成长的力量--记鸡西市师范附属小学校养成教育实践

在美丽的兴凯湖畔、蜿蜒起伏的完达山脉,有一所省级首批标准化小学,省首批“双全”先进学校,省首批示范小学,她——就是鸡西市师范附属小学校（以下简称师范附小）。创办于1961年的鸡西师范附小在50年的岁月流淌中,在荣誉与辉煌的积淀下成长、发展,成为鸡西地区的名牌学校,成为鸡西人为之骄傲的地方。     

阜宁师范学校附属小学

阜宁师范学校附属小学始建于1954年,如今的学校已成为阜师附小教育集团,拥有"一校两区",97个教学班,5000多名学生,300多名教职工。1998年,学校成为盐城市小学中唯一的"全国现代教育技术实验学校";2010年,跻身江苏省实验小学行列;2003年,被评为"盐     

基础教育特色名校行

浙江省金华市金师附小教育集团浙江省金华市金师附小教育集团前身为创办于1916年的金华师范学校附属小学,又名艾青小学,系金华市实验小学。2007年成立教育集团,集团下辖国有公办的金师附小（艾青小学）、婺城小学、集团第一附属幼儿园、金师附小（艾青小学）幼儿园。采用“名校＋新校”的办学模式,以提供“高尚的服务”为理念,促进了基础教育的均衡发展,真正实现“让更多孩子接受更好的教育”的目标。     

“烛光校长”用爱照亮校园——记昌黎县新集镇中心小学校长刘桂芬

为人师,33年教书育人孜孜不倦;为人妻,30年她深知亏欠丈夫太多;为校长,7年冶校兢兢业业,她是秦皇岛市第三届“农村教育烛光奖”获得者,她用实际行动践行着一名教师、一名校长的责任和担当……     

做一个大气本色的女校长

北航附小是北京航空航天大学附属小学。成立于1954年的北航附小,经过几代人的努力,已逐步发展成为具有一定办学规模、独立办学思想和鲜明办学特色的知名学校,并被中共海淀区委教育工委、海淀区教委认定为首批“海淀区小学素质教育优质校”。     

“乐学教育”旗帜高扬

<正>“乐学教育”是江苏省无锡师范学校附属小学（以下简称“锡师附小”）的一面文化旗帜。每次到锡师附小,迎对孩子们的盈盈笑脸,喜闻师生们的欢声笑语,就会感到和他们一样乐在其中。一、儿童文化是“乐学教育”的思想根基关心儿童是锡师附小百余年发展的重要文化基因。首任校长提出学校的“三大使命”中即有“实施儿童教育”;改革开放后提出“把学校办成儿童成长的乐园”;进入21世纪,又提出并践行“捍卫童年、启迪童年、放飞童年”的办学理念。     

诠释师德：斯霞的世纪人生

斯霞（1910—2004）,浙江诸暨人,1922～1927年就读于杭州女子师范学校。她从17岁开始做小学教师,先后在绍兴第五中学附小、嘉兴县集贤小学、萧山湘湖师范、南京东区实验小学、中央大学实验学校小学部（南京师范大学附属小学前身）等校任教：解放后,她一直在南京师范大学附属小学工作。1956年加入中国共产党：1958年起,承担“试行五年制”的试验,效果显著,总结出“随课文分散识字法”;1963年,提出“童心”“母爱”教育思想,引起教育界的广泛关注;1978年,被南京市政府任命为南京市教育局副局长,但坚决请辞,依旧做一名小学教师,直至1995年,办理退休手续,其时她已85岁高龄。     

主体教育实验研究的五年回顾

１９９５年至今,天津二师附小在“小学生主体性发展”实验研究中走过了艰难而又充满教育生机的历程。五年来,天津二师附小师生在学习、探索、思考中改革、开拓、创新,取得了初步成果。 天津二师附小建校四十余年,自改革开放以来,学校教育实验研究经历了一个由单科改革到局部、整体改革的过程,是天津教科院、中央教科所实验基地。立足“科教兴国”这一基本国策,反思附小发展历程,我们确认：必须坚持党的“解放思想、实事求是”的思想路线。要从单一的教育结构、模式中,从一纲一本中解放出来;要从呆板的师生关系中解放出来;要从单…     

九万里风鹏正举 一路上阳光信步——东北师大第二附属小学“阳光教育”纪实

“实施阳光课程,打造阳光教育”,是东北师大第二附小在开发校本课程中实施的全新教育理念。阳光的教师、阳光的学生、阳光的校园,共同构建了第二附小“阳光教育”的亮丽风景。如果说,“阳光教育”只是一种教育理念的话,那么在附小南校,到处都充盈着这种爱的阳光,每一位老师,每一名学生,校园的每一个角落,每天都在感受着、体味着这种阳光的教育……2003年,第二附小成为教育部“十五”重点课题《霍懋征教育思想与实践研究》的首批实验校,“没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育”,霍懋征老师“爱的教育”为第二附小校本课程开发插上了思想引领…     

