对《教育研究》引文的分析评价

本文选取《教育研究》期刊1985～1989年五年间刊登的979篇学术论文为调查对象,统计其引文量、引文文献类型、引文语种、引文学科分类、引文年代、引文期刊、引文著者等,调查结果与评价: 1.引文量:60期共载文979篇,其中附引文的论文373篇,占载文量的38%。引用文献2274条,平均引文量2.32条,反映出当前我国教育理论研究人员对已取得的科研成果和已发表的科学文献的利用率较低,吸收情报信息能力尚不高。 2.引文文献类型:按图书、期刊和资     

我国成人教育学硕士学位论文引文分析——以华东师范大学为例

采用引文分析法,从引文数量、引文语种、引文类型、引文年代和作者自引五个方面,对华东师范大学2001—2008年成人教育学75篇硕士学位论文进行统计分析,发现存在引文形式不够规范、引文语种比较单一、作者自引率低等问题。针对存在的问题,建议从加强对引文重要性的认识、端正论文写作态度、认真学习引文标注规范、拓展外语多语种的学习与运用,以及明确研究方向、提高研究能力与水平等方面寻求解决。从而,提高成人教育学硕士研究生的培养质量,强化成人教育学的研究力量。     

《常熟高专学报》引文统计分析

从引文数量、引文类型、引文文种、引文时间、引文期刊（中文）、自引量等六个方面，对《常热高专学报》１９９６—２００１六年间的引文进行了统计和分析，就该学术性刊物的特点陈述了意见。     

1981-2009年我国游泳硕士研究生学位论文引文统计分析

运用文献资料调研法、数理统计法、逻辑分析法,对1981-2009年我国游泳硕士研究生学位论文引文的数量、引文的类型、引文的语种、引文时间、中文引文高频期刊和引文著录格式六项指标进行统计分析,结果表明：我国游泳硕士学位论文篇均引文量为43.85篇,研究者利用文献的能力较弱;引文类型多样,游泳研究多类型载体开放程度较好;外文类引文占23.15%,研究者信息语言的运用能力不强;引文最大年限主要集中在文献发表后2~8 a,基本符合科学文献被引用的最佳时间;《体育科学》、《北京体育大学学报》、《中国体育科技》等14种期刊是研究生获取信息的主要期刊;引文著录格式66.95%存在不规范的现象。     

学术期刊引文行为的版权保护及措施

学术期刊中的引文行为有法律依据,是我国著作权法的保护内容,但有量和质的限定。为进一步规范学术研究中的引文行为,切实加强期刊引文行为的版权保护,应尽快完善相关的法律、法规和部门规章,以期明确学术论文的引文之量和质的限定;完善期刊文稿的审稿标准,实行学术不端行为出版问责制;建立引文伦理规范制度,明确引文行为规范的层级体系。     

试析教育论著中的引文形式

教育论著中的引文形式,可以是保持文献原话的直接引文,也可以是作者用自己语言叙述文献内容的间接引文,还可以是对论著中字、词、句进行解释或对引文进行补充说明和辨正的注释.文章结合实例分析了引文的不同形式及功能.     

我国11种地震学期刊的引文统计分析

以中国11种地震学期刊为调查样本,使用文献计量学中的引文分析方法,对样本在1997年1年内679篇地震文献的引文量、引文类型和语种、引用学科、引文年代、各期刊的自引率等进行了统计分析,并在此基础上探讨了我国地震学期刊的引文特征和规律,以期有效地利用和管理地震文献,使其为地震学的发展提供最充分的服务。     

博士学位论文的学科引文差异研究——以大连理工大学为例

使用篇均引文数、中外文引文比例、普赖斯指数等6项指标,研究了大连理工大学13个院系2005-2009年提交的971篇博士学位论文的文末引文;基于院系分布考察了引文分布与引文衰变的学科差异。研究发现,不同学科的博士学位论文的引文分布与引文衰变存在着明显差别。通过博士学位论文和期刊论文的普赖斯指数比较,分析了二者反映国际研究前沿水平的差异及原因。在此基础上,笔者提出了博士论文进入国际前沿领域和评价博士学位论文学术水平的规范建议。     

《教育学报》2005-2006年论文的引文统计与分析

运用文献计量学原理,对《教育学报》两年(2005—2006年)发文所附引文进行了统计与分析,定量地描述了该刊的引文量、引文来源、引文类型、引文年代、自引量等分布,试图揭示我国教育学科研究人员在利用文献上的一些特征,以期为教育学科文献的利用、流通和管理提供参考。     

基于引文分析的文献检索课研究现状浅析

利用Excel对2010-2012年三年内有关文献检索课研究论文的引文量、引文作者、引文来源期刊、引文年代进行客观统计分析,揭示我国高校文献检索课学术研究的发展现状和特点,以期对该领域未来的研究发展提供一定的参考.     

