返乡农民工职业技能培训的影响因素及对策

国际金融危机的爆发,导致我国的农民工"进城潮"转化为"返乡潮",做好返乡农民工的职业技能培训具有重要意义.可从多渠道筹集经费、加强法律保障、完善培训机制、构建农民工职业技能培训社会服务体系等方面着手,进一步加强返乡农民工的职业技能培训工作.     

返乡农民工参与职业技能培训的影响因素分析——基于河南、湖北、湖南3省35个市(县)的调查

本文以河南、湖北、湖南中部3省35个市(县)615份调查问卷数据为依据,运用logistic模型对返乡农民工参与职业技能培训的影响因素进行了相关分析.研究结果显示:返乡农民工的性别、年龄、就业身份、职业技能等级以及了解培训政策信息程度、获取培训政策信息渠道等是影响返乡农民工参与职业技能培训的6个主要因素.在此基础上,提出了加强返乡农民工职业技能培训,促进我国职业技能培训教育事业发展的几点建议.     

新形势下农民工职业技能培训现状及对策探究

农民工职业技能培训需要学理层面的支撑,人的全面发展的理论、人力资本理论、公共产品理论和多元合作理论是其重要的学理基础.当下,农民工职业技能培训的参与度比例偏低,培训主体各自为政,有待整合,培训的体制机制有待进一步健全规范,培训的实效有待进一步提高等是农民工职业技能培训面临的整体现状.破解这些难题,需要解放思想,树立科学的农民工职业技能培训观;需要整理资源,加强农民工职业技能培训的组织领导;需要多措并举,切实提高农民工职业技能培训的实效;需要多元投入,为农民工职业技能培训提供可靠的经费保障.     

培训拓宽就业路——关于全省职业教育服务返乡农民工培训的特别报道

据统计,受全球金融危机影响,1-3亿外出务工农民中,有2000万失岗返乡。动员和组织中职学校面向返乡农民工开展职业技能培训,是提高返乡农民工的职业能力、实现其就业再就业和创业的有效途径．是增加农民收入、实现其脱贫致富愿望的途径。做好返乡农民工的职业技能培养培训工作,     

我省国家级重点中等职业学校又增3所

2月20日,教育部下发了《关于切实做好返乡农民工职业教育和培训等工作的通知》,要求各地努力招收返乡农民工接受中等职业教育,要通过国家财政补贴等措施,把招收有学习愿望的返乡农民工接受中等职业学历教育作为今年我国中等职业教育扩招工作的重要任务。各地要充分利用职业学校、成人学校的资源,面向返乡农民工、进城农民工、青年农民、乡镇企业职工、退役士兵、未升学高中毕业生和下岗轮岗职工开展职业技能培训。     

职业教育促进新生代农民工就业问题研究

新生代农民工技能素质不高,就业困难。政府、中等职业学校、技能培训机构和企业应加强对新生代农民5-的职业技能培训,提高新生代农民工的素质,引导他们适应和符合经济社会发展和产业转型的需要,促进平等就业。     

上杭县对返乡农民工实行一体化“无缝隙服务”

近段时间以来,福建省上杭县劳动和社会保障局以返乡农民工重新就业前的职业技能培训为重点,按照“政府统筹领导、劳动保障主办、社会各方配合、返乡民工受益”的原则,对返乡农民工实行培训、就业、创业、社会保障一体化无缝隙服务,     

新农村视野下返乡农民工创业策略研究

返乡农民工创业作为农村现代经济一种新型经营主体,已成为新农村建设中一支特殊而重要的中坚力量,即农民工返乡创业群体。在新农村建设的大背景下,由于政策、资金、创业环境、文化素质等多种因素的制约,农民工返乡创业困难重重。为此,可通过加大对返乡农民工的教育和培训力度、拓宽返乡农民工创业的融资渠道、加强对返乡农民工创业的扶持力度等途径,促进返乡农民工创业,从而为新农村建设做出更大贡献。     

农民工培训工作中的问题探究

当前农民工整体素质低下已成为实现农村富余劳动力稳定转移,统筹城乡经济和社会协渊发展的一个重要制约。对农民工、特别是返乡农民工开展职业技能培训,已成为各级政府工作中需要妥善处理的大事,日益受到中央和各级政府的重视。然而,根据我们的调查,当前农民工培训工作中还存在一些亟待解决的问题,须采取措施。     

金融危机背景下返乡农民工再就业培训的思考

受全球金融危机影响和国内经济结构转型压力,不少沿海外向型企业停产、裁员,促使大量农民工陆续返乡。我国要解决可能到来的大量农民工返乡就业安置问题,行之有效的方法就是,通过农民工输出地和输入地的共同行动,根据市场需求多措并举,组织职业技能培训,加强职业介绍服务,以利农民工再就业。     

教育系统积极面向返乡农民工开展职业教育培训

为应对国际金融危机对农民工就业带来的不利影响,各地教育部门认真贯彻落实党中央、国务院关于对返乡农民工开展职业教育培训的指示精神,按照教育部和当地党委、政府的统一要求与部署,采取积极措施,加强与财政、农业、劳动保障、扶贫等部门协调与合作,积极面向返乡农民工开展职业教育培训工作,为促进返乡农民工再就业和创业作出了重要贡献。     

中部地区返乡农民工特点及职业技能培训研究——基于湖北、湖南、河南三省的调查

对湖北、湖南、河南三省的抽样调查和访谈发现,三省返乡农民工文化素质偏低.自主创业意识差,其技能培训参与率也较低.针对这些问题,各省应疏通信息渠道,建立多种返乡农民工培训信息平台;充分利用资源,鼓励职业学校开展返乡农民工职业培训,多渠道解决经费投入,创新培训方式,加强督导检查.     

