中国西北地区人力资本与经济增长的耦合度分析

通过构建耦合模型,确立相关指标,分析了我国西北五省2001-2014年人力资本与经济增长的耦合发展特征。结果表明,我国西北五省的人力资本和经济增长的耦合度还处于较低水平。同时,西北各省之间也存在较大的差距,陕西省已达到较高的耦合水平,而宁夏、青海两省还处于人力资本与经济增长的失调发展阶段。但总体可看出,西北五省在该时间段人力资本与经济增长方面都增速飞快。     

西北五省区电教实验校校长培训班在兰州举行

西北五省区电教实验校校长培训班在兰州举行为落实国家教委电教办提出的在全国建立１０００所电教实验学校的通知精神，促进西北五省区电教事业的迅速发展，３月２日至４日，西北五省区电教实验学校的校长培训班在甘肃兰州市西北师范大学举行。来自陕西、青海、宁夏、新疆...     

加强横向联系 开展高校协作

去年十二月,西北五省区在西安召开了高教协作座谈会。参加会议的有五省区教育(高教)厅局、部属和省属五十一所高等学校的负责同志。会议讨论了西北经济和社会主义发展与高教发展战略设想,交流了高等学校与西北社会主义建设服务的经验,进行了五省区之间、高等院校之间的协作洽谈。大家认为,这是西北五省区加强横向联系、开展高教协作的好办法,有利于促进西北地区高教事业的发展和提高,有利于为开发大西北做好人才准备。     

西北五省区高校发展定位与人才培养定位构想分析

西北五省区高校内外部条件较差,但在经济全球化趋势及国内高等教育竞争态势下,高校发展定位及人才培养目标却趋同趋高,而经济社会发展对人才质量及标准方面要求我国西北五省区的高校的发展取向——定位与分层要明确,避免错位发展,并充分发挥学科与专业特色,注重人才知识结构、素质结构和能力结构的培养。     

西北五省城乡一体化发展水平和效率分析

运用均方差决策法对西北五省2013年的城乡一体化发展水平进行静态分析,运用数据包络分析方法(DEA)对西北五省2013的城乡一体化发展效率进行动态分析,最终还将综合两种方法将西北五省通过均方差决策法的得分和通过数据包络分析法(DEA)的得分各占百分之五十,最终得到一个综合得分,并进行综合分析。实证分析结果表明,宁夏城乡一体化发展第一,且城乡一体化发展效率属于DEA有效;甘肃城乡一体化发展水平排最后,但是城乡一体化发展效率属于DEA有效;陕西发展水平相当较高却属于DEA弱有效;青海发展水平一般且属于DEA有效;新疆发展水平低且属于DEA弱有效。     

简讯

8月13日至17日,西北五省区数学教学经验交流会在宁夏中卫召开.参加这次会议的代表约70人.会议就如何从西北五省区的实际出发进一步加强中小学数学教学研究,促进数学教学的深化改革,大面积提高教学质量等方面进行了经验交流,评选了优秀论文.专家顾泠沅、张孝达分别作了“大面积提高数学教学质量的改革实验与理论探讨”、”义务教育与数学教育”的报告.这次会议对于西北五省区的教学研究与改革起了促进作用.     

西北五省区幼儿教师与园长培训需求状况的调查研究

为了解西北五省区幼儿教师和园长的培训需求,运用问卷调查法和访谈法对西北五省区551名参训幼儿教师和园长的培训需求情况进行了调查与分析.结果发现:幼儿园教师和园长对"幼师国培"的整体需求程度很高且省域之间存在差异;同时,对幼儿教师和园长参加培训的原因、对培训课程、培训师资和培训方式的需求进行了具体分析,探讨了西北五省区"幼师国培"培训需求存在的问题与原因,提出了具有针对性的对策与建议,以期为各省区提高"幼师国培"实效性提供有力的数据支持与理论指导.     

首届西北五省（区）技工教育成果展在西安隆重开幕

2006年5月23日,首届西北五省(区)技工教育成果展在西安陕西省展览馆隆重开幕。陕西省人民政府副省长吴登昌致开幕辞,新疆维吾尔自治区政协副主席、区政府党组成员、区劳动保障厅党组书记黄昌元讲话,中国职工教育和职业培训协会会长林用三宣布展览隆重开幕。开幕式由陕西省劳动保障厅厅长鬲向前主持。来自陕西、新疆、甘肃、青海、宁夏西北五省(区)及新疆生产建设兵团的技工教育代表团,全国各省(区、市)劳动保障部门的代表和省内技术院校的代表等近千人出席了开幕式。举办西北五省(区)技工教育成果展,旨在贯彻落实《关于进一步加强高技能人才…     

西部人口资源现状及其对策

1999年6月，江泽民同志在西安召开的西北五省区国企改革和发展座谈会上明确提出：“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略、大思路。”“加快开发西部地区，要有新的思路。适应建立社会主义市场经济体制的要求和新的对外开放环境，充分考虑国内外市场需求的新变化，按客观经济规律办理。”这标志着西部大开发正式拉开序幕。     

关于我国西北地区中小学师资问题的研究

一、我国西北地区师资现状剖析 1.数量问题 据<中国教育统计年鉴>(2000年)和<中国教育年鉴>(1996～2001)的统计资料分析,西北五省区普通中小学师资数量都有不同程度的发展,如表1所示的2000年师生数量比较,西北五省区普通中学的师生比低于全国平均水平,而小学师生比基本与全国平均水平持平,总体上来说西北地区的师资在数量上有较快的增长.但部分省区如甘肃省普通中学和小学的师生比较高,在一定程度上存在教师数量的不足.     

