北部湾经济区对外汉语人才就业分析

随着汉语国际推广的需要和中国-东盟自由贸易区的建立,北湾经济区高校对外汉语专业发展迅速,然而毕业生就业整体情况不容乐观.要想解决对外汉语专业就业难的问题,靠单方面的力量是不够的,必须结合国家、学校和个人等多方面的力量.     

北部湾经济区高校开设休闲体育专业可行性研究——以钦州学院为例

随着广西北部湾经济区的不断发展,休闲体育人才的需求不断增加,休闲体育专业毕业生主要就业岗位有：社会体育的指导和管理;滨海休闲体育开发、管理和技术人员;休闲旅游;俱乐部的健身指导及管理;体育产业的创业、经营和管理;企事业单位.钦州学院现有体育教育本、专科专业和体育保健专科专业,具备一定的休闲体育专业办学基础;同时,在专业教学、师资力量、图书资料、实训实践基地、科研能力上具备较好的办学条件.     

发挥高校职能服务北部湾经济区——以钦州学院音乐学院服务于北部湾经济区为例

随着我国高等教育的快速发展,科技与经济相互促进,高校承担社会职能的内涵日趋丰富,高校为社会服务的地位日趋重要.钦州学院是广西北部湾沿海地区唯一一所创立了音乐学院的公立普通本科院校,音乐学院加强自身专业建设以服务于北部湾经济区是一种义不容辞的责任,文章首先分析了音乐及相关活动对于北部湾经济、文化发展将起到的重要作用,进而对音乐学院服务于北部湾经济区展开了一些设想.     

基于北部湾经济区需求的物流人才培养探析——以钦州学院为例

广西北部湾经济区国家战略的推进、中国—东盟自由贸易区的建立,导致市场对应用型物流人才的需求与日俱增。通过对广西北部湾经济区对应用型物流人才的需求数量和层次的研究,提出应用型物流人才的培养思路,为区域发展提供人才支撑。     

中国-东盟教育交流的情况、问题与对策——以广西北部湾经济区高校对外汉语专业为例

文章通过对比研究,从新时代中国与东盟发展战略的高度出发,针对广西北部湾经济区对外汉语专业对外交流中遇到的问题进行探讨和分析,并对新形势下我国高等教育专业发展和文化交流提出自己的看法。     

外语类院校对外汉语专业人才培养模式研究

随着我国对外交流日益活跃,汉语及汉文化得到了前所未有的关注,对外汉语专业因此也在国内各大高校呈欣欣向荣之势。但由于该专业强调应用性,决定了其必须不断跟上国际国内的变化。高校培养方案本身所具有的稳定性及持续性势必导致该专业在课程设置、实践教学、就业方面存在一些问题,而外语类院校本身所具有的一些优势,正可运用于对这些问题的解决。     

广西北部湾经济区高职院校物流专业人才培养研究

分析了广西北部湾经济区高职院校物流人才培养面临的挑战和存在的主要问题,论述了培养的原则、目标、专业技能,从政府、学校、企业、行业组织等方面提出培养高职物流人才的措施。     

服务于北部湾经济区的创新型生物化工专业人才培养模式的探讨

创新型高级人才培养是高校教学改革的重点。文章从科学定位创新型人才培养模式、加强师资队伍的建设、优化课程结构、加强课程建设等方面阐述了生物化工本科专业创新性人才培养的基本模式。     

发挥地方高校优势,积极参与北部湾经济区建设——以钦州学院为例

地方高校应发挥自身优势,积极主动参与北部湾经济区建设。钦州学院的具体做法如下：主动开展人才需求调研,理清发展思路,提炼办学理念,明确办学定位;调整学科专业结构,依托地方办学资源,打造办学特色,为北部湾经济建设培养急需的应用型人才;以服务社会为导向,产学研合作,打造特色学科重点实验室,积极开展科技研究,提高服务地方和企业的科技创新能力;弘扬传承地方文化,担负引领文化的高校职能,提升服务社会效能。     

北部湾经济区视角下钦州学院旅游教育的发展

北部湾经济区的开发与建设,为钦州学院旅游教育的发展带来了机遇.钦州学院旅游教育的现状是:招生规模迅速增长;办学特色不明晰;师资力量薄弱,科研学术水平低;课程结构不合理,实践教学环节缺乏;与政府部门、旅游企业合作不深入.因此,钦州学院旅游教育未来拓展的方向应为:适当控制招生规模;构建具有特色的办学理念;加强师资队伍的建设;科学修订人才培养方案;深入与地方政府、旅游企业合作.     