专家提出:对农民工培训应提高"瞄准率"

数量庞大的农民工失去了工作，他们或者返乡、或者留在城市寻找工作岗位。不少地方政府相继出台各种帮扶措施，其中，对农民工、特别是返乡农民工开展职业技能培训，是普遍采取的措施之一。然而，这项政策的实际效果可能并不尽如人意。     

福建省今年免费培训新型职业农民1．2万名

2013年．福建省将启动实施万名新型职业农民素质提升工程,采取免试入学、免费培训的方式．每年在福建农林大学等院校培训1．2万名拥有大中专学历和农业职业技能鉴定证书的新型职业农民。培训对象主要为种养大户、家庭农场主、农民合作社负责人和返乡创业农民工等。     

新型城镇化进程中农民工职业技能培训研究——以河南省为例

随着新型城镇化建设的发展,城市的工业化、现代化发展也需要大量农村劳动力实现转移,从农业生产转向非农业生产,从农村转移到城市,并成为我国城市化建设的重要力量.河南省作为农业大省,不仅农民工的数量规模巨大,农村劳动力的劳动技能与文化素质也普遍偏低,使得农民工职业技能培训成为该省的一项十分艰巨的任务.根据河南省农民工职业技能培训的现状及存在问题,应不断提高思想认识,强化政府在农民工职业技能培训中的投入与服务,整合优化农民工职业技能培训的教育资源,建立政府、企业与学校合作下的高效培训机制,构建农民工职业技能培训的质量保障体系,才能将这项工作提高到一个新的水平.     

新形势下广西建筑业返乡农民工再就业培训的思考

随着建筑业返乡农民工的不断增加,广西农村劳动力转移就业形势严峻。通过对返乡农民工进行职业技能培训,提高他们的综合素质、劳动技能和谋生本领,促进农村劳动力的转移与再就业。本文针对当前建筑业返乡农民工综合素质偏低、培训积极性不高的现状,分析了建筑业返乡农民工培训工作所面临的问题,并提出了相应的措施和建议。     

新型城镇化背景下高校参与农民工职业技能培训的困境与破解

在新型城镇化过程中高校应承担农民工职业技能培训的部分责任和义务.高校参与农民工职业技能培训对于满足各类群体的多元化教育需求,促进城镇化具有重要的作用;对于增加国家的人力资本存量,推动新型城镇化建设和构建社会主义和谐社会也具有重要的现实意义.应通过协调政府、社会、高校三者的关系,加强顶层设计,建立起多元的资金支持、多层的管理体制、灵活的培训方式以及完善的配套措施,从而提高高校参与农民工职业技能培训的积极性与实效性.     

农民工职业技能培训的国外经验及价值

解决好农民工问题是推动我国工业化、城镇化、现代化的必要步骤,是各国破解农民工就业难的重要途径。在促进农民工职业技能培训方面,国外主要采用双元制培训、免费培训、实施就业培训、合作职业培训。比较分析和借鉴国外农民工职业技能培训的经验,探讨这些国外经验对我国农民工职业技能培训的启示,主要包括建立培训激励机制、加大经费投入、整合教育资源、校企合作、开展岗前岗中转岗培训、积极探索第三方监督机制。     

民族地区农民工返乡创业县级支持体系及其优化路径——以广西L县为例

支持农民工返乡创业对于帮助农民群众就近就业、推动乡村创业富民、加快农业农村现代化进程、推进乡村振兴战略具有重要意义。本文基于广西L县农民工返乡创业的实地调查,认为农民工返乡创业的县级支持体系发展大致经历农民工返乡创业初期帮扶不足、创业发展期积极帮扶、创业成熟期系统帮扶三个阶段;县级政府应就农民工返乡创业存在的土地供需矛盾未能得到良好解决、人才资源短缺、技术指导力量薄弱、融资较难、品牌宣传力度不够等问题,采取优化政府职能,整合土地、资金、技术等资源加强系统供给,凸显产品地方特色强化品牌建设,构建返乡创业风险保障机制等策略。     

精准扶贫视角下新型职业农民培训的困境及路径探析

精准扶贫视角下的新型职业农民培训面临农民主体层面、培训层面、政府层面的三大困境,可以通过加强新型职业农民培训宣传、精准确定培训对象、合理开发培训内容、采用科学的培训方法、构建完善的法律制度、加大经费投入、鼓励社会力量参与等路径走出困境。