西北五省区土地违法案件大幅上升的思考

西北五省区土地违法案件大幅上升的主要原因有：土地管理法律、法规不完善,对《土地法》的宣传力度不够;经济利益的驱动;土地管理部门职能松懈。有效降低西北五省区土地违法案件,应加大土地预警宣传和查处力度,加强民法保护意识,规范地方土地政策;明确土地管理部门的职责;建立国家土地督察法律法规体系。     

西北五省区联合举行数学教学研究交流会

西北五省区数学教学研究会首届联合交流会于1983年11月14至18日在西安市举行。出席会议的正式代表共155人。中国教育学会数学教学研究会理事长魏庚人教授出席了会议,并在开幕式上讲了话。全国数研会常务理事、副秘书长、陕西师大李珍焕副教授和全国数研会理事、西北五省区联络组组长、西北师院郑宪祖教授参加并主持了会议。这次会的任务是,在党的十二大方针的指引下,贯彻教育部普教会议和全国数研会烟台     

《高校实验室工作研究》欢迎订阅

《高校实验室工作研究》是由西北五省区高校实验室管理研究会合办，教育部主管，由教育部直属高校——陕西师范大学主办。本刊于1983年创刊，是西北地区唯一的一家的全国高等院校和科研院所交流的（季刊）杂志。     

五省际边境区域实施教育创新工程探论

解决五省际边境区域教育发展问题的关键在于实施教育创新工程。实施教育创新工程,对于解决五省际边境区域教育发展过程中所面临的诸多问题,具有十分重要的意义。在五省际边境区域实施教育创新工程中,一方面,必须高度重视教育结构的调整优化,使区域内各级各类教育结构合理;另一方面,必须结合区域实际,对现有的教育资源进行整合创新和优化配置,使有限的人力、物力、财力发挥出最大的效能,培养出更多更好的各种合格人才,以满足区域经济社会发展的需要。     

深化教学改革 加强素质教育

深化教学改革　加强素质教育酒泉师范学校焦振民近几年来，酒泉师范学校不断深化教育教学改革，努力加强教学管理，办学水平和质量逐步提高。１９８８年成为国家教委首批表彰奖励的师范学校之一。１９９１年在国家教委组织的西北五省联片检查验收中名列全省第三，为酒泉基...     

第三届全国技工院校技能大赛优秀院校 西北机械技师学院

西北机械技师学院(又名西北外事中专学校)其前身是原国家煤炭部门设在宁夏的一所面向北五省区招生的煤机制造技工学校。学校位于素有西北工业重地,塞上湖泊水乡的宁夏石嘴山市,始建于1978年,     

对明清时期北方五省商业镇市之研究

镇市是城市与乡村集市之间的纽带。明清时期,北方五省镇市崛起于明中叶,乾隆、嘉庆年间达于鼎盛。它分布在水陆交通要道上,在商品流通过程中,形成商业市场、集贸市场和手工业市场的市场体系,其中以集贸市场居多。这种格局,为沟通城乡商品流通、互通有无,促进北方经济的发展起着不可忽视的作用。由于镇市的存在和发展受制于所在区域的经济和交通,这些内陆镇市的发展趋势,出现三种结局:少数上升为县市,多数长期处于一般集市状态,也有一些大的商业名镇随着河道的变迁,水流量的减少和铁路的出现,失去了水陆码头的地位而沦为乡村集市。     

宋代蜀道城市与区域经济述论

宋代是中国城市发展史上第二高峰时期，在城市的地域结构上出现了四大城市带，其中的蜀道城市带因其不同于汉、唐时期的自然人文环境而迅速崛起；蜀道畅达的交通．开放的交通网，为商品流通提供了良好的条件．以茶马、茶盐贸易为龙头的商品流通潮．使西北秦陇市场和西南川蜀市场相互间的经济联系更加密切，强大的经济辐射力，促进了以蜀道为轴线．以成都府、梓州、兴元府、洋州、京兆府、秦州等三府三州为支点的蜀道城市带的繁荣发达；蜀道城市带的崛起，是汉唐时期不可想象的，也是元明清时期无法企及的。     

关于我国西北地区中小学师资问题的研究

一、我国西北地区师资现状剖析1.数量问题据《中国教育统计年鉴》(2000年)和《中国教育年鉴》(1996～2001)的统计资料分析,西北五省区普通中小学师资数量都有不同程度的发展,如表1     

关于我国商业流通体制改革的思考

关于我国商业流通体制改革的思考余恩荣，赵莲花一切社会变革都充满辩证法。我国商业流通体制改革亦如此。从总体上说，１６年来，我国商品流通的发展和流通体制改革是方向一致、互相促进的。这种一致关系既使我国的商品流通发生了根本的改观，而有目共睹的商品流通的发展...