《中国机械工程》杂志2002～2005年引文分析

采用文献计量学分析法(按发表的论文计),统计了2000~2005年间《中国机械工程》杂志发表的2403篇论文所引用的参考文献,在此基础上分析了《中国机械工程》杂志引文应用的规律。通过统计分析发现,附有引文的论文2400篇,引文率99.88%,篇均引文6.87条,自引率11.15%。期刊引文10918条,占引文总数的66.19%;图书引文3144条,占引文总数的19.06%;其他文献引文2434条,占引文总数的14.76%。引文中中文文献8230条,占引文总数的49.89%;英文文献8098条,占引文总数的49.09%;日文文献161条,占引文总数的0.98%;俄文文献7条,占引文总数的0.04%。结果表明,该杂志引文率较高,被引文献涉猎文献范围广、时效性较强。     

《教育与经济》1998-2007年论文引文统计与分析

本文运用文献计量学原理,对《教育与经济》（1998—2007年）10年共40期发文所附引文进行统计与分析,定量地描述了该刊引文量、引文来源、引文类型、引文年代、自引量等分布,试图揭示我国教育经济学科研究人员在利用文献上的一些特征,以期为教育经济学科文献的利用、流通和管理提供参考。     

《高等教育研究》1995-1999年论文的引文统计与分析

本文运用文献计量学原理 ,对《高等教育研究》( 1 995- 1 999年 )五年发文所附引文进行了统计与分析 ,定量地描述了该刊的引文量、引文语种、引文文献类型、引文年代、自引量等分布 ,试图揭示我国高等教育学科研究人员在利用文献上的一些特征 ,以期为高等教育学科文献的利用、流通和管理提供参考。     

引文编辑和知识产权保护

引文编辑与知道产权保护有着直接重要的关系.目前,我国科研论著中引用文献的目的、性质、数量不符合知道产权法要求或引文的表现形式不符合引文著录标准,不重视引文知道产权功能的现象普遍存在.文章就引文编辑中加强知识产权保护提出在编辑出版部门开展知识产权普及教育、健全引文审核制度、建立常态化的出版评审制度、完善引文著录规范等四项措施.     

《内江师范学院学报》(自然科学版)2008—2012年引文分析

应用文献计量学和引文分析法,对《内江师范学院学报》(自然科学版)2008—2012年进行统计分析.结果表明:该刊2008—2012年共发表论文884篇,附有引文的论文842篇,引文率为99%;总引文9280条,篇均引文10.49条,年均1856条.引文语种以中文为主,中文引文7296条,占引文总量的78.6%,外文引文1984条,占引文总量的21.4%.作者自引59条,自引率为0.6%;期刊自引206条,自引率为2.2%.普赖斯指数为40.9%,中文文献为46.2%,外文文献为21.4%;引文半衰期5.2年,中文文献为4.7年,外文文献为9.8年;总引文最大引文年限为2年,中文文献最大引文年限为2年,外文文献最大引文年限为3年.该刊作者群掌握中文信息能力较强,引用的文献范围广泛,引文时效性较好,内容较新颖,发展潜力较大.但掌握英文信息能力较弱,引文时效性较差;自引率较低,期刊所刊载论文研究的连续性、稳定性有待于提高.     

我校科研人员利用文献的状况及思考

本文运用引文分析法对我校学报引文从引文量、文献类型、语种、年代和发文作者的角度进行统计分析，揭示科研人员利用文献的情况和该刊核心作者群。     

《咸阳师范学院学报》1998-2003年引文分析

采用文献计量法,对《咸阳师范学院学报》1998-2003年刊载论文的引文量、引文类型、引文语种、引文年代、普赖斯指数等进行了统计分析,并提出了几点建议。     

《天津职业技术师范学院学报》1999-2001年引文分析与思考

采用文献计量法,对《天津职业技术师范学院学报》1999—2001年刊载论文的引文量、引文类型、引文发表年代等进行了统计分析,计算出普赖斯指数,并与国内外科技期刊的引文情况作了对比,提出了提高论文引文质量的措施。     

“引文”琐谈

领导讲话,人们说理论辩,学生作文,甚至名人名家的作品中,都常常离不开运用“引文”。作引文的材料比比皆是:革命导师的经典性论著和讲话、名人名言、格言俗语、古诗文、文献资料等等。引文材料之广,运用范围之广,其作用非同小可。在现行高中语文教材中,引文在各类文章中频繁出现,引述甚多,引用甚妙。 一、“引文”在游记散文中出现,有助于深化作     

解析原著、引文 学好科学理论

阅读原著、引文,一直是学习理论性较强的课程的最佳途径之一。本文探讨了在《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教学中,解析原著、引文的作用以及解析原著、引文的一些具体做法。