长大当一个舞蹈家

今年5月刚满七岁的李蓉,是长沙市一师二附小二年一级学生,湖南省妇女儿童活动中心的小演员。她娇小玲珑,聪明伶俐,舞姿优美,去年她表演的傣族舞《泼水节的小姑娘》获市“工行杯”童星大奖赛第一名,同年参加省电视台拍摄的“星星火炬之歌”中获奖;今年她表演的独舞《梦幻》获全省“菲菲杯”群众舞蹈大赛     

打造文化型学校 建设师生共享幸福的精神家园——奋进中的恩施市实验小学

恩施市实验小学始建于1939年。原名“湖北省联中乡村师范附小”,后曾先后更名为“湖北省立七师范附小”“恩施地区师范附小”“恩施市舞阳小学”。1989年被恩施市人民政府命名为“恩施市实验小学”,并被省教委评定为“湖北省合格实验小学”。1997年被教育部确认为全国中小学首批“现代教育技术实验学校”,1998年被省教育厅确认为“湖北省教育科学研究实验学校”,2001年被省教育学会确认为“小学教育管理实验基地学校”。     

济南师范学校附属小学：底蕴深厚 跨越发展

济南师范学校附属小学是济南市教育局唯一一所直属小学，创建于1904年8月，当时的校名为“山东省师范学堂附属小学堂”，此为山东创办省立小学之始。1914年8月，附小迁至济南南城根，更名为“山东省立第一师范学校附属小学”，继而于1915年11月接收北园双桥寺小学，改为省立一师附属小学第二部。抗战爆发后，附小教师迁至四川绵阳梓潼县继续小学。建国后又几经搬迁，于1963年迁至现校址。     

开展“龙头带动”课题策略

浙江省金毕市金师附小教育集团开展“龙头带动”课题策略，学校以备课组、教研组、年级组为核心开展课题攻坚，     

让评价促进学生发展

以学业成绩为重的评价体系,已成为阻碍学校内涵深层次变革的瓶颈,学校必须启动学生综合素质评价的顶层设计,建立促进学生全面发展的评价体系。上海市第六师范附属小学(简称“六师附小”)创建于1906年,是一所在传承与创新中不断成长发展的百年老校。近年来,学校在“让每一个孩子在主动发展中快乐成长”的办学理念的引领下,开展了多方面的课程改革与实践,构建多样化的课程,实施个别化的教学,试行个性化的评价。随     

资讯

教育部：到2015年形成“一校一章程”格局 教育部日前表示要依法制定具有自身特色的学校章程。到2015年,全面形成一校一章程的格局。经过核准的章程,应当成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。     

“愉快教育”之我见

“愉快教育”之我见王全纲（萍乡师范附小）编者按本刊记者采写的长篇通讯《可喜的一步——萍师附小推行“愉快教育”纪实》在本刊１９９５年七，八期合刊刊发后，在省内外引起较为强烈的反响，不少读者来电、来函高度评价萍师附小的这项改革，并提出与“愉快教育”相关的...     

承百年底蕴 创世纪新风——浙江省金华师范附属小学教育集团

金华市金师附小教育集团前身为创办于1916年的金华师范附属小学．又名艾青小学，系金华市实验小学。2007年4月成立为教育集团．是公办全日制小学教育实体，集团现下辖国有公办的婺城小学。金师附小教育集团采用“名校＋新校”的集团化办学模式：实行管理一体化，师资统一调配，旨在盘活和扩大优质教育资源，促进基础教育的均衡发展，     

现代学校 卓越创新——东北师范大学第二附属小学发展掠影

东北师范大学第二附属小学,原名东北师大附小南校,又称东北师大附小分校,创建于1998年。东北师大二附小,秉承传统,卓越创新,育人为本,诚信博誉,八载风雨,硕果累累。学校现有78个教学班,206名教职工,4688名学生,是在深化办学体制改革中吉林大地上异军突起的一颗璀璨的明珠。东北师大二附小,充满现代精神。“开放式·个性化”的办学理念,“阳光教育”的全新思想,“1234”工程的实践探索,使这所年轻的学校在规模发展转向内涵发展的快车道上,不断打造学校发展的科研品牌、队伍品牌、文化品牌、服务品牌。由市民参与评选的“吉林省百行百业百姓口碑最佳信誉单位”、“长春市市民满意民办学校”等称号,是对东北师大二附小“办人民满意教育”的最好诠释。     

淮师附小：信息技术步步领先

淮师附小是教育部认定的全国首批现代教育技术实验学校,并被评为实验学校中期评估成果突出单位,全国“十五”教育技术研究先进单位学校以信息技术类突出实绩被评为省特色示范小学,同时被省教育厅认定为省级多媒体教育软件制作基地。     

淮师附小：名师荟萃青黄“相”接

安徽淮南市师范附属小学（简称淮师附小）的荣誉榜上,有一组闪光的称号：省特色示范小学。省文明单位,全国现代教育技术实验学校,全国学校艺术教育工作先进集体……这是1982年复校以来,几代淮师附小人倾心铸就的“金牌”。