会议通过、9月29日省九届人大常委会第三十一次会议批准,于11月1日起开始施行。这标志着我市地方档案立法迈出了新的步伐,档案法制建设进入一个新的阶段。新颁布的《规定》,坚持     

本科专业建设电子档案系统的研究与实践

本科专业电子档案系统开发属国内首创,是高校内部质量保证体系建设的基础工作,是完善教学质量监控体系最基础的工作.本文介绍了本科专业电子档案系统的项目背景、解决问题、设计理念、体系结构以及在成都理工大学的实践.     

论校史档案在新时期校园文化建设中的作用

在信息化社会中,高校亟需有自身独特的文化来满足师生成长进步的精神需求,发挥校史档案在校园文化建设中的作用是高校校园文化建设的特色,利用校史档案编研出适应高校校园文化需求的文化产品成为目前档案工作者的重要工作。     

“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设策略探究

“双一流”建设是我国高等教育发展的重大举措,为高校图书馆发展提出了新要求。文章分析了“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设的新使命,以此为目标确立信息资源建设的指导原则,在此基础上探究高校图书馆信息资源建设策略与路径,以期对高校图书馆助推“双一流”建设研究有所裨益。     

挖掘校史档案资源，讲好校史人物故事——以江苏卫生健康职业学院为例

校史人物故事作为学校发展历程中具有精神价值的鲜活案例,发挥着独特的资政育人作用,彰显校史人物故事整体功能需从创作、融入、传播三个方面着手。江苏卫生健康职业学院档案资源丰富,在校史档案资源挖掘中,把校史人物故事研究作为校史档案研究的基本内容。在讲好校史人物故事中探索出"入学知""课中讲""实地看"的教学嵌入路径,形成了"宽传播""厚传播""高传播"的传播理念,使得校史档案建设功能凸显。     

校史研究与宣传在档案工作中的作用

加强校史资料研究,让沉寂的历史“鲜活”地展现在人们面前,充分发挥档案资源“存史、资政、育人”的作用,是档案工作者不可推卸的责任和使命。档案工作初期偏重于档案收集与保管工作,后期注重服务与利用工作,现在则要发挥档案的教化育人的功能,档案工作在不断完善基础建设的过程中也提出了更高的更深层次的内涵提升要求。