北部湾经济区工程管理专业人才培养研究——基于高校服务地方经济发展视角

探索北部湾经济发展新形势下,对工程管理专业应用型人才的新要求,分析传统的人才培养模式与当前社会需求之间的差距,分析其产生原因。寻求最佳解决途径。     

创新英语翻译复合人才培养模式探讨——基于钦州学院英语专业本科人才的培养

北部湾经济区发展需要创新翻译复合人才,传统的英语翻译人才培养存在着翻译课程学时安排过少、教学内容跟不上时代发展、理论与实践脱节等问题。创新英语翻译复合人才培养提出新的模式：第一课堂和第二课堂教学;集体、分班授课并存,增设英语服务领域的专业知识课程和延伸式实践教学。     

面向北部湾经济区通信工程专业创新人才培养模式的研究

针对现有创新能力的研究现状存在的问题,本文对面向北部湾经济区的通信工程专业创新人才培养模式进行了一定的探索和实践。通过理论研究,本文给出了通信工程本科专业的人才培养模式研究框架以及培养措施。     

广西高职教育专业设置研究——以广西北部湾经济区为视角

探析广西北部湾经济区的发展趋势及其对广西高职院校的专业结构的影响,并有针对性地提出广西高职院校相关专业设置调整与优化的对策。     

区域经济发展下的广西高职院校商务英语专业人才培养模式探究——以广西北部湾经济区为例

高职院校商务英语专业的人才培养以就业为导向、以工作岗位能力为目标,具有扎实的英语语言知识与国际贸易、国际物流、国际金融等基础专业知识及其基本操作技能,并熟练地运用商务英语完成各项国际商务活动的知识型、发展型、应用型专业人才。高职教育作为一种面向区域经济建设的高等教育,其培养的专业人才应服务于区域经济的发展。而区域经济的发展必然影响到高职教育的发展,区域经济结构中的产业结构、技术结构、劳动力结构决定着高职教育的发展速度与规模。随着经济全球化进程的加快,中国与世界经济的联系日益紧密,对具备商务英语专业技能的人才需求不断扩大,要求越来越高。本文研究是基于广西北部湾经济区的发展,探索广西高职院校商务英语专业的人才培养模式,为商务英语专业人才改革建言,促进广西高职院校商务英语专业发展。     

广西高职教育专业设置研究——以广西北部湾经济区为视角

探析广西北部湾经济区的发展趋势及其对广西高职院校的专业结构的影响,并有针对性地提出广西高职院校相关专业设置调整与优化的对策.     

“订单式”教育模式下实用型翻译人才培养探索——以北部湾经济区为例

本文以北部湾经济区企业需求为例,对"订单式"教育模式的涵义及特征进行了解读,分析了现有高校翻译人才培养模式存在的种种弊端,提出校企合作"订单式"人才培养模式的建构策略。     

北部湾（广西）经济区金融人才培养模式探讨

地方本科高等院校,主要培养为地方经济发展所需人才。当前,广西成为“中国——东盟博览会”永久举办地,以及在北部湾（广西）经济区经济快速增长的背景下,金融人才的培养重点应该符合两方面需要：一是符合中国与东盟国家间经济发展需要;二是符合广西地方经济发展需要。为此,本文从这两方面出发,对金融专业人才培养模式进行探讨。     

北部湾经济区滨海旅游业发展模式研究

广西北部湾经济区滨海旅游资源非常丰富,滨海旅游业的发展将会对海洋经济甚至全区经济的发展起到重要作用。基于区域旅游合作、整合营销传播、区位论、增长极等理论,结合北部湾经济区滨海旅游的现状和优势,构建"一机两翼组团"新模式。进行可行性分析:丰富的资源;宝贵的发展机遇;强有力的政策支持;充足的专业人才支撑。     

对外汉语专业人才模式改革初探

由于全球的“汉语热”，导致全国各大高校都看准了这一契机，都想分享这块诱人的蛋糕，于是很多高校都开设了对外汉语这一专业．奉文从培养目标和培养要求、课程设置、教学内容、师资队伍建设等方面探讨了对外汉语专业人才培养的模式．